Nama : JOKO EFENDI
Pilihan Bahan Ajar : jurnal/artikel 1
Tema : Teori Belajar Menurut Aliran Kognitif Serta Implikasinya Dalam
Pembelajaran
Minimal 3 (tiga) konsep dan deskripsinya
yang anda temukan di dalam Bahan
Ajar tersebut
kontekstualisasi atas pemaparan materi
dalam bahan ajar dengan realitas sosial
Merefleksikan hasil kontekstualisasi materi
bahan ajar dalam pembelajaran bermakna
1. Belajar merupakan proses psikis
yang berlangsung dalam interaksi
antara pesera didik dengan
lingkungannya dan menghasilkan
perubahan-perubahan dalam
pengetahuan,
pemahaman, ketrampilan, sikap dan
kebiasaan yang bersifat relatif tetap
baik melalui pengalaman, latihan
dan praktek.
2. Teori belajar dalam perspektif
kognitif, belajar adalah perubahan
dalam struktur mental seseorang/
dalam bidang Pendidikan adalah
peserta didik yang memberikan
kapasitas untuk menunjukkan
perubahan prilaku.
3. Implikasi teori belajar menurut aliran
psikologi kognitif dalam pembelajara
adalah hubungan psikologi kognitif
untuk kepentingan pembelajaran di
kelas adalah seperti hubungan
kognitif untuk kepentingan
pembelajara Sejarah Kebudayaan
Islam semisal hubungan kedekatan
para sahabat dengan Rasululla
SAW.
Dalam pengimpikasikan teori belajar aliran
kognitif dalam pembelajaran menurut teori
belajar kognitif Jean Peaget mengemukakan
bahwa secara umum semua anak berkembang
melalui
urutan yang sama, meskipun jenis dan tingkat
pengalaman mereka berbeda satu sama lainnya,
tetapi pada kenyataanya setiap siswa memiliki
perkembangan yang berbeda-beda baik tingkah
laku, pemikiran ataupun adab.
Dengan menggunaan teori belajar aliran kognitif
kita akan lebih bisa mendorong peserta didik
untuk berfikir tentang materi pelajaran dengan
cara membantu merreka mengingatnya