LAPORAN MINI RESEARCH

MEDIA PEMBELAJARAN DI SMA SWASTA GKPI PADANG BULAN

Dosen Pengampu : Drs. Waston Malau M.Sp

Disusun Oleh :
Kelompok SMA SWASTA GKPI PADANG BULAN
Nama Mahasiswa NIM

Yani Elia Rosa 3211122023

Miko Valentina Sipayung 3212322002

Widya Puspita Nababan 3212422009

Yola Claudia 3211122022
Tasya Pasaribu 3211122024

B Reguler 2021

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ANTROPOLOGI

FAKULTAS ILMU SOSIAL-UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
Medan 2023
 a. Rumusan Masalah
Bagaimana media pembelajaran yang digunakan Guru IPS di SMA SWASTA GKPI
PADANG BULAN dan Guru IPA sebagai pembanding.

b. Deskripsi Pembahasan
Media pembelajaran adalah merupakan salah satu metode atau alat yang
digunakan dalam kegiatan proses belajar mengajar. Hal ini dilakukan untuk
merangsang pola belajar, mendukung keberhasilan  proses belajar mengajar, dan
memungkinkan kegiatan belajar mengajar dapat  mencapai tujuannya secara efektif.
Ada berbagai jenis media pembelajaran yang tersedia. Dan di zaman modern ini,
peran teknologi sudah memasuki banyak aspek, termasuk dalam dunia pendidikan.
Salah satu tantangan media pembelajaran  adalah membangkitkan minat siswa
terhadap materi pembelajaran yang disajikan. Pada kenyataannya, pembelajaran
seringkali masih diabaikan dengan berbagai alasan. Hal ini sebenarnya tidak perlu
terjadi jika setiap moderator sudah memiliki pengetahuan dan keterampilan untuk
mempelajari media tersebut. .

Adapun hasil mini riset ini berupa pengamatan dan melakukan wawancara mengenai
media pembelajaran apa yang digunakan guru mata pelajaran IPS dan Mata pelajaran IPA di
SMA SWASTA GKPI PADANG BULAN

1. Mata Pelajaran IPS

Hasil observasi dan wawancara yang kami lakukan terhadap guru mata
pelajaran Sosiologi SMA Swasta GKP Padang Bulan Medan. Media yang digunakan
oleh guru saat melakukan proses mengajar adalah buku paket sebagai bahan ajar,
spidol, dan papan tulis. Materi yang dibahas saat kami melakukan observasi adalah
mengenai Angket tertutup,terbuka dan semi tertutup dan terbuka. Guru menjelaskan
materi yang ada dibuku dan kemudia memberikan evaluasi terhadap siswa dengan
memberikan kesempatan bagi siswa untuk memnuliskan pendapatnya di papan tulis,
yang kemudian akan diperiksa oleh gurunya. Pada saat pembelajaran di kelas XI IIS 1
siswa sangat aktif dalam pembelajaran dengan metode diskusi antar siswa dan antar
siswa dan guru.
Lampiran Bukti Kegiatan Proses Pembelajaran Mata Pelajaran IPS
2. Mata pelajaran IPA
Hasil observasi dan wawancara yang kami lakukan pada guru Matematika
SMA Swasta GKPI Padang Bulan. Media yang digunakan guru saat melakukan
proses mengajar adalah Buku Ajar, kertas sele-sele, Spidol, dan Papan Tulis. Pada
saat kami melakukan observasi dan wawancara materi pembelajaran ialah integral
substitusi. Guru memberikan soal mengenai materi tersebut sebanyak 8 soal dengan
dituliskan di papan tulis. Dengan demikian guru tersebut menggunakan metode
diskusi memberikan kesempatan pada siswa untuk menjawab soal yang diberikan
guru sehingga mengasah kemampuan setiap siswa. Pada saat pembelajaran di kelas XI
MIPA 2 para siswa sangat aktif dan dapat menjawab soal yang diberikan guru
tersebut dalam pembelajaran dengan metode diskusi yang digunakan oleh guru. Buku
yang digunakan dalam pembelajaran ialah buku matematika kurikulum 2013

Lampiran Bukti Kegiatan Proses pembelajaran Mata Pelajaran IPA