Soal Manajemen Pendidikan

PGMI C Semester VI

Nama : Lulu Atur Yayah

Npm : 20010

1. Dalam dunia pendidikan perlu seorang pendidik mengembangkan serta mempelajari

menejemen,mengapa seorang pendidik PAUD harus mempelajari dan
mengembangkan menejemen PAUD?
a. Agar guru dapat mengembangkan potensi anak secara optimal
b. Agar pembelajaran berjalan dengan lancer
c. Situasi belajar menyenangkan
d. Agar anak tidak mudah bosan

2. Anak- anak usia dini masih banyak bergantung kepada orang tua,lalu apakah
keterlibatan orang tua dalam pengelolaan lingkungan belajar di PAUD?
a. Menjadi fasilitator utama dalam pembelajaran
b. Menjadi tutor pendamping yang membantu turor PAUD utama
c. Menjadi pengarah belajar
d. Hanya sekedar pendamping anak

3. Dalam pendidikan tingkat tinggi maupun rendah terdapat menejemen agar

pembelajaran lebih terarah,fungsi dari menejemen PAUD untuk peserta didik itu
sendiri yaitu?
a. Mengelola kegiatan sekolah
b. Mengatur semua yang berhubungan dengan kelas
c. Mengarahkan guru dalam pembelajaran
d. mengelola, mengatur, dan mengarahkan proses interaksi edukatif di sekolah.

4. Kriteria tentang pelaksanaan pembelajaran pada satuan atau program PAUD dalam
rangka membantu pemenuhan tingkat pencapaian perkembangan yang sesuai dengan
tingkat usia anak, ditetapkan dalam ….
a. Standar Pengelolaan
b. Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak Usia Dini (STPPA)
c. Standar Proses
d. Standar Penilaian

5. Kompetensi guru pendamping untuk membangun kerjasama dengan orang tua dalam
pendidikan, pengasuhan, dan perlindungan anak adalah dengan cara ….
a. Menyesuaikan diri dengan teman sejawat
b. Menaati aturan Lembaga
c. Membina anak sadar peraturan Lembaga
 d. Mengkomunikasikan program-program PAUD (pengasuhan, pembelajaran, dan
perlindungan anak) kepada orang tua

Nama : Fitriatul LydiaZulfa

Npm : 20020

1. Bila kurikulum suatu sekolah dikembangkan untuk membantu siswa agar memiliki
pengetahuan dan keterampilan yang berguna bagi kehidupannya, artinya sekolah
tersebut telah memiliki fungsi ...
a. Sosial
b. Spiritual
c. Ekonomi
d. Politik

2. Bila suatu sekolah mempunyai visi "menjadikan siswa unggul di bidang masing-
masing" maka untuk mencapai masa kegiatan utama yang dilakukan
a. Selalu menerapkan pendidikan berbasis ke berbagai kecerdasan jasmani
b. Mengirim siswa yang berbakat ke berbagai kompetisi di tingkat sekolah
c. Mengadakan kegiatan unggul untuk mengetahui bakat sebagai unggulan
d. Mengadakan berbagai kegiatan untuk mengembangkan keunggulan siswa sesuai
dengan hobinya

3. Prinsip integritas dalam pengembangan kurikulum menuntut ....

a. Penyediaan keleluasaan bagi guru untuk menyesuaikan pelaksanaan kurikulum
dengan kondisi sekolah
b. Pengembangan semua komponen pesanan untuk Pemesanan pribadi yang utuh
c. Pengembangan materi, kegiatan, dan evaluasi yang sesuai dengan kompetensi
yang diharapkan
d. Adanya kesinambungan materi kurikulum antar-jenis dan jenjang pendidikan

4. Komite sekolah dapat dilibatkan dalam pengembangan kurikulum sekolah terutama

untuk membantu sekolah dalam ....
a. Mengoordinasikan semua sumber daya yang ada di sekolah
b. Memantau pelaksanaan kurikulum di sekolah
c. Memberikan pertimbangan terhadap kebijakan kurikulum sekolah
d. Memberikan penjelasan tentang langkah-langkah pengembangan kurikulum
sekolah

5. Kepala sekolah yang senantiasa memberi arahan, mengendalikan, dan memotivasi

stafnya agar menjalankan tugas sehari-hari dengan baik, menandakan bahwa kepala
sekolah tersebut telah menjalankan fungsinya sebagai ...
a. Pemimpin
 b. Manager
c. Organisator
d. Perencana

Nama : Deni Astuti

Npm : 200102

1. Fungsi manajemen untuk menggerakkan orang-orang untuk bekerja sesuai dengan

tujuan yang telah ditetapkan adalah ...
a. Planning
b. Actuating
c. Controlling
d. Directing

2. Pak Rakhman adalah seorang manajer personalia merencanakan penerimaan pegawai

baru. Dalam rangka merealisasikan rencananya, Pak Rakhman melakukan kegiatan-
kegiatan mulai dari menetukan panitia, menetapkan tugas, dan tanggung jawab
masing-masing individu, serta pendelegasian wewenang kepada bawahan. Kegiatan-
kegiatan yang dilakukan oleh Pak Rakhman sesuai dengan fungsi manajemen, yaitu ...
a. Forcasting
b. Controlling
c. Planning
d. Organizing

3. istilah manajemen berasal dari “manage” yang berasal dari bahasa ... yaitu ...
a. Latin, Maneggio
b. Italia, Maneggiare
c. Inggris, Management
d. Sanskerta, Maneggio

4. Pengorganisasian isi kurikulum yang bertitik tolak dari total sebagai suatu totalitas
yang memiliki makna, arti, dan faedah tertentu adalah pengorganisasian isi kurikulum
yang menerapkan pendekatan ....
a. Interdisipliner
b. Terintegrasi
c. Broadfield
d. Mata Pelajaran

5. Adanya sistem penerimaan dan penempatan karyawan yang didasarkan pada

kemampuan teknis, tanpa memperhatikan sama sekali koneksi, hubungan keluarga,
atau favoritisme merupakan salah satu ciri dari organisasi ....
a. Modern
b. Klasik
c. Birokratis
 d. Neoklasik

Nama : Nila Santika

Npm : 20010

1. Adapun tujuan pendidikan yang harus kita ketahui adalah...

a. Menjadikan kita orang yang sombong
b. Menjadikan kita orang yang keras kepala
c. Menjadikan kita orang yang cerdas dan berakal
d. Menjadikan kita orang bodoh

2. Yang menjadi salah satu tripusat pendidikan yg dituntut untuk mampu menjadikan
output yang unggul adalah...
a. Lingkungan keluarga
b. Sekolah
c. Lingkungan bermain
d. Orang tua

3. Adapun yang bukan fungsi fungsi yang harus di perhatikan dalam menentukan
menginterpretasikan dan mencapai tujuan organisasi menurut hani handoko adalah….
a. Planning
b. Staffing
c. Leading
d. Information

4. Adapun yang bukan termasuk pengelolaan pembelajaran yaitu...

a. Pemberian pembelajaran
b. Merencanakan pembelajaran
c. Melaksanaan pembelajaran
d. Mengevaluasi hasil belajar

5. Yang bukan termasuk dalam pelaksanaan fungsi fungsi manajemen pembelajaran

adalah…
a. Leading
b. Perencanaan
c. Pelaksanaan
d. Penilaian

Nama : Sa’diyatul Khasanah

Npm : 2001031
 1. Latar belakang pentingnya hubungan masyarakat adalah untuk memperoleh dukungan
secara menyeluruh pada semua bidang pendidikan. Merupakan definisi dari?
a. Manajemen pembiayaan
b. Manajemen hubungan dengan masyarakat
c. Manajemen Sarana dan prasarana
d. manajemen Personil

2. Mewujudkan proses pembelajaran yang menarik, manggali potensi siswa, mencapai

tujuan pembelajaran dan membangun karakter siswa dalam menyelesaikan masalah
adalah tujuan dari?
a. Manajemen Paud
b. Manajemen sarana dan prasarana
c. Manajemen pembelajaran
d. Manajemen pesonil

3. Hal apa saja yang ada pada manajemen pendidikan, Kecuali?

a. ruang lingkup menurut wilayah kerja
b. ruang lingkup menurut objek Garapan
c. ruang lingkup menurut fungsi
d. Ruang lingkup Menurut Masyarakat

4. Bagaimana cara untuk meningkatkan manajemen pendidikan Kecuali,?

a. Memberikan Informasi Terbaru.
b. Manajemen Inventaris yang Lebih Baik.
c. Menyederhanakan Akuntansi Sekolah.
d. Meningkatkan kualitas belajar anak

5. Hal apa saja yang bukan menjadi Langkah langkah manajemen pendidikan?
a. Perencanaan
b. pengorganisasian
c. Observasi dan koordinasi
d. Pelaksanaan

Nama : Putri Ariyanti

Npm : 200103

1. Dibawah ini tugas seorang humas, kecuali…

a. Pelayanan informasi
b. Melaksanakan hubungan personal
c. Mengatur segala keuangan dalam organisasi
d. Perencanaan pelayanan informasi dan kehumasan

2. Berikut ini contoh pendidikan informal adalah...

 a. SMA
b. Home schooling
c. Tempat kursus
d. SD

3. Pendidikan yang di berasal dari keluarga dan lingkungan merupakan pengertian dari...
a. Pendidikan formal
b. pendidikan nonformal
c. Pendidikan informal
d. Pendidikan dasar

4. yang  tidak termasuk Jenis layanan khusus di lembaga pendidikan adalah….

a. Kamar tidur
b. Perpustakaan sekolah
c. Tempat ibadah
d. Laboratorium

5. Sistem pelayanan yang memungkinkan anak merasa aman dan nyaman ketika
mengikuti dan terlibat langsung dalam aktivitas sehari-hari. Oleh sebab itu sistem
pelayanan yang disediakan harus ... .
a. mengakomodasi kemampuan, minat, dan kebutuhan anak
b. menggunakan sarana dan prasarana yang bagus dan mahal
c. sistem pelayanannya menggunakan sarana yang mutakhir dan canggih
d. sederhana

Nama : Yasinta Pratiwi

Npm : 20010

1. Penerapan manajemen berbasis sekolah menuntut sekolah untuk dapat mandiri dalam
melibatkan berbagai pihak yang berkepentingan dengan sekolah untuk turut serta
membantu sekolah dalam memperbaiki dan / atau meningkatkan kulitas layanan
pendidikan. Hal ini bahwa sekolah diharuskan ...
a. Melakukan berbagai inovasi
b. Menciptakan perubahan dalam layanan Pendidikan
c. Mendesain kembali organisasi sekolah
d. Merekrut staf baru untuk teman manajemen sekolah

2. Komite sekolah dapat dilibatkan dalam pengembangan kurikulum sekolah terutama

untuk membantu sekolah dalam ...
a. Mengoordinasikan semua sumber daya yang ada di sekolah
b. Memantau pelaksanaan kurikulum di sekolah
c. Memberikan pertimbangan terhadap kebijakan kurikulum sekolah
 d. Memberikan penjelasan tentang langkah-langkah pengembangan kurikulum
sekolah

3. Salah satu pendekatan pengembangan kurikulum masa depan yang menyatakan

bahwa kemampuan dan memahami informasi baru secara cepat untuk menguasai
suatu perubahan yang terjadi adalah ....
a. Pembelajaran dipercepat
b. Pembelajaran kuantumig
c. Pembelajaran kooperatif
d. E-learning

4. Di bawah ini salah satu bentuk tantangan yang dihadapi dalam pengelolaan tenaga
kependidikan adalah ...
a. iklim kerja yang kondusif dan professional
b. terciptanya perilaku disiplin dalam melaksanakan tugas
c. profesi tenaga kependidikan belum mendapat pengakuan dari masyarakat
d. produktivitas kerja tenaga kependidikan sesuai dengan peraturan yang ditetapkan

5. Banyak cara yang dapat dilakukan untuk kegiatan pembinaan staf, salah satunya
adalah melalui pemberian umpan balik dari kepala sekolah tentang observasi dan
diskusi kepada seorang staf yang sesuai dalam bidang profesinyA. Pembinaan staf
seperti ini merupakan bentuk dari ... .
a. pengamatan mengajar (teaching observation)
b. diskusi
c. Pengamatan perkembangan anak
d. konferensi individual

Nama : Ecah

Npm : 200103

1. Penerapan manajemen berbasis sekolah menuntut sekolah untuk dapat mandiri dalam
melibatkan berbagai pihak yang berkepentingan dengan sekolah untuk turut serta
membantu sekolah dalam memperbaiki dan / atau meningkatkan kulitas layanan
pendidikan. Hal ini bahwa sekolah diharuskan ...
a. Melakukan berbagai inovasi
b. Menciptakan perubahan dalam layanan Pendidikan
c. Mendesain kembali organisasi sekolah
d. Merekrut staf baru untuk teman manajemen sekolah

2. Salah satu tugas tenaga administrasi / TU sebagai tenaga kependidikan adalah ... .
a. membina kegiatan administrasi kelembagaan
b. membuat rekapitulasi dan pelaporan perkembangan anak
c. membuat grafik keadaan anak dan profil guru
d. membuat perencanaan anggaran sekolah
 3. Di bawah ini salah satu bentuk tantangan yang dihadapi dalam pengelolaan tenaga
kependidikan adalah ....
a. iklim kerja yang kondusif dan professional
b. terciptanya perilaku disiplin dalam melaksanakan tugas
c. produktivitas kerja tenaga kependidikan sesuai dengan peraturan yang ditetapkan
d. profesi tenaga kependidikan belum mendapat pengakuan dari masyarakat.

4. Menurut standar Pelayanan Minimal di tingkat sekolah menengah pertama, faktor

yang harus diperhatikan dalam hal anak didik adalah kecuali..
a. sebagai siswa
b. Pakaian siswa
c. Biaya sekolah siswa
d. Unit kegiatan siswa

5. Menurut para birokrat salah satu alasan mengapa Manajemen Berbasis Sekolah perlu
diterapkan di Indonesia adalah....
a. Untuk meningkatkan fleksibilitas dalam hal pengelolaan
b. Perlunya reformasi dalam dunia pendidikan di Indonesia
c. Adanya pengelolaan melalui satu pintu yaitu sekolah
d. Efesiensi manajemen pendidikan dan upaya peningkatan mutu

Nama : Helmayanti

Npm : 2001031

1. Kepala sekolah yang senantiasa memberi arahan, mengendalikan, dan memotivasi

stafnya agar menjalankan tugas sehari-hari dengan baik, menandakan bahwa kepala
sekolah tersebut telah menjalankan fungsinya sebagai ...
a. Pemimpin
b. Manager
c. Organisator
d. Perencana

2. Ilmu manajemen menurut Stoner adalah ...

a. Kemampuan dan ketrampilan untuk memperoleh suatu hasil dalam rangka
mencapai tujuan tertentu melalui orang lain
b. Suatu proses yang khas yang terdiri atas tindakan Perencanaan, pengorganisasian,
penggerakan, dan pengendalian untuk mencapai tujuan tertentu melalui
pemanfaatan sumber daya.
c. Suatu ilmu dan seni merencanakan, mengorganisasi, mengarahkan,
mengkoordinasikan serta mengawasi.
 d. Proses Perencanaan (planning), Pengorganisasian (organising), Memimpin
(Leadership), dan Pengawasan (controlling) usaha dari suatu organisasi dan dari
sumber-sumber organisasi lainnya untuk mencapai tujuan tertentu

3. Fungsi manajemen menurut Henry Fayol adalah ...

a. Planning, Organizing, Actuating, Controlling
b. Planning, Organizing, Comanding, Coordinating, dan Controlling
c. Planning, Organizing, Motivating, Conditioning, Controlling
d. Planning, Staffing, Coordinating, Reporting, Budgeting, Organizing, Directing

4. Salah satu kegiatan badan usaha yang dilakukan oleh pimpinan untuk menggerakkan
karyawan agar bekerja keras dengan tujuan yang telah ditetapkan dan memberikan
motivasi kerja serta suasana kerja yang nyaman, hal yang dilakukan pimpinan tersebut
adalah termasuk dalam fungsi manajemen ...
a. Planning
b. Organizing
c. Actuating
d. Controlling

5. Pak Rakhman adalah seorang manajer personalia merencanakan penerimaan pegawai

baru. Dalam rangka merealisasikan rencananya, Pak Rakhman melakukan kegiatan-
kegiatan mulai dari menetukan panitia, menetapkan tugas, dan tanggung jawab
masing-masing individu, serta pendelegasian wewenang kepada bawahan. Kegiatan-
kegiatan yang dilakukan oleh Pak Rakhman sesuai dengan fungsi manajemen, yaitu ...
a. Forcasting
b. Controlling
c. Planning
d. Organizing

Nama : Rosyidah Diyanah Rahmawati

Npm : 20010310

1. Masalah yang mungkin terjadi apabila jumlah anak cukup banyak dalam satu kelas
(kelas besar) adalah … .
a. Anak-anak menjadi ribut dan berkelahi
b. Anak-anak menjadi senang karena mereka banyak teman
c. Anak-anak mudah termotivasi belajarnya apabila melihat temannya mampu
menjawab pertanyaan guru
d. Kegiatan yang dilakukan anak tidak sesuai dengan karakteristik anak

2. Pelaksanaan manajemen berbasis sekolah menuntut sekolah untuk mandiri dalam

melibatkan berbagai pemangku kepentingan dengan sekolah untuk berpartisipasi dan
membantu sekolah dalam meningkatkan dan/atau meningkatkan mutu layanan
pendidikan. Hal ini dikarenakan sekolah diharuskan...
 a. Melakukan berbagai inovasi
b. Menciptakan perubahan dalam layanan Pendidikan
c. Mendesain ulang organisasi sekolah
d. Merekrut staf baru untuk manajemen sekolah

3. Jelaskan salah satu tugas guru TK

a. Mengidentifikasi dan mengatasi berbagai permasalahan anak TK
b. Memberikan pengarahan tentang perkembangan anak
c. Membantu kepala sekolah dalam merencanakan anggaran sekolah
d. Memberikan berbagai alternatif inovasi dan pengembangan pembelajaran di TK

4. Fungsi dan tujuan pendidikan nasional diatur dalam pasal ?

a. pasal 1 UUD No. 20 tahun 2003
b. pasal 2 UUD No. 20 tahun 2003
c. pasal 3 UUD No. 20 tahun 2003
d. pasal 4 UUD No. 20 tahun 2003

5. Istilah manajemen berasal dari kata “manage” yang berasal dari bahasa … yaitu …
a. Latin, Maneggio
b. Italia, Maneggiare
c. Inggris, Manajemen
d. Sanskerta, Maneggio

Nama : Uswatun Hasanah

Npm : 2001031012

1. Kepala sekolah yang senantiasa memberi arahan, mengendalikan, dan memotivasi

stafnya agar menjalankan tugas sehari-hari dengan baik, menandakan bahwa kepala
sekolah tersebut telah menjalankan fungsinya sebagai ...
a. Pemimpin
b. Manager
c. Organisator
d. Perencana

2. Kebijakan pembangunan pendidikan yg berhubungan dng upaya peningkatan

pengelolaan pendidikan dapat dicapai dengan ...
a. Terwujudnya organisasi sekolah di setiap kabupaten
b. Meningkatkan angka partisipasi siswa dlm Pendidikan
c. Diterapkannya manajemen berbasis sekolah/masyarakat
d. Mengurangi jumlah buta aksara

3. Bila suatu sekolah mempunyai visi "menjadikan siswa unggul di bidang masing-
masing" maka untuk mencapai masa kegiatan utama yang dilakukan
 a. Selalu menerapkan pendidikan berbasis ke berbagai kecerdasan jasmani
b. Mengirim siswa yang berbakat ke berbagai kompetisi di tingkat sekolah
c. Mengadakan kegiatan unggul untuk mengetahui bakat sebagai unggulan
d. Mengadakan berbagai kegiatan untuk mengembangkan keunggulan siswa sesuai
dengan hobinya

4. Kurikulum bagi guru berfungsi sebagai baru dalam….

a. Melaksanakan proses belajar mengajar
b. Melaksanakan supervisi atau pengawasan
c. Memberikan bantuan bagi terselenggaranya proses pendidikan di sekolah
d. Membimbing anak belajar di rumah

5. Salah satu prinsip yang harus diterapkan dalam pemilihan isi pendidikan adalah
pelajaran harus ....
a. Disusun secara logis dan sistematis
b. Sesuai dengan persepsi orang tua dan masyarakat tentang kebutuhan
c. Bervariasi sesuai kegiatan pembelajaran
d. Sesuai dengan perbedaan individu siswa

Nama : Lativatuz Zakia

Npm : 200103

1. Proses kerja yang sistematik, dan komprehensif untuk mengembangkan pendidikan

dan mencapai tujuan pendidikan. Adalah pengertian dari...
a. Manajemen Pendidikan
b. Fungsi Pendidikan
c. Satuan Pendidikan
d. Standar Pendidikan

2. Mengapa perlunya manajemen pendidikan yang baik?

a. Agar mudah dalam mendidik siswa
b. Agar pelaksanaan proses pembelajaran di kelas akan menyenangkan dan
pelaksanaan kerja guru dan tenaga kependidikan akan maksimal.
c. Menarik minat siswa dalam belajar
d. Karena itu penting dalam sebuah Pendidikan

3. Apakah yang dimaksud dengan Landasan?

a. Suatu kegiatan
b. Suatu peraturan
c. Tehnik dalam belajar
d. Dasar, pondasi atau asas
 4. Menujukkan kepada suatu ukuran penilaian atau penghargaan yang diberikan atau
dikenakan kepada barang (products) atau jasa (services)tertentu berdasarkan
pertimbangan objektif atas bobot kinerjanya . Adalah pengertian dari...
a. Produktivitas
b. Efektivitas
c. Efesiensi
d. Kualitas

5. Menurut Douglas ada berapakah prinsip-prinsip dari manajemen pendidikan?

a. 3
b. 4
c. 5
d. 6

Nama : Aprilia Yosanita Safitri

Npm : 2001310

1. Apa salah satu tujuan sarana prasarana pada pendidikan?

a. Meningkatkan semangat belajar
b. Meningkatkan kualitas sekolah
c. Sebagai hiasan
d. Untuk mengupayakan pemakaian sarana dan prasarana sekolah itu harus secara
tepat dan efisien.

2. Alur kegiatan manajemen personalia yang tepat?

a. Pengangkatan, recruitmen, penempatan, pemberhentian, dan pembinaan
b. Recruitmen, pengangkatan, penempatan, pembinaan, dan pemberhentian
c. Pemberhentian, recruitmen, pengangkatan, pembinaan, dan penempatan
d. Pembinan dan penempatan

3. Tujuan manajemen keuangan dalam pendidikan kecuali?

a. Meningkatkan akuntabilitas dan transparansi keuangan lembaga Pendidikan
b. Meningkatkan efektivitas dan efisiensi penggunaan keuangan lembaga
c. Meningkatkan penggalian sumber biaya lembaga Pendidikan
d. Meningkatkan gaji personalia

4. Banyak tugas yang harus dilakukan para pelaksana pendidikan di TK, diantaranya
adalah supervisi. Jelaskan lingkup tugas yang harus dilakukan dalam supervisi tenaga
kependidikan
a. Tugas guru adalah memberikan pendidikan dan pengajaran di TK dan tugas lain
dalam rangka pelaksanaan Pendidikan
b. Membimbing dan memberi petunjuk dalam penyusunan (peran penilik)
c. Membimbing dan memberi petunjuk dalam penyusunan (kep tk)
 d. Menilai hasil pelaksanaan kurikulum berdasarkan ketepatan dan waktu (tugas
pemilik TK/SD)

5. Masalah yang mungkin terjadi apabila jumlah anak cukup banyak dalam satu kelas
(kelas besar) adalah … .
a. Anak-anak menjadi ribut dan berkelahi
b. Anak-anak menjadi senang karena mereka banyak teman
c. Anak-anak mudah termotivasi belajarnya apabila melihat temannya mampu
menjawab pertanyaan guru
d. Kegiatan yang dilakukan anak tidak sesuai dengan karakteristik anak

Nama :Lailatul Fauziyah

Npm : 200103

1. Yang bukan termasuk prinsip manajemen satuan pendidikan adalah....

a. Prinsip wewenang dan tanggung jawab
b. Prinsip tertib dan disiplin
c. Prinsip semangat kesatuan
d. Prinsip kerja keras

2. Yang bukan termasuk fungsi dari manajemen yaitu....

a. Perencanaan
b. Pengorganisasian
c. Penggerakan
d. Perdamaian

3. Dalam manajemen pendidikan itu ada pendidikan in formal dan pendidikan non
formal. Jadi mana yang termasuk pendidikan non formal....
a. TPQ
b. Home schooling
c. Kelompok belajar
d. Kampus/universitas

4. UU yang membahas tentang sistem pendidikan Nasional itu UU nomor berapa...

a. UU no.22 tahun 2002 bab VI pasal 13 ayat 1
b. UU no.20 tahun 2002 bab VI pasal 13 ayat 1
c. UU no.22 tahun 2003 bab VI pasal 13 ayat 1
d. UU no.20 tahun 2003 bab VI pasal 13 ayat 1

5. Apa kepanjangan dari PPG....

a. Program pendidikan guru
b. Proses pendidikan guru
 c. Program pelajaran guru
d. Program pendidikan profesi guru

Nama : Eni Putri Aliptia

Npm : 20010

1. Kurikulum harus mampu mengembangkan sesuatu yang baru sesuai dengan

perkembangan dan kebutuhan-kebutuhan masyarakat pada masa sekarang dan akan
datang. Pernyataan tersebut dalam kurikulum termasuk dalam peran ....
a. Konservatif
b. Kreatif
c. Kritis
d. Evaluatif

2. Pengorganisasian isi kurikulum yang bertitik tolak dari total sebagai suatu totalitas
yang memiliki makna, arti, dan faedah tertentu adalah pengorganisasian isi kurikulum
yang menerapkan pendekatan ...
a. Interdisipliner
b. Terintegrasi
c. Broadfield
d. Mata Pelajaran

3. Penerapan manajemen berbasis sekolah menuntut sekolah untuk dapat mandiri dalam
melibatkan berbagai pihak yang berkepentingan dengan sekolah untuk turut serta
membantu sekolah dalam memperbaiki dan / atau meningkatkan kulitas layanan
pendidikan. Hal ini bahwa sekolah diharuskan ...
a. Melakukan berbagai inovasi
b. Menciptakan perubahan dalam layanan Pendidikan
c. Mendesain kembali organisasi sekolah
d. Merekrut staf baru untuk teman manajemen sekolah

4. Kegiatan yang dilakukan untuk mengidentifikasi kebutuhan dan perkembangan

peserta didik serta kebutuhan dan potensi sumber daya yang ada, dalam
pengembangan KTSP merupakan langkah ....
a. Menganalisis konteks
b. Menelaah standar lulusan dan standar isi
c. Memilih dan mengorganisasikan pengalaman belajar dan materi pelajaran
d. Menentukan sumber belajar
 5. Input dan proses pendidikan merupakan dua aspek yang saling berkaitan dan
menentukan output pendidikan. Salah satu input pendidikan yang mempengaruhi
proses pendidikan adalah....
a. Tenaga pengajar
b. Biaya Pendidikan
c. Kurikulum
d. Teknologi

Nama : Latifah Khofifatur Rohmah

Npm : 20010

1. Berikut yang bukan manajemen pendidikan formal adalah …

a. Manajemen kepegawaian
b. Manajemen kurikulum
c. Manajemen peserta didik
d. Manajemen akreditasi

2. Jika sekolah belum terakreditasi, maka yang akan terjadi adalah sebagai berikut,
kecuali …
a. Tidak akan mendapat dana dari pemerintah (dana bos)
b. Mengikuti pelaksanaan ujian kelulusan di sekolah lain
c. Mutu pendidikan sekolah tersebut berdampak tidak baik
d. Pendaftaran SNMPTN bisa dilakukan

3. Berikut yang bukan termasuk persyaratan sekolah agar dapat mengikuti akreditasi
adalah …
a. Memiliki peserta didik tidak pada semua tingkatan kelas
b. Memiliki sarana dan prasarana Pendidikan
c. Memiliki surat keputusan pendirian/operasional sekolah
d. Memiliki pendidik dan tenaga kependidikan

4. Dari ciri pendidikan di bawah, yang termasuk ciri pendidikan informal adalah …
1) Memiliki jadwal tersusun
2) Pembelajaran bisa di mana saja
3) Merupakan jalur pendidikan keluarga dan lingkungan
4) Tidak memiliki kurikulum resmi dalam pembelajaran
5) Tingkatan atau jenjang dalam pendidikan tidak ada
6) Memiliki kurikulum resmi dalam pembelajaran

a. 2, 3, 4, 5
b. 1, 2, 5, 6
c. 1, 2, 3, 4
d. 2, 3, 5, 6
 5. Ajeng mengikuti kelas tari di sanggar tari dekat rumahnya. Jenis pendidikan yang
Ajeng ikuti adalah …
a. Pendidikan nonformal
b. Pendidikan informal
c. Pendidikan formal
d. Pendidikan kursus

Nama : Anisa Iffa Khoiriyah

Npm : 2001031

1. Pelaksanaan Ulangan Umum dan Ujian Nasional di suatu sekolah baik Negeri
maupun swasta merupakan tanggung jawab dari .....
a. Kepala sekolah
b. Guru
c. Yayasan
d. Pemerintah

2. Pada pemerintahan sentralisasi umumnya pengambilan keputusan terkonsentrasi pada

tingkat ....
a. Bawahan dalam suatu organisasi
b. Atasan dalam suatu organisasi
c. Diantara individu yang ada dalam organisasi
d. Unit yang ada dalam suatu organisasi

3. Upaya peningkatkan mutu dan relevansi pendidikan di Indonesia masih sulit

dilakukan, salah satunya karena faktor input sekolah-sekolah masih rendah. Untuk
kewujudkan sekolah efektif masalah tersebut dapat diatasi dengan ...
a. Memberi bantuan dana secukupnya kesekolah-sekolah
b. Memberikan training/pelatihan kepada personal sekolah
c. Membuat Standar Pelayanan Minimal
d. Bisa Melengkapi sarana dan prasarana sekolah

4. Sebagai seorang pendidik, tugas Anda dalam pembelajaran terutama adalah

mengupayakan agar ....
a. materi pelajaran tersampaikan kepada peserta didik
b. peserta didik belajar secara maksimal
c. peserta didik mencapai kompetensi tertentu
d. perencanaan pembelajaran disusun secara lengkap

5. Esensi kegiatan pembelajaran pada tahap pendahuluan atau kegiatan awal adalah ...
a. menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik, motivasi, dan apersepsi
 b. mengingatkan prasyarat pengetahuan, apersepsi, dan orientasi tujuan
c. pengkondisian peserta didik, motivasi, apersepsi, dan orientasi tujuan
d. pengkondisian peserta didik, menyampaikan tujuan dan kompetensi dasar

Nama : Nala Milatina

Npm : 200102

1. Bila kurikulum suatu sekolah dikembangkan untuk membantu siswa agar memiliki
pengetahuan dan keterampilan yang berguna bagi kehidupannya, artinya sekolah
tersebut telah memiliki fungsi ...
a. Sosial
b. Spiritual
c. Ekonomi
d. Politik

2. yang tidak termasuk Jenis layanan khusus di lembaga pendidikan adalah….

a. Kamar tidur
b. Perpustakaan sekolah
c. Tempat ibadah
d. Laboratorium

3. Bila suatu sekolah mempunyai visi "menjadikan siswa unggul di bidang masing-
masing" maka untuk mencapai masa kegiatan utama yang dilakukan.....
a. Selalu menerapkan pendidikan berbasis ke berbagai kecerdasan jasmani.
b. Mengirim siswa yang berbakat ke berbagai kompetisi di tingkat sekolah.
c. Mengadakan kegiatan unggul untuk mengetahui bakat sebagai unggulan.
d. Mengadakan berbagai kegiatan untuk mengembangkan keunggulan siswa sesuai
dengan hobinya.

4. Sesuatu yang merupakan penunjang utama terselenggaranya suatu proses, ialah

pengertian dari....
a. Sarana
b. Prasarana
c. Penyimpanan
d. Inventarisasi

5. Yang bukan Fungsi utama sarana dan prasarana pada dasarnya memiliki tujuan :
a. Menciptakan kenyamanan, kepuasan.
b. Mempercepat proses kerja.
c. Memudahkan proses kerja.dan Meningkatkan produktivitas.
d. Hasil lebih berkualitas
e. Hasilnya Kurang berkualitas
Nama : Fitri Ambarsari

Npm : 2001031011

1. Apa yang dimaksud dengan manajemen pembelajaran?

a. Pengelolaan proses pembelajaran yang terdiri dari proses perencanaan,
pengorganisasian, serta pengendalian sehingga mencapai target yang sudah
direncanakan.
b. Suatu ilmu dan perencanaan yang mengatur proses pemanfaatan personil dan
sumber daya secara efisien dan efektif untuk mencapai suatu tujuan.
c. Segala aktivitas organisasi yang berhubungan dengan dana, menggunakan dana,
dan mengelola aset sesuai tujuan organisasi secara menyeluruh.
d. Semua fasilitas yang diperlukan dalam proses belajar mengajar baik yang
bergerak maupun yang tidak bergerak agar tercapai tujuan pendidikan dapat
berjalan dengan baik.

2. Apa tujuan dari manajemen pembelajaran?

a. Memperhatikan lingkungan internal dan eksternal dalam mencapai tujuan dengan
suatu konteks kepemimpinan Pendidikan
b. Alat untuk promos sebagai penunjang bagian yang terpenting dalam
meningkatkan suatu lembaga pendidikan.
c. Memfokuskan perhatian pada pengaturan peranan sumber daya manusia dalam
kegiatan organisasi.
d. Mewujudkan proses pembelajaran yang menarik, menggali potensi siswa,
mencapai tujuan pembelajran dan membangun karakter siswa dalam
menyelesaikan masalah.

3. Kepala sekolah yang senantiasa memberi arahan, mengendalikan, dan memotivasi

stafnya agar menjalankan tugas sehari-hari dengan baik, menandakan bahwa kepala
sekolah tersebut telah menjalankan fungsinya sebagai ...
a. Pemimpin
b. Manager
c. Organisator
d. Perencana

4. Yang mengandung arti keseluruhan orang-orang yang bekerja pada suatu organisasi
disebut?
a. Personil atau kepegawaian
b. Masyarakat
c. Kepala Sekolah
d. Warga Negara
 5. Kegiatan yang mengatur untuk mempersiapkan segala peralatan/materi bagi
terselenggaranya proses pendidikan disekolah disebut?
a. Manajemen personal
b. Manajemen pembiayaan
c. Manajemen sarana dan prasarana
d. Manajemen hubungan masyarakat

Nama : Eka Yunita Lestari

Npm : 2001030007

1. Apa tujuan dari manajemen pendidikan? Kecuali....

a. Produktifitas
b. Kualitas
c. Efektifitas
d. Edukatif

2. Maksud dari efektifitas dalam tujuan manajemen pendidikan TK adalah .....

a. Upaya meminimalisasi semua biaya
b. Upaya meminimalisasi penggunaan sumber daya
c. Mengendalikan biaya perbelanjaan berbagai sarana pendidikan
d. Melaksanakan hal-hal yang tepat sasaran sehingga berhasil guna dan berdaya guna

3. Komponen manajemen pembelajaran untuk mencapai kualitas pembelajaran dalam

manajemen satuan pendidikan dasar ialah...
a. Lingkungan sekolah
b. Membimbing
c. Mengarahkan
d. Merencanakan

4. Setiap aktivitas yang melibatkan pemahaman, pengetahuan, atau kecakapan yang

terjadi diluar kurikulum lembaga yang disediakan oleh program pendidikan, kursus
atau lokakarya adalah pengertian dari...
a. Manajemen pendidikan nonformal
b. Manajemen pendidikan informal
c. Manajemen pendidikan dasar
d. Manajemen satuan pendidikan tinggi

5. Perangkat penunjang utama suatu proses atau usaha pendidikan agar tujuan
pendidikan tercapai. Pengertian dari...
a. Manajemen pembiayaan
b. Sarana akademik
c. Prasarana akademik
 d. Manajemen personalia satuan pendidikan tinggi

Nama : Firda Nurul Fadila

Npm : 2001031012

1. Tingkat manajemen yang bertugas memimpin dan mengawasi tenaga-tenaga

operasional adalah…
a. Personalia
b. Organizing
c. Top management
d. Lower management

2. Lembaga Pendidikan yang diselenggarakanoleh masyarakat, seperti Lembaga kursus

dan pusat kegiatan belajar mengajar (PKBM) disebut dengan manajemen….
a. Formal
b. Informal
c. Prestasi
d. Beasiswa

3. Salah satu indicator Lembaga Pendidikan dapat mencapai tujuan pendidikan adalah,
kecuali….
a. Manajemen pembiayaan
b. Manajemen sarana dan prasarana
c. Manjemen waktu
d. Manajemen hubungan dengan masyarakat

4. Dibawaha ini yang bukan termasuk Isu-isu dalam Pendidikan nonformal dan informal
adalah….
a. Kurangnya koordinasi dalam penyelenggaraan Pendidikan nonformal
b. Disparitas perguruan tinggi antar daerah Indonesia
c. Kurangnya tenagan pendidik yang professional
d. Motivasi belajar peserta didik yang sangat rendah

5. Manajemen pembiayaan diatur dalam…

a. UU No. 20 tahun 2003 Pasal 11 Ayat 2
b. UU No. 20 tahun 2005 Pasal 11 Ayat 4
c. UU No. 20 tahun 2003 Pasal 12 Ayat 2
d. UU No. 24 tahun 2003 Pasal 11 Ayat 2