DATA DIRI ANAK

1. Nama Anak : Riko Andrean

Nama Panggilan : Riko
2. NIK : 1234567890123456
3. NISN/NIS : 2325652
4. Jenis Kelamin : Laki-Laki
5. Tempat, Tanggal Lahir : Semarang, 17 Juli 2018
6. Agama : Islam
7. Anak ke : 1 dari 2
8. Orang Tua/Wali
Nama Ayah : BENI MULYANI
Nama Ibu : Jayanti Mandagiri
Nomor HP : 0882173463764
Pekerjaan Orang
9.
Tua/Wali
Ayah : Pegawai Negeri
Ibu : Karyawan Kantor
10
Alamat Orang Tua/Wali
.
Nama Jalan/Desa : Sekayu RT 05 RW 07
Kecamatan : Semarang Tengah
Kabupaten/Kota : Kota Semarang
Provinsi : Jawa Tengah
Kode Pos : 50134

Semarang, Desember 2023

Kepala Sekolah
TK PAUD Jateng

NURHIKMAH UMAMI, S.Pd.,

M.Psi.
 YAYASAN PENGELOLA PENDIDIKAN BERMAIN
TK PAUD JATENG TERPADU
Jl. Pemuda Km. 3 HP. 081234567xxx Semarang 50134
Email : paudjateng@yandex.com – https://www.paud.id

LAPORAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK

Nama Riko Andrean Kelas B (5-6 Tahun)

NIK 1234567890123456 Fase Fondasi

Tahun Tinggi
2023/2024 70 cm (Normal)
Ajaran Badan

Semester 1 (Gasal) Berat Badan 25 Kg (Normal)

Nilai Agama dan Budi Bekerti

Alhamdulillah di semester ini Riko semakin mengenali dan menerapkan nilai-nilai
dalam agama Islam. Saat kegiatan sholat dhuha bersama, ia bersegera menyiapkan
diri. Ia juga melafalkan doa sebelum makan bekalnya serta mengucapkan salam saat
masuk kelas maupun saat berpamitan pulang.Riko juga menunjukkan menunjukkan
sikap membantu teman dan bergotong royong pada saat temannya mengalami
kesulitan seperti tidak dapat membuka kotak krayon, bersama- sama membereskan
mainan, serta membersihkan cat warna yang tumpah. Ia juga berusaha menjaga dan
merawat lingkungan sekitarnya dengan membuang kemasan makanan maupun
serpihan rautan pensil di tempat sampah.Di semester depan, saya akan membantu
Riko untuk mengenal dan melafalkan doa-doa yang lain seperti doa setelah makan,
doa sebelum tidur, dan doa naik kendaraan. Riko juga akan saya ajak untuk lebih
memiliki kesempatan bekerjasama dan bergotong royong dengan teman dalam
melakukan kegiatan bermain yang berbentuk projek. Kepeduliannya pada
lingkungan akan saya tingkatkan dengan melakukan pengamatan pada kondisi
lingkungan sekolah dan menemukan apa yang bisa dilakukan bersama supaya
lingkungan sekolah menjadi lebih terawat.Di rumah, ayah dan bunda dapat
membantu Riko menerapkan kebiasaan beribadah wajib dan mengucapkan doa
bersama-sama dalam kegiatan harian di rumah. Ayah dan Bunda diharapkan
mendukung penerapan kegiatan projek Riko dengan mengajaknyabercerita tentang
apa yang dilakukannya dan memberikan dukungan berupa keleluasaan untuk
menggunakan benda-benda yang ada di rumah serta bekerjasama dalam berkegiatan
membuat sesuatu (projek). Dalam keseharian di rumah, Riko juga perlu dilibatkan
dalam merawat kebersihan maupun kerapian untuk mengasah kepeduliannya pada
lingkungan.
 Jati Diri
Riko menunjukkan kemampuannya untuk berpartisipasi aktif dalam kegiatan fisik di
sekolah. Ia antusias mengikuti kegiatan senam yang dilakukan di halaman serta bermain
dengan alat permainan di halaman seperti memanjat di bola dunia dan bermain jungkitan.
Riko sudah menunjukkan kemampuannya untuk mengekspresikan emosi diri dengan tepat.
Saat ada teman lain yang ikut memanjat bola dunia atau bermain jungkitan sehingga ia
terdesak, ia tidak menunjukkan sikap atau marah kesal dan mengajak temannya untuk
bermain bergantian. Riko juga bersikap santun saat berinteraksi dengan orang lain. Ia selalu
mengucapkan minta tolong saat memerlukan bantuan dan berterima kasih sesudah dibantu.
Kata-kata itu juga mampu diucapkannya dalam bahasa Jawa halus.Di semester depan, saya
akan meningkatkan kemampuan Riko dalam menjaga keselamatan diri saat bermain di
halaman serta mengenali serta mengonsumsi makanan dan minuman sehat dan bergizi.
Saya juga akan mengenalkan Riko pada emosi-emosi yang lain seperti kecewa dan sedih.
Ayah Bunda diharapkan dapat mendukung perkembangan Riko dengan memberikan
kesempatan pada Riko untuk aktif berkegiatan fisik di rumah dan mengajaknya berhati-hati
saat bermain di halaman. Di rumah, Riko juga perlu mengenal dan mengonsumsi makanan
dan minuman sehat bergizi. Riko jugasudah menunjukkan ketertarikan untuk mengucapkan
kata-kata dalam bahasa Jawa, Ayah Bunda dapat mengenalkan bahasa Jawa dengan
mengajaknya bercakap-cakap menggunakan bahasa tersebut.

Dasar-Dasar Literasi, Matematika, Sains, Rekayasa, Teknologi, dan Seni

Riko menunjukkan ketertarikannya pada buku. Ia sering mengambil dan membuka-buka
buku cerita. Ia juga menyimak cerita yang dibacakan guru bahkan melontarkan pertanyaan
yang berkaitan dengan cerita itu. Setelah mendengarkan cerita, Riko mampu menceritakan
kembali dengan kata-katanya sendiri. Ekspresi wajahnya pun terlihat mengikuti alur cerita.
Ia menunjukkan wajah sedih saat mendengarkan cerita sedih dan bertepuk tangan gembira
saat mendengar akhir cerita yang menggembirakan.Saat berkegiatan main di sekolah, Riko
tertarik untuk memegang dan mengamati benda- benda yang menarik minatnya. Ia
mencoba membentuk atau menggunakan benda-benda itu dalam kegiatan bermainnya
termasuk membentuk huruf dari benda apa pun seperti huruf O, L, A, T, dan U. Kadang ia
menambahkan benda-benda lain yang ditemukannya di sekolah atau lingkungan bahkan
membawa dari rumah untuk melengkapi apa yang ingin dibuatnya. Apa yang dibentuk
Riko mengikuti bayangan atau imajinasinya yang muncul setelah menyimak cerita guru.Ia
juga berusaha memecahkan masalah dengan cara yang kreatif menggunakan benda atau
alat-alat yang ada di sekitarnya. Seperti saat ia membuat adukan terigu dengan air
(playdough), saat adukan itu terasa berat, ia mencoba menggunakan sendok logam yang
lebihbesar. Ketika masih dirasa berat, ia mencampurkan air agar adonannya lebih encer. Ia
bisa merasakan, membandingkan, dan menyebutkan lebih berat, lebih ringan, lebih banyak,
dan lebih sedikit.Di semester depan, saya akan membacakan dan mengajak Riko
mengamati buku-buku cerita yang bermuatan sains, menyediakan lebih beragam benda-
benda yang dapat mendorong Riko untuk mengamati dan mencoba menggunakannya. Saya
juga akan memberikan tantangan pada Riko untuk berkegiatan yang lebih kompleks seperti
membuat projek sesuai dengan minatnya. Karena sudah tertarik pada huruf, saya akan
memperkaya lebih banyak mengenalkannya pada huruf atau kata yang ditemui saat ia
menyimak cerita, mengamati buku, bermain, dan mencermati tulisan-tulisan yang ada di
sekolah.Ayah dan Bunda dapat mendampingi perkembangan anak dengan memberikan
keleluasaan untuk memanfaatkan benda-benda yang ada di rumah saat Riko berkegiatan
main. Perlu juga memberikan tantangan pada Riko saat bermain dengan mengajukan
pertanyaan pemantik seperti bagaimana agar apa yang dibuat menjadi lebih besar atau
kecil, lebih panjang atau pendek, dll, juga menanyakan cara maupun alat berbeda apa yang
akan digunakan saat ia bermain.Buku cerita menjadi hal yang penting untuk disediakan di
rumah dan dibacakan setiap hari oleh Ayah Bunda agar kosa kata, majinasi, serta
pengenalan pada keaksaraan Riko semakin berkembang. Riko juga perlu lebih sering diajak
berkegiatan bersama Ayah dan Bunda di lahan kebun saat Ayah dan Bunda bekerja di sana
agar lebih mengenal kebun termasuk alat-alat yang digunakan di sana.

Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

Refleksi Orang Tua/Wali

1. Apa yang sudah berkembang pada diri anak saya?

2. Apa saja yang masih perlu dikembangkan pada diri anak saya?

3. Langkah-langkah apa yang dapat saya lakukan untuk membantu anak saya
mengembangkan hal tersebut?

Informasi Mengenai Perkembangan Anak

Kami guru merasa senang dan bangga melihat perkembangan Riko dalam menerapkan
nilai-nilai agama Islam, berpartisipasi aktif dalam kegiatan fisik, dan menunjukkan
ketertarikan pada buku dan pembelajaran. Guru berencana untuk meningkatkan
kemampuan Riko dalam menjaga keselamatan diri, mengenal dan mengonsumsi makanan
sehat, serta mengenalkannya pada emosi lain selain senang dan sedih. Guru juga akan
memberikan kegiatan yang dapat mendorong kreativitas dan minat Riko, serta
mendukung perkembangan keaksaraan dan kecerdasan sosialnya. Di rumah, kami guru
berharap ayah dan ibu dapat membantu dan mendukung perkembangan Riko dengan
memberikan keleluasaan dan kegiatan yang relevan.

Ketidakhadiran
Sakit Izin Tanpa Keterangan
1 Hari 3 Hari 1 Hari

Semarang, Desember 2023

Orang Tua/Wali Guru Kelas,

BENI MULYANI DEA ANANDA, S.Pd

Mengetahui,
Kepala TK PAUD Jateng

NURHIKMAH UMAMI, S.Pd., M.Psi.