PENGERTIAN DAN UNSUR-UNSUR PENDIDIKAN

NAMA : Della Dimayu

NPM : 38420221008

PRODI : Pendidikan Matematika

MATA KULIAH : Pengantar pendidikan

SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

STKIP KIERAHA TERNATE

2022
 PENGERTIAN DAN UNSUR-UNSUR PENDIDIKAN

A. Pengertian pendidikan :

Secara umum, Pendidikan adalah suatu proses pembelajaran pengetahuan, keterampilan,

dan kebiasaan sekumpulan manusia yang diwariskan dari suatu generasi ke generasi selanjutnya
melalui pengajaran, pelatihan, dan penelitian

Pendidikan juga adalah suatu usaha sadar yang dilakukan secara sistematis dalam
mewujudkan suasana belajar mengajar agar para peserta didik dapat mengembangkan potensi
dirinya.

Dengan adanya pendidikan maka seseorang dapat memiliki kecerdasan, akhlak mulia,
kepribadian, kekuatan spiritual, dan keterampilan yang bermanfaat bagi diri sendiri dan
masyarakat. Secara etimologis pendidikan adalah proses mengembangkan kemampuan diri
sendiri dan kekuatan individu.

Berikut ini makna pendidikan yang dikemukakan oleh para ahli:

1. Pendidikan ialah proses pengubahan sikap dan tata laku seseorang atau kelompok orang
dalam usaha mendewasakan manusia melalui upaya pengajaran dan tata pelatihan (kamus
besar bahasa Indonesia, 1991)

2. Pendidikan ialah segala pengalaman belajar yang berlangsung dalam segala lingkungan
dan sepanjang hidup serta pendidikan dapat diartikan sebagai pengajaran yang
diselenggarakan disekolah sebagai lembaga pendidikan formal (Mudyahardjo, 2001)

3. Pendidikan berarti tahapan kegiatan yang bersifat kelembagaan (seperti sekolah dan
madrasah) yang dipergunakan untuk menyempurnakan perkembangan individu dalam
menguasai pengetahuan, kebiasaan, sikap dan sebagainya (Dictionary of psycology,
1972)

4. Menurut John Dewey pendidikan merupakan proses pembentukan kemampuan dasar

yang fundamental, baik menyangkut daya pikir atau daya intelektual, maupun daya
emosional atau perasaan yang di arahkan kepada tabiat manusia dan kepada sesamanya.

5. Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan
proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya
untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian,kecerdasan,
akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan
Negara (UUSPN NO.20 tahun 2003)
 Pendidikan dapat dilihat dari 3 lingkungan:

1. Formal ( Sekolah )
2. Informal ( Keluarga )
3. Nonformal ( Masyarakat )

B. Unsur-unsur pendidikan:

Unsur-unsur pendidikan adalah semua unsur yang harus ada di dalam proses pendidikan,

Yang kesemuanya merupakan kesatuan integral yang saling mengisi.

Unsur-unsur pendidikan meliputi beberapa hal:

1. Subjek yang dibimbing ( peserta didik )

Peserta didik berstatus sebagai subjek didik, adalah pribadi yang otonom, yang ingin
diakui keberadaannya. Selaku pribadi yang memiliki ciri khas dan otonomi, ia ingin
mengembangkan diri secara terus menerus guna memecahkan masalah-masalah hidup yang
dijumpai sepanjamg hidupnya.

2. Orang yang membimbing ( pendidik )

Pendidik ialah orang yang bertanggung jawab terhadap pelaksanaan pendidikan dengan
sasaran peserta didik.

3. Interaksi antara peserta didik dengan pendidik (interaksi edukatif)

Pada dasarnya interaksi edukatif adalah komunikasi timbal balik antar peserta didik
dengan pendidik yang terarah kepada tujuan pendidikan.

4. Tujuan pendidikan bersifat abstrak karena memuat nilai-nilai yang sifatnya

abstrak.

Tujuan demikian bersifat umum, ideal, dan kandungannya sangat luas sehingga sulit untuk
dilaksanakan didalam praktek. Sedangkan pendidikan harus berupa tindakan yang ditujukan
kepada peserta didik dalam kondisi tertentu, dan waktu tertentu dengan menggunakan alat
tertentu.
 5. Pengaruh yang diberikan dalam bimbingan ( materi pendidikan )

Dalam system pendidikan persekolahan, materitelah diramu dalam kurikulum yang akan
disajikan sebagai sarana pencapaian tujuan. Materi ini meliputi materi inti maupun muatan local.
Materi inti bersifat nasional yang mengandung misi pengendalian dan persatuan bangsa.
Sedangkan muatan local misinya mengembangkan kebhinekaan kekayaan budaya sesuai dengan
kondisi lingkungan.

6. Cara yang digunakan dalam bimbingan (alat dan metode )

Alat dan metode pendidikan merupakan dua sisi dari satu mata uang. Alat melihat
jenisnya sedangkan metode melihat efisiensi dan efektifitasnya. Alat dan metode diartikan
sebagai segala sesuatu yang dilakukan ataupun diadakan dengan sengaja untuk mencapai tujuan
pendidikan.

7. Tempat peristiwa bimbingan berlangsung (lingkungan pendidikan )

Lingkungan pendidikan biasa disebut pusat pendidikan yaitu keluarga, skolah, dan
masyarakat.