RPP

Mata Pelajaran : IPA

Kelas :4
Alokasi Waktu : 7x40 Menit
Deskripsi : perangkat pembelajaran ini akan memperlengkap peserta didik untuk
melakukan pengamatan, mengidentifikasi serta mengkomunikasikan
tentang klasifikasi hewan dan tumbuhan.
Identitas Penulis : Arif Pribadi
Tema : 3. Klasifikasi Hewan dan tumbuhan
Sub Tema : 2. Pengamatan, identifikasi, dan komunikasi jenis hewan dan
tumbuhan di sekitar
A. Profil Pelajar Pancasila:
 Bernalar kritis : Memperoleh dan memproses informasi dan gagasan
 Gotong royong : Melakukan kegiatan bersama-sama dengan sukarela
 Kreatif : Menghasilkan karya dan gagasan yang orisinal
B. Model Pembelajaran : Tatap Muka
C. Metode Pembelajaran: Saintifik
D. Media pembelajaran : Gambar dan lingkungan
E. Tujuan Pembelajaran:
 Siswa mampu melakukan pengamatan secara terstruktur sesuai dengan petunjuk
mengenai hewan dan tumbuhan di sekitar.
 Siswa mampu mengidentifikasi hewan dan tumbuhan sesuai dengan klasifikasi
sederhana.
 Siswa mampu mempresentasikan hasil pengamatan yang telah dilakukan dan
mengkomunikasikannya pada siswa dan guru.
F. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Aktivitas Durasi Deskripsi Kegiatan
1 Mengamati hewan 60 menit Mengamati hewan
dalam gambar dan dalam gambar dan
hewan di lingkungan hewan di lingkungan
sekitar kelas sekitar kelas serta
mengklasifikasi
jenis-jenisnya secara
 sederhana dengan
menggunakan tabel,
dengan kriteria:
nama hewan,
habitat, jenis
(vertebrata,
invertebrata).
2 Mengamati tumbuhan di 60 menit Mengamati
sekitar kelas tumbuhan di
lingkungan sekitar
kelas serta
mengklasifikasi
jenis-jenisnya secara
sederhana dengan
menggunakan tabel,
dengan kriteria:
monokotil dan
dikotil.

3 Penyusunan hasil dalam 60 menit Menyusun tabel

tabel dalam berkelompok
dari hasil
pengamatan yang
telah dilakukan
disertai dengan
gambar.
4 Kolaborasi dalam 40 menit Siswa membuat
kelompok kelompok yang
terdiri dari 4-5 siswa
dan mendiskusikan
hasil yang telah
dikumpulkan dalam
bentuk tabel dan
disajikan dalam
 bentuk narasi.
5 Presentasi 60 menit Kelompok
mempresentasikan
hasil pengamatannya
di depan kelas

G. Rubrik Penilaian
Nama Kelompok Kriteria penilaian
Pengetahuan Keterampilan Sikap Perilaku

LKPD 1
Tujuan kegiatan:
 Mengamati hewan dalam gambar dan hewan di lingkungan sekitar kelas serta
mengklasifikasi jenis-jenisnya secara sederhana dengan menggunakan tabel, dengan kriteria:
nama hewan, habitat, jenis (vertebrata, invertebrata).

No Nama Hewan Ciri-ciri/ gambar klasifikasi keterangan

Nama hewan: diisi sesuai nama

Ciri-ciri/gambar: diisi sesuai ciri-ciri hewan
Klasifikasi: vertebrata/ invertebrata
 LKPD 2
Tujuan kegiatan:
Mengamati hewan dalam gambar dan Tumbuhan di lingkungan sekitar kelas serta
mengklasifikasi jenis-jenisnya secara sederhana dengan menggunakan tabel, dengan kriteria:
nama hewan, habitat, jenis (vertebrata, invertebrata).

No Nama Tumbuhan Ciri-ciri/ gambar klasifikasi keterangan

Nama hewan: diisi sesuai nama

Ciri-ciri/gambar: diisi sesuai ciri-ciri Tumbuhan
Klasifikasi: Monokotil/dikotil