KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN

TP. 2022/2023
MATA PELAJARAN : SOSIOLOGI
KELAS :X
SEMESTER : GENAP
BENTUK NO.
No. CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI
SOAL SOAL
1 Di akhir kelas X, peserta didik memahami dan Peserta didik diharapkan menyebutkan beberapa konsep tentang sosiologi Kajian Sosiologi PG 1, 19
mempraktikkan pengetahuan sosiologi untuk dan manfaat belajar sosiologi.
mengenali identitas diri dan lingkungan sosial Peserta didik diharapkan menjelaskan beberapa pradigma dalam sosiologi PG 2, 20
sekitarnya yang beragam/berbhinekaan beserta dan cara belajar sosiologi.
permasalahannya dari mulai lingkungan terdekat Peserta didik diharapkan menggunakan teori yang dipelajarai melakukan PG 3, 21, 22
(keluarga, kelompok teman sebaya, dan kelompok pengamatan berbagai gejala sosial sehari-hari.
masyarakat sekitar). Dalam fase ini, peserta didik Essay 1
memahami langkah-langkah penelitian sosial. Ia Peserta didik diharapkan mengindentifikasikan berbagai gejala sosial PG 4, 23
mulai melakukan penelitian dasar untuk mengkaji dalam kehidupan sehari-hari dari konsep/teori yang telah dipelajari.
realitas sosial dan gejala sosial di lingkungan Peserta didik diharapkan menyimpulkan beberapa materi yang telah PG 5, 6, 24
sekitarnya dengan mengindentifikasi masalah dipelajari
sosial tertentu, mempraktekkan strategi Peserta didik diharapkan menyebutkan beberapa konsep tentang tindakan
2 Tindakan Sosial, PG 7, 25
mengumpulkan informasi, serta sosial. Interaksi Sosial,
mengomunikasikan hasil penelitiannya secara
Peserta didik diharapkan menjelaskan beberapa pradigma dalam interaksi dan Identitas PG 8, 26
sederhana.
sosial.
Peserta didik diharapkan menggunakan teori yang dipelajarai melakukan PG 9, 27
pengamatan berbagai tidakan, interaksi sosial dalam kehidupan sehari-
hari. Essay 2, 3
Peserta didik diharapkan mengindentifikasikan berbagai gejala sosial PG 9, 10
dalam kehidupan sehari-hari dari konsep/teori yang telah dipelajari.
Peserta didik diharapkan menyimpulkan beberapa materi yang telah PG 11, 12
dipelajari
3 Peserta didik diharapkan menyebutkan beberapa konsep tentang lembaga Lembaga Sosial PG 13, 28
sosial.
Peserta didik diharapkan menjelaskan beberapa pradigma dalam lembaga PG 14, 29
sosial.
Essay 4, 5
 Peserta didik diharapkan menggunakan teori yang dipelajarai melakukan PG 15, 30
pengamatan berbagai penyimpangan sosial dalam kehidupan sehari-hari.
Peserta didik diharapkan mengindentifikasikan berbagai gejala sosial PG 16
dalam kehidupan sehari-hari dari konsep/teori yang telah dipelajari.
Peserta didik diharapkan menyimpulkan beberapa materi yang telah PG 17, 18
dipelajari

Medan, 20 Mei 2023

Mengetahui,
Kepala Sekola SMA Sw Budi Murni 2 Medan Guru Mata Pelajaran

Drs. Rafael Sitanggang, M.Si Johannes Saragih, SH

 KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN
TP. 2022/2023
MATA PELAJARAN : SOSIOLOGI
KELAS : XI
SEMESTER : GENAP
BENTUK NO.
No. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL MATERI
SOAL SOAL
1 3.4 Menganalisis konflik sosial dan cara Memahami akar masalah dan sebab-sebab terjadi konflik Konflik, PG 1,8,17
memberikan respons untuk melakukan Memahami resolusi konflik (pencegahan, kelola, rekonsiliasi, dan kekerasan, dan PG 2,6,7
resolusi konflik demi terciptanya kehidupan transformasi) perdamaian
yang damai di masyarakat. Memahami peran mediasi dan pihak ketiga dalam penyelesaian konflik PG 3,9
dan menumbuhkan perdamaian
Mengidentifikasi gejala konflik dan kekerasan yang terjadi di masyarakat PG 4
dan memahami perbedaan antara konflik dan kekerasan (kekerasan
merupakan konflik yang tidak terselesaikan secara damai) Essay 2
Menganalisis konflik sosial dan cara memberikan respons untuk PG 5,10,20
melakukan resolusi konflik demi terciptanya kehidupan yang damai di
masyarakat
2 4.4 Memetakan konflik untuk dapat melakukan Memetakan konflik untuk dapat melakukan resolusi konflik dan PG 11,12
resolusi konflik dan menumbuhkembangkan menumbuhkembangkan perdamaian di masyarakat
perdamaian di masyarakat. Menganalisis dan mendiskusikan penyelesaian konflik menggunakan PG 13,14,19
metode-metode penyelesaian konflik (mediasi, negosiasi, rekonsiliasi
dan transformasi konflik) dalam rangka mmembentuk kesadaran diri dan Essay 3, 4
tanggung jawab publik untuk tercapainya perdamaian dan kehidupan
sosial yang harmonis di masyarakat
Merumuskan hasil diskusi untuk dijadikan bahan pembelajaran bersama PG 15,16,18
dalam penyelesaian konflik dan kekerasan di masyarakat dengan
menggunakan cara-cara damai tanpa kekerasan
3 3.5 Menganalisis cara melakukan pemecahan Memahami konflik bersifat kekerasan dan dampaknya terhadap Integrasi dan PG 21
masalah untuk mengatasi permasalahan perpecahan atau disintegrasi sosial reintegrasi
sosial, konflik dan kekerasan di masyarakat. Memahami konsep perdamaian dan integrasi atau kohesi sosial PG 22, 23
Memahami konsep pemulihan (recovery), rehabilitasi, reintegrasi dan PG 24, 25
transformasi sosial

4 4.5 Melakukan penelitian sederhana yang
berorientasi pada pemecahan masalah
berkaitan dengan permasalahan sosial dan
konflik yang terjadi di masyarakat sekitar.
Memahami reintegrasi dan koeksistensi sosial dalam kehidupan damai di PG 26
masyarakat
Menganalisis cara melakukan pemecahan masalah untuk mengatasi PG 27
permasalahan sosial, konflik dan kekerasan di masyarakat
Mengolah data, menganalisis dan menyimpulkan hasil pemetaan PG 28
tentang upaya integrasi dan reintegrasi sosial untuk memperkuat
kesadaran diri dan tanggung jawab publik sebagai upaya mewujudkan Essay 1, 5
perdamaian dan kehidupan sosial yang harmonis di masyarakat
Menyajikan hasil pemetaan tentang upaya integrasi dan reintegrasi sosial PG 29
sebagai upaya penyelesaian konflik dan mewujudkan perdamaian dan
kehidupan sosial yang harmonis di masyarakat dalam berbagai bentuk,
seperti laporan, tulisan/artikel, foto, gambar, tabel, grafik, dan audio-
visual dengan tampilan yang menarik dan mudah dibaca.
Merumuskan hasil diskusi untuk dijadikan bahan pembelajaran bersama PG 30
dan menumbuhkan sikap serta tanggungjawab bersama dalam
melakukan integrasi dan reintegrasi sosial untuk mewujudkan
kehidupan yang damai di masyarakat

Medan, 20 Mei 2023

Mengetahui,
Kepala Sekola SMA Sw Budi Murni 2 Medan Guru Mata Pelajaran

Drs. Rafael Sitanggang, M.Si Johannes Saragih, SH