RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 14 Yogyakarta

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas/Semester : VIII / Genap

Materi Pokok : Teks Eksposisi

Tahun Pelajaran : 2021-2022

A. Kompetensi Dasar
3.5 Mengidentifikasi informasi teks eksposisi berupa artikel ilmiah populer dari
koran/majalah) yang didengar dan dibaca.

B. Indikator Pencapaian Kompetensi

3.3.1 Menyebutkan pengertian teks eksposisi
3.3.2 Menjelaskan unsur teks eksposisi

C. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti pembelajaran menggunakan pendekatan saintifik, peserta didik dapat:
1) Menyebutkan pengertian teks eksposisi, 2) menunjukkan ciri-ciri teks eksposisi.

D. Pendekatan dan Metode

Pendekatan : Discovery Learning
Metode : Kerja mandiri

E. Media, alat, sumber pelajaran

1. Media : Whatsapp Group, Google Classroom.
2. Alat : Gawai, laptop, internet.
3. Sumber : Buku Bahasa Indonesia Kelas VIII.

F. Langkah-langkah Pembelajaran

No. Kegiatan Aktivitas Durasi

Pembelajaran
a. Prabelajar Terjadwal
a. Guru membuka pembelajaran
melalui Whatsapp Group. Daring 10 menit
b. Guru mengkondisikan siswa.
c. Guru memberikan tautan
presensi melalui Whatsapp
Group.
b. Belajar Terjadwal
a. Pembukaan
1) Guru memberikan
imbauan kepada siswa
agar selalu mematuhi
 protokol kesehatan
melalui Whatsapp Group.
2) Guru menyampaikan
tujuan pembelajaran.
3) Guru menyampaikan
petunjuk kegiatan
pembelajaran.

b. Kegiatan Inti Daring 50 menit

1) Pemberian Rangsang:
Siswa menyimak teks
eksposisi yang diberikan
oleh guru.
2) Identifikasi masalah:
Guru memberikan
pertanyaan kepada siswa
tentang apa yang
diketahui dari teks
eksposisi. Pertanyaan
tersebut adalah sebagai
berikut:
a. Pengertian teks
eksposisi?
b. Apa isi yang kalian
dapat dalam teks
eksposisi tersebut?
c. Unsur – unsur yang
terdapat dalam teks
tersebut adalah?
3) Pengumpulann data: Guru
memberikan LKPD untuk
mencari informasi
mengenai unsur teks
eksposisi berupa pendapat
dan fakta.
4) Pengolahan data: siswa
mengerjakan LKPD unsur
teks eksposisi pada buku
catatan.
5) Pembuktian:
Siswa secara acak diminta
untuk memastikan
kembali hasil
pekerjaanya.
6) Penarikan kesimpulan:
Guru memberikan umpan
balik terhadap hasil
LKPD siswa yang dikirim
 melalui Google
Classroom

c. Penutup
1) Guru bersama siswa
menyimpulkan proses dan
hasil pembelajaran.
2) Guru memberikan
rencana kegiatan belajar
siswa untuk pertemuan
selanjutnya.
3) Guru mengakhiri
pembelajaran melalui
Whatsapp Group.

G. Penilaian
1. Penilaian sikap : pengamatan cara berkomunikasi selama pembelajaran
2. Penilaian pengetahuan : tes tertulis melalui Google Form
3. Penilaian keterampilan : tes praktik dikirim melalui Google Classroom