KETERANGAN DIRI ANAK DIDIK

Nama Anak Didik

a. Nama Lengkap : King Ahmad
b. Nama Panggilan : King
Nomor Induk : 2224771024
Jenis Kelamin : Laki-Laki
Tempat Tanggal Lahir : Konawe, 05-07-2016
Agama : Islam
Anak Ke : 1 (Satu)
Status Dalam Keluarga : Anak Kandung
Alamat Peserta Didik
a. Jalan : Jl. KS Tubun
b. Kelurahan : Baruga
c. Kecamatan : Baruga
d. Kota : Kendari
e. Provinsi : Sulawesi Tenggara
Diterima Di TK Ini
a. Pada Tanggal : 12 Juli 2022
Nama orang tua
a. Ayah : Ansar
b. Ibu : Salmiah
Alamat orang tua
a. Jalan : Jl. KS Tubun
b. kelurahan : Baruga
c. Kecamatan : Baruga
d. Kota : Kendari
e. Provinsi : Sulawesi Tenggara
f. Telepone : 0853 4217 4391
Pekerjaan Orang Tua
a. Ayah : Karyawan Swasta
b. Ibu : Ibu Rumah Tangga
Nama Wali :
Alamat Wali
a. Jalan :
b. kelurahan :
c. Kecamatan :
d. Kota :
Provinsi :
Pekerjaan Wali
Lameroro, 20 Desember 2022
Kepala TK Darma Wanita Lameroro
Pas
Photo
3x4
cm
Supiyanti S., S.Pd
Nip. 19830919 201001 2 027
 LAPORAN
PENCAPAIAN PERKEMBANGAN ANAK
TK DARMA WANITA LAMERORO

Nama Anak Didik : King Ahmad

No. Induk : 2224771024
NISN : 3168079645
Nama TK : Darma Wanita Lameroro
NPSN : 69913139
Alamat TK : Jl. Yos Sudarso
Kelurahan : Lameroro
Kabupaten : Bombana
Provinsi : Sulawesi Tenggara

DEPARTEMEN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA

PETUNJUK PENGGUNAAN
1. Buku Laporan Pencapaian Perkembangan Anak Didik ini dipergunakan selama anak
mengikuti pendidikan Taman Kanak-Kanak
2. Buku Laporan Pencapaian Perkembangan Anak Didik TK ini diisi oleh Guru Kelas
3. Buku Laporan Pencapaian Perkembangan Anak Didik TK ini dilengkapi dengan pas foto
ukuran 3 x 4 cm.
4. Buku Laporan Pencapaian Perkembangan Anak Didik TK diberikan secara uraian (deskripsi)
yang dikelompokkan dalam 3 (Tiga) Elemen Pembelajaran yaitu :
a. Nilai Agama dan Budi Pekerti
b. Jati Diri
c. Dasar-dasar Literasi, Matematika, Sains, Tekhnologi, Rekayasa, dan Seni
5. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik TK ini terdiri dari halaman sampul dan 16 halaman
isi yang meliputi 1 halaman judul, 1 halaman petunjuk penggunaan, 1 halaman keterangan
tentang diri anak didik, 8 halaman laporan perkembangan anak didik, 2 halaman
komentar untuk orang tua/wali, 2 halaman catatan untuk orang tua/wali dan 1 halaman
keterangan pindah TK.

LAPORAN PENCAPAIAN PERKEMBANGAN ANAK

Nama Anak Didik : King Ahmad Kelompok :B
Nomor Induk : 2224771024 Semester : I (Satu)
Nama TK : TK Darma Wanita Lameroro Tahun Pelajaran : 2022 / 2023

Pendahuluan

Sepanjang semester I (Satu) Fitrah menunjukkan antusias dan percaya diri dalam
mengikuti berbagai kegiatan belajar di sekolah dan menyesuaikan diri dengan teman-teman
barunya. Fitrah juga anak yang rajin, Fitrah datang dengan penuh semangat setiap pagi.

I. Intrakurikuler

A. Nilai Agama dan Budi Pekerti

King mengenal agama yang dianutnya dan mengenal masjid sebagai tempat
ibadah umat islam, ketika berkunjung ke masjid Fitrah mengikuti kegiatan praktek
sholat dengan tertib. Selain di masjid Fitrah juga melaksanakan praktik ibadah di
sekolah secara rutin dimulai dengan mengucap doa sebelum masuk kelas, doa
sebelum belajar, doa sebelum dan sesudah makan dan doa pulang, serta
melafaldzkan surat-surat pendek seperti surat al fatihah, surat an nas, surat al
ikhlas dan surat al kautsar.
Fitrah juga menunjukkan perilaku yang baik dalam kesehariannya di
sekolah, Fitrah menghormati ibu guru, ketika datang Fitrah selalu mengucapkan
salam dan salim dengan ibu guru, di dalam kelas Fitrah mendengarkan ketika ibu
guru berbicara dan ketika akan pulang Fitrah tidak lupa untuk berpamitan kepada
semua guru. Fitrah juga berperilaku jujur dalam perkataan dan perbuatan, Fitrah
selalu meminta ijin ketika ingin menggunakan milik orang lain dan tidak
mengambil yang bukan miliknya. Pada perilaku menjaga lingkungan Fitrah
membuang sampah pada tempatnya, serta dapat menjaga kebersihan diri sebagai
bentuk rasa syukur atas karunia Allah SWT.
Fitrah masih perlu distimulasi mengenal perbedaan agama dan memahami
bahwa ada temannya dalam kelasnya yang beda agama. Fitrah juga masih perlu
mengingat nama surat-surat pendek dan doa sehari-hari. Ketika ibu guru meminta
untuk membaca surat al ikhlas terkadang Fitrah lupa diawal bacaannya juga perlu
memfasihkan bacaannya untuk pencapaian perkembangan selanjutnya.

B. Jati Diri

Fitrah dapat mengekspresikan diri dengan bernyanyi di depan teman dan ibu
guru, membangun hubungan sosial yang sehat dengan mengajak teman untuk
bermain bersama dan bergaul dengan semua teman di lingkungan sekolah,
perilakunya juga positif terhadap diri dan lingkungan, Fitrah mengikuti kegiatan
belajar di kelas dengan tertib dan mengerjakan kegiatan yang menjadi
tanggungjawabnya, sabar mengantri ketika mencuci tangan dan mau berbagi
mainan dengan temannya. Fitrah juga memiliki kepedulian terhadap temannya
dengan membantu ketika ada temannya yang meminta bantuan.
 Sebagai anak Indonesia Fitrah dapat mengenal simbol dan lambang Negara
Indonesia, menyebutkan syair Pancasila, menyanyikan lagu Indonesia Raya,
mengenal nama Presiden dan Wakil Presiden. Setiap hari senin Fitrah mengikuti
kegiatan upacara bendera dengan tertib, bahkan mendapatkan tugas berperan
menjadi komandan upacara dan pada perayaan hari kemerdekaan Fitrah
berpartisipasi dengan mengikuti berbagai lomba di sekolah, serta Fitrah bangga
berhitung menggunakan bahasa daerah tolaki dan bugis.
Fitrah menunjukkan kemampuan menjaga kesehatan diri dengan suka
makan sayuran yang ada pada bekalnya. Fitrah terstimulasi mampu melompat
dengan dua kaki, berlari memindahkan bola, dan memasukkan bola ke dalam
keranjang. Pada keterampilan motorik halus Fitrah dapat menulis dengan rapi,
meronce batang pepaya, dan trampil menjahit baju. Serta antusias setiap pagi
mengikuti kegiatan berbaris dan olahraga sebagai bentuk pengembangan diri.
Kemandirian Fitrah masih perlu stimulasi lagi, dalam hal menolong diri
sendiri, seperti : membuka tutup botol air minumnya, memakai kaos kaki, mencari
solusi masalah yang dihadapi dan mengelola emosi diri. Fitrah juga masih perlu
mengenal lebih banyak keberagaman suku dan budaya daerah Indonesia sebagai
bentuk rasa cinta tanah air. Dalam melakukan gerakan keseimbangan dan
koordinasi anggota tubuh, Fitrah masih perlu banyak latihan dengan melompat
melewati rintangan menggunakan kedua kaki secara bersamaan, berjalan
menggunakan bakiak, melambungkan bola, menangkap bola, memantulkan bola
kelantai dan menggelindingkan bola bowling, serta pada keterampilan motorik
halus, menggunting kertas sesuai pola, menempel kertas pada pola gambar,
menganyam kertas origami menjadi bentuk ikan, dan melipat kertas menjadi
bentuk baju, hal ini perlu terus menerus melatih otot -otot tubuh secara maksimal.

C. Dasar- dasar Literasi, Matematika, Sains, Tekhnologi, Rekayasa dan Seni

Fitrah dapat membaca simbol huruf, memasangkan huruf awal sesuai nama
gambar binatang, menyebutkan nama buah sesuai huruf awalnya, memahami
makna gambar di buku, dan dapat membuat konsep huruf dan angka
menggunakan plastisin bahkan Fitrah sudah dapat membaca suku kata dan kata.
Fitrah juga memiliki banyak perbendaharaan kata, pada kegiatan bercakap-cakap
Fitrah responsif menjawab pertanyaan ibu guru dan mengungkapkan pertanyaan
serta menceritakan berbagai pengalaman yang dialaminya.
Kemampuan Fitrah dalam mengenal dan menggunakan lambangan bilangan
sangat baik, Fitrah dapat menyusun balok angka sesuai urutan, menyebutkan
jumlah balok dengan cara menghitung, memasangkan ranting sesuai angka, dan
mengenal operasi bilangan menggunakan batu. Fitrah juga dapat membedakan
karakteristik benda-benda disekitarnya, Fitrah memisahkan kerang dari ukuran
yang kecil - besar, menyusun balok dari yang rendah sampai yang tinggi, dan
mengelompokkan tutup botol sesuai warnanya.
Fitrah telah memiliki pemahaman tentang makhluk hidup di lingkungan
 sekitar, Fitrah dapat menyebutkan nama-nama binatang sesuai jenis makanannya
dan tempat tinggalnya, melaui kegiatan observasi ayam, Fitrah dapat
menyebutkan bagian-bagian ayam, membedakan ayam jantan dan betina juga
memahami cara memelihara ayam dengan memberi makan, serta manfaat ayam
bagi manusia. Fitrah dapat mengenal dan menggunakan tekhnologi sederhana
dilingkungan sekitar sesuai fungsinya seperti menggunakan pensil untuk menulis,
sendok untuk makan, gunting untuk memotong kertas dan berbagai perlengkapan
belajar lainnya. Kemampuan Fitrah muncul pada kegiatan membentuk huruf
menggunakan plastisin, menyusun balok menjadi kandang ayam, mengambar
sesuai idenya, dan menyusun potongan geometri menjadi bentuk orang
merupakan kemampuan fitrah dalam merekayasa benda-benda yang ada disekitar.
Dalam bekomunikasi Fitrah masih perlu mengungkapkan kata-kata dengan
artikulasi yang jelas agar lebih mudah untuk dipahami. Pada mengenal pola
berdasarkan bentuk, dan mengenal perbandingan lebih dari dan kurang dari belum
muncul. Serta pada kemampuan berpikir kreatif membuat kolase ikan,
menyeusuiakan warna pada gambar, menggambar bebas, dan menunjukkan
ekspresi seni gerak dan lagu, perlu stimulasi untuk lebih trampil dan kreatif lagi.

II. PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5)

Belum Dilakukan di Semester 1 (Satu)

Penutup
Secara umum, Capaian pembelajaran Fitrah pada semester I (Satu) ini sudah muncul. Fitrah
telah mengenal simbol-simbol huruf dan angka sebagai persiapan membaca. Fitrah dapat
diberikan stimulasi dalam melatih kemandirian untuk menolong diri sendiri dalam berbagai
situasi, dan mengungkapkan kata-kata dengan artikulasi yang jelas untuk membangun
percakapan, serta mengembangkan kemampuan koordinasi gerak anggota tubuh melalui berbagai
kegiatan bermain.

KETIDAKHADIRAN PERTUMBUHAN
Sakit : Berat Badan : 16 Kg
Izin : Tinggi Badan : 114 Cm
Tanpa Keterangan : Lingkar Kepala : 50 Cm

Diberikan di : Lameroro
Tanggal : 23 Desember 2022

Mengetahui
Kepala TK Darma Wanita Lameroro Orang Tua/Wali Guru Kelas

Supiyanti S., S.Pd Ratni Hamid, S.Pd.I

Nip. 198309192010012027 NIY.00415160982

CATATAN UNTUK ORANG TUA/WALI

Nama : King Ahmad
Kelompok :B

Semester I

CAPAIAN PEMBELAJARAN III

Alhamdulillah Fitrah telah menyelesaikan proses pembelajaran pada semester ini

dengan meraih capaian pembelajaran ke III (Tiga). Semoga Fitrah dapat terus
mengembangkan diri dan meningkatkan capaian pembelajaran pada semester berikutnya.

KOMENTAR ORANG TUA/WALI

Nama : King Ahmad
Kelompok :B

Semester I

KETERANGAN PINDAH SEKOLAH

Nama Anak Didik : ……………………………….. ….
Diisi oleh TK Baru : ……………………………….. ….

No MASUK
1 Nomor Induk :
2 Nama TK : Kepala TK,
3 Alamat TK :
4 Tanggal Masuk :
5 Di Kelompok :
6 Tahun Pelajaran : (………………………..)
1 Nomor Induk :
2 Nama TK : Kepala TK,
3 Alamat TK :
4 Tanggal Masuk :
5 Di Kelompok :
6 Tahun Pelajaran : (………………………..)

Diisi oleh TK Lama

KELUAR
Tanda tangan Kepala TK
Kelompok Sebab keluar dan atas
Tanggal Stempel TK dan Tanda
yang ditinggalkan permintaan (tertulis) dari
Tangan Orang Tua/Wali
Kepala TK,

(………………………...)
Orang Tua/Wali,

(………………………...)

Kepala TK,

(………………………...)
Orang Tua/Wali,

(………………………...)