JAWABAN TUGAS TUTORIAL 1

NAMA : AZIZAH AMATULLAH

PRODI : PGSD AKPMM
NIM : 858853054
MATKUL : PERSPEKTIF GLOBAL

1. Agar kita sebagai guru bisa mengupayakan sistematis untuk membentuk wawasan dan perspektif para
siswa karena melalui pendidikan global dari guru para siswa dibekali materi yang bersifat utuh dan
menyeluruh yang berkaitan dengan masalah global di pendidikan Global ini menawarkan suatu makna bahwa
kita hidup di dalam masyarakat manusia, suatu perkampungan Global di dalam mana manusia dihubungkan
baik suku, maupun bangsa, dan batas negara tidak menjadi penghalang, dan merupakan Komunitas dari
perbedaan di antara orang-orang yang berbeda bangsa jadi pendidikan global guru bisa mempersiapkan masa
depan siswa dengan memberikan keterampilan analisis dan evaluasi yang luas. dan keterampilan ini akan
membekali siswa untuk memahami dan memberi reaksi terhadap isu internasional dan antar budaya.
Guru juga bisa mengenalkan siswa dengan berbagai strategi untuk berperan serta secara lokal nasional dan
internasional , juga meningkatkan kesadaran siswa, bahwa mereka hidup dan berada pada satu area Global
yang saling berkaitan. Oleh karena itu siswa perlu diberikan informasi tentang keadaan dan sistem global Guru
bisa meningkatkan kesadaran dan wawasan anak didik sebagai landasan dalam melakukan tindakan yang
berdampak global dan guru juga bisa memberikan contoh dan teladan dalam aktivitas sehari-hari yang
mempunyai pengaruh terhadap masalah global.

2. Menurut hoopes Garcia 1977 mengatakan bahwa pendidikan Global mempersiapkan siswa untuk memahami
dan mengatasi adanya ketergantungan global dan keragaman budaya, Yang mencangkup hubungan kejadian
dan kekuatan yang tidak dapat diisikan ke dalam batas-batas negara dan budaya. ada tiga tujuan pendidikan
Global yang dimaksud adalah sebagai berikut ;
a. Pendidikan Global memberi pengalaman yang mengurangi rasa kedaerahan dan kesukaan
b. pendidikan Global memberi pengalaman yang mempersiapkan siswa untuk mendekat diri dengan
keragaman global
c. pendidikan Global memberikan pengalaman tentang mengajar siswa untuk berpikir tentang diri mereka
sendiri sebagai individu. sebagai warga negara suatu negara dan sebagai anggota masyarakat manusia
secara keseluruhan .
3. a. Meningkatkan wawasan dan kesadaran para pendidik dan peserta didik bahwa kita bukan hanya penghuni di
suatu daerah tetapi kita mempunyai Ketergantungan dengan orang lain di belahan dunia yang lain. Oleh karena
itu sikap kita sebagai manusia harus mencerminkan sikap ketergantungan itu .
b. Menambah dan memperluas pengetahuan kita tentang dunia sehingga kita dapat mengikuti perkembangan
yang ada di dunia dalam berbagai aspek ya terutama perkembangan Iptek.
c. mengkondisikan untuk berpikir integral bukan general. sehingga suatu gejala atau masalah dapat
ditanggulangi dari berbagai aspek.
d. melatih kepekaan dan kepedulian mahasiswa terhadap perkembangan dunia dengan segala aspeknya
4. Indonesia menjalin kerjasama dengan negara-negara sahabat dan negara tetangga untuk menciptakan serta
mempertahankan kehidupan yang sejahtera Aman, damai dan dinamik . Dalam menghadapi masalah-masalah
besar masalah-masalah seperti itu, negara bangsa Indonesia tidak akan mampu memecahkan sendiri tanpa
kerjasama dengan negara lain demikian pula peranan negara bangsa Indonesia membantu negara bangsa lain
dalam menanggulangi masalah nasional yang dihadapinya. Negara bangsa Indonesia memiliki pegangan cinta
perdamaian namun lebih cinta kemerdekaan titik kita harus mampu bekerja sama dengan pihak manapun dalam
menciptakan kehidupan Global yang aman, sejahtera dan damai. namun jika kemerdekaan kita sendiri terancam
Kita juga harus mampu menghadapinya dengan segala kekuatan sebagai ungkapan bela negara. salah satu nilai
yang harus melekat pada diri kita sebagai warga negara Indonesia yaitu kemandirian titik dalam dinamika kerja
sama dan saling ketergantungan kemandirian ini memperkuat kedudukan kita di tengah-tengah negara yang
lain kemandirian ini merupakan nilai dan kekayaan yang harus melekat pada tiap individu, keluarga,
masyarakat sebagai warga negara Indonesia. sebagai negara bangsa, kemandirian ini juga merupakan sumber
kewibawaan . Kita tidak boleh melupakan hal yang mendasar sebagai warga bangsa Indonesia meskipun kita
juga harus memiliki perhatian kepedulian dan wawasan yang luas tentang Proses globalisasi yang sedang
melanda kehidupan di dunia yaitu di negara Indonesia.

5. a. Narasi kawasan damai bebas dan netral ( ZOPFAN)

Merupakan kerangka perdamaian dan kerjasama yang tidak hanya terbatas di kawasan Asia Tenggara tetapi
mencakup kawasan Asia Pasifik yang lebih luas termasuk dengan negara-negara besar.
b. Treat amity and Cooperation in Aoutheast Asia ( TAC)
c. Tac Atau traktat persahabatan dan kerjasama merupakan sebuah traktat yang bertujuan untuk menciptakan
stabilitas politik dan keamanan di kawasan Asia Tenggara
d. Zona Bebas Senjata Nuklir Asia Tenggara (SEANWFZ)
e. Zona bebas senjata nuklir Asia Tenggara merupakan sebuah traktat yang bertujuan untuk mewujudkan
kawasan Asia Tenggara yang bebas dari nuklir.