1. pengajaran dilaksanakan dengan tujuan menyampaikan informasi kepada si belajar
merupakan salah satu penerapan strategi pembelajaran pembelajaran dimaksudkan untuk menghasilkan belajar situasi eksternal disusun sedemikian rupa untuk mengaktifkan mendukung dan memelihara proses internal yang terdapat dalam setiap peristiwa belajar 2. pengajaran dilaksanakan oleh mereka yang berprofesi sebagai pengajar sedangkan pembelajaran dilaksanakan oleh mereka yang dapat membuat orang belajar 3. tujuan pengajaran yaitu menyampaikan informasi pada pembelajar atau siswa sedangkan tujuan pembelajaran yaitu agar terjadi belajar pada diri siswa 4. pengajaran merupakan salah satu penerapan strategi pembelajaran sedangkan pembelajaran merupakan suatu cara untuk mengembangkan rencana yang terorganisir untuk menghasilkan belajar 5. Dalam pengajaran kegiatan belajar dapat berlangsung bila ada guru atau pembelajar sedangkan di kegiatan pembelajaran kegiatan belajar dapat berlangsung dengan atau tanpa kehadiran guru 6. pengajaran lebih bersifat formal dan hanya ada di dalam konteks guru dengan peserta didik di kelas/sekolah. Pengajaran identik dengan sekolah, guru, dan anak didik. Oleh karena itu, pengajaran secara leksikal berari suatu proses memberikan ajaran (nasihat, petuah, petunjuk) kepada anak didik tentang pengalaman, pengetahuan, dan/atau peristiwa yang dialami atau dilihatnya. Sedangkan pembelajaran tidak hanya ada dalam konteks guru dengan peserta didik di kelas secara formal, akan tetapi juga meliputi kegiatan-kegiatan belajar peserta didik di luar kelas yang mungkin saja tidak dihadiri oleh guru secara fisik. Pembelajaran lebih menekankan pada kegiatan belajar peserta didik secara sunggh-sungguh yang melibatkan aspek intelektual, emosional, dan sosial, sedangkan pengajaran lebih cenderung pada kegiatan mengajar guru di kelas. Dengan demikian, kata pembelajaran ruang lingkupnya lebih luas daripada kata pengajaran. 7. Pengajaran adalah kegiatan yang dilakukan guru dalam menyampaikan pengetahuan kepada siswa. Pengajaran juga diartikan sebagi interaksi belajar dan mengajar. Pengajaran berlangsung sebagai suatu proses yang saling mempengaruhi antara guru dan siswa. sedangkan Pembelajaran adalah usaha membantu siswa atau anak didik mencapai perubahan struktur kognitif melalui pemahaman.