Laporan Hasil Observasi Perkembangan Seni AUD

Disusun Oleh:
Nama: Cindy Yola K Aritonang
NIM:1223113029
Kelas: D
Matkul: Psikologi Perkembangan Anak
Dosen Pengampu: Suri Handayani, S.Pd., M.Pd
Salsabila Hasiana Tanjung, S.Pd., M.Pd

PEND.GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN 2023
Tahapan Perkembangan Seni Pada Anak

Scribble Stage (Tahap Mencoret atau Membuat Goresan).

Dalam tahap ini, anak mulai gemar membuat coretan-coretan dengan
pensilnya. Biasanya anak suka membuat coretan di kertas, di buku, di lantai, di
dinding, atau dimanapun ia bisa membuat coretan.

Nama Anak : Ambrian

Usia : 3 tahun
Perkembangan:
 Anak sudah mampu memegang alat tulis yang digunakan
 Anak sudah dapat membuat coretan abstrak
 Sang anak sudah mampu membedakan warna yang dia gunakan
 Anak sudah mampu mengenal bentuk dan ukuran

Schematic stage ( Memasuki usia 7-9 tahun )

Anak mulai menggambar dengan konsisten dan ada detail unik. Tahap ini
dinamakan Schematic stage. Ini juga merepresentasikan pengalaman mereka terhadap
apa yang sering ia lihat di sekitar.

Nama Anak : Rohisman

Usia : 9 tahun
Perkembangan:

 Anak sudah dapat mengenal lingkungan sekitarnya

 Sang anak juga sudah bisa menggambar apa yang dilihat dan
menurutnya menarik
 Sang anak juga sudah dapat memadukan warna yang sesuai
dengan realitanya
 Anak memiliki daya imajinasi yang tinggi dan dapat
dibandingkan atau dipadukan dengan benda yang nyata.

https://drive.google.com/drive/folders/1SADacWkJeho1PmbkmrfoTd6mFBSTt_a5