Analisis Pemataan KI-KD Bahasa Jawa kelas XI

ANALISIS PEMETAAN KI-KD

Mata Pelajaran                      : Bahasa Jawa
Kelas/ Program                     : XI / IPA/IPS/ IBB
Semester/Th Pelajaran           : Gasal 2021-2022
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Tingkat Indikator Tingkatan Materi Ruang Waktu
Ranah Ranah IPK Lingkup
KD
1.    Mampu mendengarkan dan a.    Mendengarkan C 2 1)    Mengidentifikasi pokok-pokok isi C2 Sesorah (sambutan) 1
memahami wacana lisan sambutan atau khotbah sambutan yang didengarkan
§  Teks sesorah
nonsastra maupun sastra dalam secara langsung atau
2)    Menyampaikan secara lisan isi
berbagai ragam bahasa jawa. rekaman C2 §  Pokok-pokok sesorah
sambutan yang didengarkan
                                           khotbah,
3)    Menanggapi secara lisan isi
pembicaraan dalam wawancara dan
sambutan yang didengarkan C2
musyawarah dalam berbagai ragam
bahasa Jawa. b.    Mendengarkan
pembicaraan dalam
1)      Menemukan unsur-unsur yang 
wawancara secara
harus diperhatikan dalam
langsung atau rekaman C2 C3 Wawancara
wawancara
2)      Mengidentifikasi tujuan §  Pengertian
wawancara §  Unsur-unsur 1
3)      Menemukan isi wawancara C2 §  Langkah-langkah
4)      Menyampaikan secara tertulis melakukan wawancara
dengan menggunakan bahasa ragam §  Hal-hal yang
c.    Mendengarkan
krama  rangkuman isi wawancara
geguritan secara yang didengarkan C3 perlu diperhatikan
langsung atau melalui dalam wawancara
rekaman
C1
Geguritan
§  Ciri-ciri geguritan
1)   Menjelaskan  tema geguritan yang
didengarkan §  Teks geguritan
2)   Menyebutkan kata-kata kias
dalam geguritan yang didengarkan
3)   Mengungkapkan makna  yang
terkandung dalam geguritan yang
didengarkan
C1 C1 1
4)   Menyebutkan amanat yang
terkandung dalam geguritan yang
didengarkan C1
5)   Menceritakan kembali secara lisan
dengan ragam krama
makna geguritan yang didengar
C3

C1

2.    Mampu mengungkapkan
pikiran, pendapat, gagasan, dan
perasaan secara lisan sastra maupun
nonsastra dengan menggunakan
berbagai ragam dab unggah-ungguh
bahasa jawa.
C2
a.      Menyampaikan C 1 1)   Menyusun pokok-pokok pidato C1 Sesorah pambagyaharja 2
sambutan dalam dalam berbagai ragam bahasa Jawa
§  Teori sesorah
bentuk pambagyaharja termasuk ragam bahasa Jawa dialek
§  Metode dan pen dekatan
2)   Menyusun kerangka sambutan
dalam bentuk pambagyaharja. §  Pokok-pokok sesorah
3)   Mengembangkan kerangka C1 §  Langkah-langkah sesora
sambutan dalam h
bentuk pambagyaharja sesuai
dengan unggah-ungguh bahasa C5
jawa.
4)   Memiliki keberanian beridato
dengan lafal intonasi dan irama
sesuai dalam berbagai ragam bahasa
Jawa dialek
C2
1)   Menyusun pertanyaan dialog sesuai Pacelathon
dengan unggah-ungguh bahasa Jawa
§  Unggah ungguh bahasa
b.      Berdialog  sesuai 2)   Menyampaikan pertanyaan dengan jawa
dengan tingkat pilihan kata yang sesuai
dengan unggah-ungguh bahasa Jawa §  Contoh pacelathon
kesantunan
C1 C1 2
3)   Menjawab pertanyaan dengan
pemilihan kata yang sesuai
dengan  unggah-ungguh bahasa
Jawa.
 C1

1)   Menentukan tema geguritan
2)   Menemukan popok-pokok C3 Geguritan
isi geguritan
§  Pokok-pokok
3)   Menemukan amanat yang isi geguritan
terkandung dalam geguritan
§  Nilai-nilai geguritan
c.      Membahas atau
4)   Mengutarakan nilai-
mendiskusikan §  Contoh geguritan
nilai geguritan berbagai ragam
isi geguritan
bahasa Jawa
C3 C3 2
5)   Mengapresiasikan geguritan dalam 
berbagai ragam bahasa Jawa C3

C3

C1

C3

3.      Mampu membaca  dan a.      Membaca intensif C 1 1)   Menentukan kalimat yang C3 Paragraph deduktif dan 3
memahami bacaa sastra maupun paragraph deduktif dan mengandung gagasan utama induktif
nonsastra, berhuruf  latin maupun jawa induktif
2)   Menentukan kalimat penjelas §  Pengertian
dengan berbagai keterampilan dan C3
dalam paragraph dedktif dan
teknik membaca. §  Contoh paragraf
 induktif deduktif dan induktif
3)   Menjelaskan perbedaan paragraph 
dedukif  dan induktif
b.      Membaca C1
pemahaman wacana
Aksara jawa
berhuruf jawa 15-20
1)    Menemukan pokok-pokok isi
kalimat. §  Aksara jawa
wacana berhuruf Jawa
C1 C2 §  Pasangan 3
2)    Menjawab pertanyaan berkaitan
c.      Nembang Macapat dengan isi §  sandhangan
C1
Tembang macapat
1)    Nembang macapat dengan titi laras §  jenis tembang
dan intonasi yang tepat.
§  titi laras
2)    Menentukan tema tembang
C4 macapat C3 §  contoh tembang 3

3)    Menyebutkan amanat yang

terdapat dalam tembang tersebut. C3

4. Mampu mengungkapka a.    Menulis wacana
n pikiran, pendapat, gagasan
dan perasaan dalam berbagai
jenis karangan sastra maupun
nonsastra menggunakan
berbagai ragam bahasa jawa
sesuai dengan unggah-ungguh
C1
C 1 1)   Menentukan tema C3 Paragraf deduktif lan 4
sederhana dengan induktif
2)   Menentukan kalimat utama C3
mempertimbangkan
§  Penjelasan tentang
kalimat utama 3)   Mengembangkan kalimat utama C5
kalimat utama dan
menjadi sebuah paragraf
penjelas
dan menulis dengan huruf jawa.b.    Menulis wacana
sederhana
Aksara jawa
menggunakan huruf
jawa 1)   Menulis dengan aksara §  Aksara jawa
legena secara benar
C1 C1 §  Pasangan 4
2)   Menulis dengan angka jawa secara
§  Sandhangan
benar
C1 §  Aksara angka
3)   Menulis dengan aksara 
sandhangan secara benar §  Aksara murda
4)   Menulis dengan aksara C1
pasangan secara benar
c.    Menulis syair temban
g macapat 5)   Menulis dengan aksara murda 
secara benar C1

6)   Mengubah tulisan latin menjadi

sebuah wacana berhuruf jawa C1
dengan benar.

C2
1)    Menentukan tema tembang
macapat
2)    Menentukan guru gatra tembang Tembang macapat
macapat §  Pathokan tembang
C 1 3)    Menentukan guru C3 §  Watak tembang 4
wilangan tembang macapat
§  Contoh tembang
4)    Menentukan guru lagu tembang
macapat C3
 5)    Menentukan watak tembang
macapat
C3

C3

C3

Mengetahui Lamongan, 1 Juli 2021

Kepala SMAN 2 Lamongan Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Muki, M.Pd Citra Purbaranni J, S.Pd

NIP 19660507 199103 1 018