RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SDN Mekargalih III

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : 3/2
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit ( 1x pertemuan )
Topik Pembelajaran : What are you doing
Pertemuan Ke : 13

A. Standar Kompetensi
Menulis
8. Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks
sekolah.
B. Kompetensi Dasar
8.2. Melengkapi kalimat-kalimat secara tepat dan berterima dengan tanda baca
yang benar melibatkan kata, frasa, dan kalimat sangat sederhana tentang aktivitas-
aktivitas yang sedang dilakukan disekolah.

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

Indikator Pencapaian Kompetensi Karakter yang Diharapkan
a. Dapat dipercaya
(Trustworthines)
a. Melengkapi atau menulis kata atau kalimat-kalimat b. Rasa hormat dan
secara tepat dan berterima dengan tanda baca yang perhatian(respect)
benar melibatkan kata, frasa, dan kalimat sangat c. Tekun (diligence)
sederhana tentang aktivitas-aktivitas yang sedang d. Tanggung jawab
dilakukan disekolah. (responsibility)
e. Berani ( courage )

D. Tujuan Pembelajaran
Pada akhir pembelajaran siswa dapat:
 Melengkapi kalimat-kalimat secara tepat dan berterima dengan tanda baca yang benar
melibatkan kata, frasa, dan kalimat sangat sederhanayang berhubungan dengan
aktivitas yang sedang dilakukan di sekolah.
 Menulis kata atau kalimat-kalimat secara tepat dan berterima dengan tanda baca yang
benar melibatkan kata, frasa, dan kalimat sangat sederhanayang berhubungan dengan
aktivitas yang sedang dilakukan di sekolah.

E. Materi Ajar
A. Listen and repeat after your teacher. (Dengarkan dan ulangi setelah gurumu.)
1. Bike : Sepeda
2. Motorbike : Sepeda motor

1
3. Pedicab : Becak
4. Bus : Bis
5. Truck : Truk
6. Taxy : Taksi
7. Car : Mobil
8. Train : Kereta api
9. Plane : Pesawat
10. Ship : Kapal laut

B. Look at the pictures, listen and say. Then write on your book. (Perhatikan
gambarnya, dengarkan dan ucapkan. Kemudian tulis di bukumu.)

They are studying in the classroom They are playing on the school yard

They are eating in the canteen They are conducting flag ceremony
on the school yard

2
 They are playing football on the They are reading books in the
school yard library

F. Metode Pembelajaran/Teknik:
Picture to picture

G. Strategi Pembelajaran

Tatap Muka Terstruktur Mandiri

 Siswa mengamati dan 
mendapatkan model-
model pengucapan kata
dan kalimat-
kalimatpercakapan  Siswa menghafal kata dan
sederhana seputar aktivitas
yang sedang dilakukandi
sekolah baik dari guru
maupun dari kaset/CD
sehingga para siswa juga
mampu melakukan hal
serupa dalam percakapan
sederhana yang
komunikatif.
Siswa menyalin kata/kalimat 
sederhana seputar aktivitas
yang sedang dilakukandi
sekolah.
kalimat percakapan
sederhana seputar aktivitas
yang sedang dilakukandi
sekolah.
Siswa membiasakan
diri melakukan
percakapan sederhana
tentang aktivitas yang
sedang dilakukandi
sekolah.

Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Awal (10 menit)

 Guru memberi salam kepada siswa dalam bahasa Inggris dan siswa merespon. (nilai
yang ditanamkan: santun, peduli)
 Guru menanyakan kabar siswadan siswa menjawab.(nilai yang ditanamkan: santun,
peduli)
 Guru mengecek kehadiran siswa (nilai yang ditanamkan: disiplin, rajin)
 Guru merevisi materi unit sebelumnya.

3
  Untuk brainstorming, guru menunjuk salahsatu kegiatan yang sedang dilakukan
murid lain disekolah.
 Tanyakan kegiatan itu kepada siswa dan meminta siswa menjawab.
 Guru memberitahu bahwa dalam pertemuan ini siswa mempelajari kegiatan yang
sedang dilakukan disekolah
Kegiatan Inti (55 menit)
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi:

 Siswa diminta mendengar apa yang diucapkan guru atau didengar dari kaset/CD
dan mengulang apa yang mereka dengar secara klasikal.
 Siswa mengulang apa yang diucapkan guru atau didengar dari kaset/CD secara
kelompok dan individu.
 Guru memperhatikan pengucapan bahasa Inggris siswa dan membetulkan jika ada
pengucapan yang salah.

Elaborasi

Dalam kegiatan elaborasi:

 Siswa diminta memperhatikan gambar kemudian guru menyebutkan kegiatan yang

ada di gambar dalam bahasa inggris.
 Siswa mengulang apa yang diucapkan guru secara kelompok dan individu.
 Guru memperhatikan pengucapan bahasa Inggris siswa dan membetulkan jika ada
pengucapan yang salah.
 Guru dan siswa menerjemahkan kalimat tersebut ke dalam bahasa Indonesia secara
bersama-sama.

Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi  guru:
 Guru bisa meminta siswa melakukan tanya jawab tentang kegiatan-kegiatan
berdasarkan gambar-gambar yang ditunjukkan oleh guru.
 Guru juga meminta siswa mengerjakan latihan di Ready English untuk kelas 3.
 Guru membahas secara seksama mengenai latihan yang sudah dikerjakan.
 Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
 Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman,
memberikan penguatan dan penyimpulan

Kegiatan Akhir (5 menit)

 Guru menunjuk setiap siswa secara acak untuk menyebutkan dalam bahasa Inggris
apa yang diucapkan guru dalam bahasa Indonesia dengan lantang (kegiatan ini
dilakukan dengan cepat).
 Guru meminta siswa untuk mengulang kembali di rumah pelajaran yang telah
diberikan di kelas.

H. Sumber/Bahan/Alat
1. Buku Ready English untuk SD/MAKelas3 Semester 2
2. Gambar-gambar yang berkaitan dengan materi ajar.

4
 3. Buku-buku yang relevan

I. Penilaian
1. Aspek yang dinilai:
Writing: Ejaan, kerapian tulisan tangan, keakuratan.
2. Jenis Penilaian: Formative
3. Teknik Penilaian: Tulisan
4. Instrumen Penilaian:

A. Look and complete the dialogs. (Perhatikan dan lengkapi dialog-dialog berikut.)

1 What are they doing?

They are

2
What are they doing?

They are

3
What are they doing?

They are

5
 4

What are they doing?

They are

5
What are they doing?

They are

5. Pedoman Penilaian:
 Ejaan benar dan jawaban lengkap skor 2
 Ejaan salah dan jawaban lengkap skor 1
 Ejaan benar dan jawaban tidak lengkap skor 1
 Ejaan salah dan jawaban tidak lengkap skor 0,5
6. Kunci Jawaban
1. They are playing football on a school filed.
2. They are conductingceremony on a school yard.
3. They are studying in classroom.
4. They are reading books on library.
5. They are studying / writing/reading.

Tarogong Kidul, 21 April 2016

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Bahasa Inggris

Edi Sukamto, S.Pd.MM Annisa Khalipatunnisa, S.Pd

NIP : 19630708 198305 1 003

6
7