TUGAS WAWASAN KEBANGSAAN

Nama : Arif Ismanto

Mata pelajaran : Fisika
NIM/No.UKG : 2253Z33002/ 3864430002030
LPTK : Universitas PGRI Semarang

Tugas 1

Belajar Toleransi Dari Berbagai Negara

1. Apakah dia penduduk asli negara tersebut

Penduduk asli adalah orang yang lahir didaerahnya, tinggal di daerahnya, mencari
makan didaerahnya. Karena saya tidak memiliki teman dari negara lain maka
saya mengambil teman dari daerah atau propinsi lain. Pada materi toleransi ini
saya ambil teman saya dari propinsi palembang. Teman saya ini beragama Islam
sama dengan saya, tetapi berasal dari suku yang berbeda dan bahasa daerah
yang brbeda juga.

2. Bagaimana dia melihat pendatang?

Ketika saya melihat pendatang baru masuk ke daerah saya maka yang akan saya
lakukan adalah:

a. saya akan menyambutnya dengan senang hati

b. Saya akan memperkenalkan kondisi saya, keluarga saya dan lingkungan
tempat tinggal saya
c. Saya akan menyampaikan kebiasaan/ norma atau aturan yang berlaku di
daerah saya.
d. Ketika ada kegiatan kemasyarakatan seperti gugur gunung, bersih bersih
lingkungan atau kumpulan warga menyambut perayaan 17 -an saya akan
mengajaknya tanpa memandang dia berasal dari daerah mana.
e. Saya juga akan memperkenalkan teman saya kepada teman-teman di daerah
saya dengan baik.

3. Bagaimana orang yang beragam bangsa, budaya dan agama hidup di negaranya/
di daerahnya?
Setiap negara atau daerah mempunyai beragam budaya dan agama. Untuk
daerah saya aparat pemerintah daerah memberikan kebebasan kepada
masyarakat untuk memeluk agamanya sesuai dengan keyakinan masing-masing.
 Tugas 2
Berbeda-beda Tetap Soto Jua

1. Kekayaan budaya Indonessia bukan hanya dalam bahasa, seni, tradisi tetapi
juga dalam makanan.
Bisakah Anda menyebutkan dari mana asal soto di samping ini?
a. Soto semarang
b. Soto madura
c. Soto Betawi
d. Soto Lamongan
e. Soto Jawa

2. Bisakah anda menemukan 3 perbedaan dan persamaan dari setiap soto

tersebut?
Tiga perbedaan, ada di penyajian, isi sotonya dan rasa sotonya
Tiga persamaan sama-sama menggunakan mie putih, ayam dan pasti berkuah

3. Jika memungkinkan cobalah mencicipi setiap soto tersebut. Jelaskan bagaimana

keragaman dan kekayaan rasanya.
Setiap soto memiliki rasa yang berbeda sesuai dengan karakter daerahnya. Kuah
soto yang dicampur dengan santan tentunya akan memberikan rasa yang
berbeda dengan soto lainnya. Kuah soto yang dicampur dengan telor tentu
rasanya juga berbeda dengan yang bahannya dari daging, juga akan berbeda
rasanya jika dicampur jeruk nipis. Keberagaman dan kekhasan rasa soto
memberikan warna yang beragam bagi menu maskana di indonesia khusus untuk
soto.
 Tugas 3
Membuat Curiculum vite

Curiculum vite

Harapan

Data Pribadi

Nama Lengkap : Arif Ismanto, M.Pd.

TTL : Ganjaragung, 03-12-1986
Jenis Kelamin : L
Golongan Darah : -B-
Status Pernikahan : Menikah
Kewarganegaraan : Indonesia
No. K.T.P. : 1872030312860002
Alamat : Jl. Jenderal Sudirman No. 494
Kel. Ganjaragung, RT/RW : 09/
03, Kec. Metro Barat, Kota
Metro,
Kode Pos 34114

Hobi : Main bola

Klub Sepakbola Favorit : Manchaster City

Tugas 4
Menyelidiki Praktik Baik

Instrumen Rencana Aktivitas Kebinekaan

Mengadakan perayaan hari Sumpah Pemuda di Sekolah
A. Data Peserta:
1. Nama Peserta : Arif Isamnto.
2. Instansi/Sekolah : MAN 1 Lampung Timur
3. Jabatan : Guru
4. Kabupaten/Kota : Lampung Timur.
5. Email : arif phs2@gmail.com.
6. Tanggal Pengisian : 4 Oktober 2022

B. Metode:
1. Peserta didik diwajibkan mengenakan serangkaian pakaian adat khas
daerah di Indonesia
2. Mengadakan carnaval budaya menggunakan pakian adat.
 Tugas 5
Survei Sekolah Damai

Saya ingin madrasah di tempat saya mengajar menjadi madrasah yang ramah.
Madrasah yang ramah adalah madrasah yang mampu memberikan pelayanan yang
baik, cepat dan santun. Untuk mewujudkan itu semua dibutuhkan kerja sama antara
pihak sekolah baik tenaga pendidik dan kependidikan. Tantangan nyata yang
dihadapi adalah masih ada beberapa guru yang sering datang terlambat kesekolah
sehingga hak siswa terhadap layanan pembelajaran berkurang. Untuk mengatasinya
maka kepala madrasah mengadakan rapat evaluasi membuat peraturan yang
disepakai oleh kedua belah pihak untuk lebih disiplin. Insya’allah dengan semangat
disiplin yang tinggi akan tercipta pelayanan yang baik. Selain dari layanan
pengajaran maka layanan administrasipun harus baik juga. Kendalanya keterbatasan
teknologi dalam pelayanan sehingga pelayanan masih bersifat manual/ lama. Perlu
adanya usaha dari kepala ekolah membekali tenaga kependidikan dalam hal
peningkatan IT supaya layanan bisa lebih cepat.