RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
PAKET C SETARA SMA KELAS XII
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

PKBM HARAPAN BANGSA

KURIKULUM 2013
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : PKBM Harapan Bangsa Kelas/Semester : XII / 1 –IPA & IPS Pertemuan ke : 1
Mata Pelajaran : PPKn Alokasi Waktu : 35 menit
Makna hak dan kewajiban warga Negara serta pelanggaran hak dang pengingkarankewajiban warga negara
Materi :

A. Tujuan Belajar
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
 Menghargai perbedaan sebagai anugerah Tuhan yang Maha Esa dalam rangka penghormatan hak asasi manusia
 Mengidentifikasi pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara dalam kehidupan berbangsa dan
bernegara
 Menjelaskan kasus-kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara dari berbagai sumber

B. Langkah-langkah Kegiatan
 Media
- Website : http://setara.kemdikbud.go.id
- WA
 Alat/Bahan
- Smart Phone
- Laptop
- Papan Tulis

PENDAHULUAN  Guru membuka pelajaran, menanyakan keadaan siswa

 Guru mengajak berdoa, mengecek kehadiran peserta didik dan memberi motivasi
10 Menit  Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran tentang topik yang akan diajarkan
 Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan langkah pembelajaran

Kegiatan Literasi Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan menuliskannya kembali.
Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan terkait materi Makna hakdan kewajiban warga negara sesuai Materi
(E_Modul)pada sistem Pembelajaran http://setara.kemdikbud.go.id/kesetaraan
 Critical Thinking Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum dipahami, dimulai dari
pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik. Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan
materi Makna hak dan kewajiban warga negara

Collaboration Siswa diarahkan untuk berdiskusi dan saling bertukar informasi mengenai Makna hak dan kewajiban warga negara

Communication Diskusi terbimbing melalui http://setara.kemdikbud.go.id/kesetaraan tentang Makna hak dan kewajiban warga
negara
Creativity - Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait Makna hak dan kewajiban
warga negara Baik Secara Daring dan Luring ( Blended learning)
- Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belumdipahami

- Siswa mengerjakan evaluasi

PENUTUP - Guru memeriksa pekerjaan siswa dan diberi tanggapan serta dikembalikan ke Peserta didik

5 menit

C. Penilaian Pembelajaran

 Sikap : Pengamatan Diskusi Online/Luring (Blended), Classroom Digital dan TTM

 Pengetahuan : Respon (Penalaran) Tugas pada Aplikasi Setara daring
 Ketrampilan : 1), Cakap dan Cerdas, 2).Terampil, Kreatif dan Inovatif, Kecakapan Komunikasi, kecakapan
Berbudi pekerti, memecahkan Masalah dan Mencari solusi berbasis Kearifan Lokal. ( Critical
Tingking)
Mengetahui,
Kepala PKBM Harapan Bangsa Guru Mata Pelajaran

INDRI ASTUTI,S.Si Eka Septia Andayani, SE