RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DARURAT COVID-19

Satuan Pendidikan : MIN Morowali Utara

Kelas/Semester : V/II
Materi Pelajaran : Bahasa Arab

Materi Pokok : ‫املذاكرة‬ ‫يف غرفة اإلستقبال و‬

Alokasi Waktu : 2 x 35 menit

Strategi Pembelajaran :

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Dalam pembelajaran ini, peserta didik diharapkan :
1. mampu menjawab pertanyaan tentang apa yang ada di ruang tamu dan ruang belajar
dalam bahasa Arab.
2. Melalui kegiatan pengamatan, siswa dapat menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata

dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema: ‫ يف غرفة اإلستقبال و املذاكرة‬dengan

memperhatikan struktur ‫ اخلرب املقدم واملبتدأ املؤخر‬- ‫ املبتدأ واخلرب‬dengan benar.

B. MATERI PEMBELAJARAN
)‫يف غرفة اإلستقبال و املذاكرة (اإلستماع‬

C. KEGIATAN PEMBELAJARAN

ALOKASI
KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN
WAKTU
Pendahuluan a. Guru memberikan salam, menyapa siswa dan menanyakan kabar 10 menit
siswa menggunakan bahasa Arab melalui aplikasi Whatssapp.
‫ كيف حالكم؟ ماذا الدرسنا األن؟ هيَّا بِنَانَ ْفتَ ُح َد ْر َسنَا بِِق َرأ َِة الْبَ ْس َملَة‬،‫صباح اخلري‬
b. Guru memberikan nasehat kepada siswa agar tetap menjaga
kesehatan selama masa pandemi Covid-19 dan memberi motivasi
agar siswa tetap semangat belajar.
c. Guru mengajukan pertanyaan secara komunikatif yang berkaitan
dengan tema. (Apersepsi)
d. Guru memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari
pelajaran yang akan dipelajari. (Motivasi)
Inti a. Guru menyiapkan dan menyampaikan materi pelajaran dengan 45 menit
tema ‫يف غرفة اإلستقبال و املذاكرة‬
 b. Guru melafalkan mufrodat tentang tema ‫يف غرفة اإلستقبال و‬
‫ املذاكرة‬beserta artinya kemudian diikuti siswa.
c. Siswa mengamati gambar tentang ruang tamu dan ruang belajar.
d. Siswa melihat, mendengarkan dan mengulang teks percakapan
tentang ‫املذاكرة‬ ‫يف غرفة اإلستقبال و‬
e. Siswa memberikan tanda centang sesuai dengan kalimat yang
diucapkan oleh guru.
f. Siswa memberikan tanda centang jika benar serta tanda silang
jika salah sesuai dengan apa yang didengarkan.
g. Siswa menulis kata yang acak menjadi susunan sebuah kalimat.

Penutup a. Guru dan siswa membuat kesimpulan materi yang telah 15 menit
dipelajari.
b. Guru mengingatkan kembali kepada siswa untuk tetap menjaga
kesehatan.
c. Guru mengakhiri pembelajaran dengan do’a penutup, kemudian
salam.
Refleksi Pembelajaran ini mengasah kemampuan mendengarkan dengan seksama dan
pemahaman terhadap tarkib mubtada’-khobar.
Assesmen a. Penilaian sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung.
(Penilaian) b. Penilaian pengetahuan : Tes tulis.
c. Penilaian keterampilan : Tes Kinerja

Morowali Utara,_____________________
Mengetahui,
Kepala MIN Morowali Utara Guru Mata Pelajaran

Dedi Supardi, S.Pd. Wiwin Ariningsih, S.Pd.

NIP. 198403022009011009