e-RPH-SVM-PU

KOLEJ VOKASIONAL KUALA SELANGOR

RANCANGAN PdPc HARIAH (RPH)

Jabatan: Pengajian Umum Program / Unit: Bahasa

Nama Pensyarah: Sarina binti Shahman
Minggu: 17 31 Oktober – 4 Nov 2022 Masa 2.00 – 4.00 petang
Hari: Isnin Tarikh 31/10/2022
Kelas: 2 SVMKDP Kehadiran / 20
e- Kursus/ Mata Pelajaran: Gempur Kertas 2 / Bahasa Melayu
Modul:  Kertas 2 BM
Standard Kandungan: 3.1 Menulis untuk menerangkan makna kata dan istilah, rangkai kata, ungkapan dan ayat.

Jam pertemuan Standard Pembelajaran Kriteria Pencapaian Aktiviti

3.1.1 Menulis untuk membina ayat
dengan membezakan makna kata, istilah,
maksud rangkai kata, dan ungkapan
dengan betul mengikut konteks.
2 jam(120 min)
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat;
 Menjelaskan makna perkataan dan
istilah yang betul berdasarkan
petikan yang diberi.
 Menulis maksud rangkaikata dan
ungkapan berdasarkan petikan yang
diberi.
Set Induksi:
 Pensyarah menyatakan format kertas 2
Aktiviti PdPc:
 Pelajar diminta menyatakan format yang terdapat
dalam kertas 2 yang diberi.
 Pelajar menjawab soalan yang diberikan dengan
panduan pensyarah.
 Pelajar membincangkan soalan yang diberikan dengan
baik.
Penutup:
 Pensyarah amat berharap pelajar kenal bentuk soalan
yang diberikan.
 Pensyarah merumus pembelajaran pada hari ini.

Abm / Sumber/Bahan BUKU ANTOLOGI TINGKATAN 4 DAN 5 KSSM

*Penulisan refleksi perlu berbentuk kuantitatif dan eksplisit (nyatakan peratus atau bilangan pelajar) dan font Italic
Refleksi / Catatan:
 Pembelajaran berjalan dengan lancar dan 100% pelajar menjawab soalan yang diberikan.

Persediaan Kelas /
Penandaan Hasil Kerja
Pelajar*:
Mesyuarat / Bengkel*:
Aktiviti Kolej*:
Aktiviti Luar*:
Cuti*: -
* Ruangan ini perlu diisi sekiranya terdapat aktiviti selain daripada PdPc berlaku pada hari tersebut ATAU pada hari yang tiada sesi PdPc dengan aktiviti yang bersesuaian.

RPH-SVM-PU

KOLEJ VOKASIONAL KUALA SELANGOR

RANCANGAN PdPc HARIAH (RPH)
 Jabatan: Pengajian Umum Program / Unit: Bahasa
Nama Pensyarah: Sarina binti Shahman
Minggu: 17 31 Oktober – 4 Nov 2022 Masa 8.00 – 10.00 pagi
Hari: Selasa Tarikh 1/11/2022
Kelas: 2 SVMBAK Kehadiran / 24
e- Kursus/ Mata Pelajaran: Gempur Kertas 2 / Bahasa Melayu
Modul:  Kertas 2 BM
Standard Kandungan: 3.1 Menulis untuk menerangkan makna kata dan istilah, rangkai kata, ungkapan dan ayat.

Jam pertemuan Standard Pembelajaran Kriteria Pencapaian Aktiviti

3.1.1 Menulis untuk membina ayat
dengan membezakan makna kata, istilah,
maksud rangkai kata, dan ungkapan
dengan betul mengikut konteks.
1 jam(60 min)
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat;
 Menjelaskan makna perkataan dan
istilah yang betul berdasarkan
petikan yang diberi.
 Menulis maksud rangkaikata dan
ungkapan berdasarkan petikan yang
diberi.
Set Induksi:
 Pensyarah menyatakan format kertas 2
Aktiviti PdPc:
 Pelajar diminta menyatakan format yang terdapat
dalam kertas 2 yang diberi.
 Pelajar menjawab soalan yang diberikan dengan
panduan pensyarah.
 Pelajar membincangkan soalan yang diberikan
dengan baik.
Penutup:
 Pensyarah amat berharap pelajar kenal bentuk
soalan yang diberikan.
 Pensyarah merumus pembelajaran pada hari ini.

Abm / Sumber/Bahan BUKU ANTOLOGI TINGKATAN 4 DAN 5 KSSM

*Penulisan refleksi perlu berbentuk kuantitatif dan eksplisit (nyatakan peratus atau bilangan pelajar) dan font Italic
Refleksi / Catatan:
 Pembelajaran berjalan dengan lancar dan 100% pelajar menjawab soalan yang diberikan.

Persediaan Kelas /
Penandaan Hasil Kerja
Pelajar*:
Mesyuarat / Bengkel*:
Aktiviti Kolej*:
Aktiviti Luar*:
Cuti*: -
* Ruangan ini perlu diisi sekiranya terdapat aktiviti selain daripada PdPc berlaku pada hari tersebut ATAU pada hari yang tiada sesi PdPc dengan aktiviti yang bersesuaian.

RPH-SVM-PU

KOLEJ VOKASIONAL KUALA SELANGOR

RANCANGAN PdPc HARIAH (RPH)
 Jabatan: Pengajian Umum Program / Unit: Bahasa
Nama Pensyarah: Sarina binti Shahman
Minggu: 17 31 Oktober – 4 Nov 2022 Masa 11.00 – 1.00 petang
Hari: Selasa Tarikh 1/11/2022
Kelas: 2 SVMKDP Kehadiran / 20
e- Kursus/ Mata Pelajaran: Gempur Kertas 2 / Bahasa Melayu
Modul:  Kertas 2 BM
Standard Kandungan: 3.1 Menulis untuk menerangkan makna kata dan istilah, rangkai kata, ungkapan dan ayat.

Jam pertemuan Standard Pembelajaran Kriteria Pencapaian Aktiviti

3.1.1 Menulis untuk membina ayat
dengan membezakan makna kata,
istilah, maksud rangkai kata, dan
ungkapan dengan betul mengikut
konteks.
2 jam(120 min)
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat;
 Menjelaskan makna perkataan dan
istilah yang betul berdasarkan
petikan yang diberi.
 Menulis maksud rangkaikata dan
ungkapan berdasarkan petikan yang
diberi.
Set Induksi:
 Pensyarah menyatakan format kertas 2
Aktiviti PdPc:
 Pelajar diminta menyatakan format yang terdapat
dalam kertas 2 yang diberi.
 Pelajar menjawab soalan yang diberikan dengan
panduan pensyarah.
 Pelajar membincangkan soalan yang diberikan
dengan baik.
Penutup:
 Pensyarah amat nerharap pelajar kenal bentuk
soalan yang diberikan.
 Pensyarah merumus pembelajaran pada hari ini.

Abm / Sumber/Bahan BUKU ANTOLOGI TINGKATAN 4 DAN 5 KSSM

*Penulisan refleksi perlu berbentuk kuantitatif dan eksplisit (nyatakan peratus atau bilangan pelajar) dan font Italic
Refleksi / Catatan:
 Pembelajaran berjalan dengan lancar dan 100% pelajar menjawab soalan yang diberikan.

Persediaan Kelas /
Penandaan Hasil Kerja
Pelajar*:
Mesyuarat / Bengkel*:
Aktiviti Kolej*:
Aktiviti Luar*:
Cuti*: -
* Ruangan ini perlu diisi sekiranya terdapat aktiviti selain daripada PdPc berlaku pada hari tersebut ATAU pada hari yang tiada sesi PdPc dengan aktiviti yang bersesuaian.

RPH-SVM-PU

KOLEJ VOKASIONAL KUALA SELANGOR

RANCANGAN PdPc HARIAH (RPH)
Jabatan: Pengajian Umum Program / Unit: Bahasa
Nama Pensyarah: Sarina binti Shahman
Minggu: 17 31 Oktober – 4 Nov 2022 Masa 8.00 – 9.00 pagi
Hari: Rabu Tarikh 2/11/2022
Kelas: 2 SVMBAK Kehadiran / 24
Kursus/ Mata Pelajaran: Gempur Kertas 2 / Bahasa Melayu
 Modul:  Kertas 2 BM
Standard Kandungan: 3.1 Menulis untuk menerangkan makna kata dan istilah, rangkai kata, ungkapan dan ayat.

Jam pertemuan Standard Pembelajaran Kriteria Pencapaian Aktiviti

3.1.1 Menulis untuk membina ayat
dengan membezakan makna kata,
istilah, maksud rangkai kata, dan
ungkapan dengan betul mengikut
konteks.
1 jam(60 min)
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat;
 Menjelaskan makna perkataan dan
istilah yang betul berdasarkan
petikan yang diberi.
 Menulis maksud rangkaikata dan
ungkapan berdasarkan petikan
yang diberi.
Set Induksi:
 Pensyarah menyatakan format kertas 2
Aktiviti PdPc:
 Pelajar diminta menyatakan format yang terdapat
dalam kertas 2 yang diberi.
 Pelajar menjawab soalan yang diberikan dengan
panduan pensyarah.
 Pelajar membincangkan soalan yang diberikan dengan
baik.
Penutup:
 Pensyarah amat berharap pelajar kenal bentuk soalan
yang diberikan.
 Pensyarah merumus pembelajaran pada hari ini.

Abm / Sumber/Bahan BUKU ANTOLOGI TINGKATAN 4 DAN 5 KSSM

*Penulisan refleksi perlu berbentuk kuantitatif dan eksplisit (nyatakan peratus atau bilangan pelajar) dan font Italic
Refleksi / Catatan:
 Pembelajaran berjalan dengan lancar dan 100% pelajar menjawab soalan yang diberikan.

Persediaan Kelas / Penandaan

Hasil Kerja Pelajar*:
Mesyuarat / Bengkel*:
Aktiviti Kolej*:
Aktiviti Luar*:
Cuti*: -
* Ruangan ini perlu diisi sekiranya terdapat aktiviti selain daripada PdPc berlaku pada hari tersebut ATAU pada hari yang tiada sesi PdPc dengan aktiviti yang bersesuaian.

e-RPH-SVM-PU

KOLEJ VOKASIONAL KUALA SELANGOR

RANCANGAN PdPc HARIAH (RPH)
 Jabatan: Pengajian Umum Program / Unit: Bahasa
Nama Pensyarah: Sarina binti Shahman
Minggu: 17 31 Oktober – 4 Nov 2022 Masa 8.00 – 10.00 pagi
Hari: Khamis Tarikh 3/11/2022
Kelas: 2 SVMBAK Kehadiran / 24
Kursus/ Mata Pelajaran: Gempur Kertas 2 / Bahasa Melayu
e- Modul:  Kertas 2 BM
Standard Kandungan: 3.1 Menulis untuk menerangkan makna kata dan istilah, rangkai kata, ungkapan dan ayat.

Jam pertemuan Standard Pembelajaran Kriteria Pencapaian Aktiviti

3.1.1 Menulis untuk membina ayat
dengan membezakan makna kata, istilah,
maksud rangkai kata, dan ungkapan
dengan betul mengikut konteks.
2 jam(120 min)
Pada akhir pelajaran, murid-murid
dapat;
 Menjelaskan makna perkataan
dan istilah yang betul
berdasarkan petikan yang diberi.
 Menulis maksud rangkaikata dan
ungkapan berdasarkan petikan
yang diberi.
Set Induksi:
 Pensyarah menyatakan format kertas 2
Aktiviti PdPc:
 Pelajar diminta menyatakan format yang terdapat
dalam kertas 2 yang diberi.
 Pelajar menjawab soalan yang diberikan dengan
panduan pensyarah.
 Pelajar membincangkan soalan yang diberikan
dengan baik.
Penutup:
 Pensyarah amat nerharap pelajar kenal bentuk
soalan yang diberikan.
 Pensyarah merumus pembelajaran pada hari ini.

Abm / Sumber/Bahan BUKU ANTOLOGI TINGKATAN 4 DAN 5 KSSM

*Penulisan refleksi perlu berbentuk kuantitatif dan eksplisit (nyatakan peratus atau bilangan pelajar) dan font Italic
Refleksi / Catatan:
 Pembelajaran berjalan dengan lancar dan 100% pelajar menjawab perbincangan yang diadakan.

Persediaan Kelas / Penandaan

Semakan latihan pelajar
Hasil Kerja Pelajar*:
Mesyuarat / Bengkel*:
Aktiviti Kolej*:
Aktiviti Luar*:
Cuti*:
* Ruangan ini perlu diisi sekiranya terdapat aktiviti selain daripada PdPc berlaku pada hari tersebut ATAU pada hari yang tiada sesi PdPc dengan aktiviti yang bersesuaian.

RPH-SVM-PU

KOLEJ VOKASIONAL KUALA SELANGOR

RANCANGAN PdPc HARIAH (RPH)
 Jabatan: Pengajian Umum Program / Unit: Bahasa
Nama Pensyarah: Sarina binti Shahman
Minggu: 17 31 Oktober – 4 Nov 2022 Masa 8.00 – 10.00 pagi
Hari: Jumaat Tarikh 4/11/2022
Kelas: 2 SVMBAK Kehadiran / 24
Kursus/ Mata Pelajaran:
Modul:
Standard Kandungan:

Jam pertemuan Standard Pembelajaran Kriteria Pencapaian Aktiviti

Set Induksi:

Aktiviti PdPc:

2 jam(120 min)

Penutup:

Abm / Sumber/Bahan
*Penulisan refleksi perlu berbentuk kuantitatif dan eksplisit (nyatakan peratus atau bilangan pelajar) dan font Italic
Refleksi / Catatan:


Persediaan Kelas / Penandaan

Semakan latihan pelajar
Hasil Kerja Pelajar*:
Mesyuarat / Bengkel*:
Aktiviti Kolej*:
Aktiviti Luar*:
Cuti*:
* Ruangan ini perlu diisi sekiranya terdapat aktiviti selain daripada PdPc berlaku pada hari tersebut ATAU pada hari yang tiada sesi PdPc dengan aktiviti yang bersesuaian.