i

LEMBAR PENGESAHAN

PRAKTEK KERJA INDUSTRI

DI
SMART KOMPUTER

Laporan yang diajukan oleh :

Nama : M YUSRIL YUDISTIRA

Nomor Induk Siswa : 2515

Program Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan

Kompetensi keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan

Sebagai Salah Satu Syarat Menyelesaikan Proses Pembelajaran pada Program

Keahlian Agribisnis Produksi Tanaman, Kompetensi Keahlian Agribisnis Tanaman
Pangan dan Hortikultura. Laporan siswainimerupakan pertanggung
jawaban pelaksanaan kegiatanselamaPraktek Kerja Industri ( PRAKERIN ).

Telah disetujui/disahkan
Padatanggal, Maret 2022

Menyetujui:
Pembimbing LapanganPembimbing Sekolah

(Meky Rebinta, S.Kom) Hermansyah, S.T.P

Mengetahui:
Kepala SekolahKepala Program Keahlian SMK Negeri 1 Labangka TKJ

Abdul Kadir, S.Pd Edi Kurniawan, S.Kom

NIP. 1967 1231 199702 1 026 NIP.

ii
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT, karena dengan Rahmat dan Hidayah-Nyalah
Kami dapat menyelesaikan penyusunan Dokumentasi Portopolio Praktik Kerja
Lapangan (PKL) sebagai pertanggung jawaban Praktik Kerja Lapangan (PKL) siswa
dan salah satu syarat kelulusan dan kenaikan kelaspada Kompetensi Keahlian
Agribisnis Ternak Ruminansia yang pelaksanaannya mulai tanggal 5 Januari
2022sampai dengan30 Maret 2022 pada DU/DI maupun Instansiyang telah
disepakati.
Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL) ini kami sadari sepenuhnya tidak
lepas dari bantuan berbagai pihak sehingga Program Kerja Prakerin dapat berjalan
sesuai apa yang diharapkan. Melalui kesempatan ini kami mengucapkan terima kasih
yang sebesar-besarnya kepada :
1. Bapak Abdul Kadir, S.Pd selaku Kepala Sekolah SMK Negeri 1 Labangka.
2. Bapak/Ibu ..................selaku Pimpinan Instansi/DUDI....................
3. Bapak/Ibu Wakil Kepala Sekolah SMK Negeri 1 Labangka
4. Bapak/ibu ................selaku kepala Program Keahlian Agribisnis Pengolahan Hasil
Pertanian
5. Bapak/Ibu ................selaku Guru Pembimbing Sekolah
6. Bapak/Ibu ................selaku Pembimbing Industri/DUDI
7. Bapak/ibu guru SMKN 1 Labangka
8. Semua pihak yang telah ikut serta membantu dalam pelaksanaan Prakerin SMK
Negeri 1 Labangka
Akhirnya peulis berharap semoga dokumentasi portopolio ini dapat
bermanfaat bagi pembaca umumnya dan penulis khususnya .

Labangka, Maret 2022

PENYUSUN
DAFTAR ISI

iii
 DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

iv
1. Proses pemilihan benih padi 20
2. Proses pengenalan laboratorium biologi 24
3. Praktikum Lapangan 26
4. Pemeliharaan tanaman tahunan 28
5. Praktikum dalam laboratorium 30

v
 DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Tata tertib pelaksanaan Praktik Kerja Industri 23

Lampiran 2. Struktur Organisasi Instansi 34
Lampiran 3. Dokumentasi Kegiatan PRAKRIN 45 Lampiran 4.Daftar Nama Siswa
PRAKERIN56
Lampiran 5.Jurnal kegiatan praktik kerja lapangan 67
Lampiran 6. Daftar Hadir dan Kegiatan Siswa PRAKERIN 78

vi
 vii

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 LATAR BELAKANG

Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan

Nasional, Pasal 1 angka (1) menyatakan bahwa: Pendidikan adalah usaha sadar
dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar
peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki
kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak
mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara.
Pada Standar Proses (SP) Pendidikan Menengah Kejuruan (PMK) dinyatakan
bahwa proses pembelajaran pada PMK diarahkan untuk mencapai tujuan yang
dikembangkan berdasarkan profil lulusan yaitu: (1) beriman, bertakwa, dan berbudi
pekerti luhur; (2) memiliki sikap mental yang kuat untuk mengembangkan diri
secara berkelanjutan; (3) menguasai ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni serta
memiliki keterampilan sesuai dengan kebutuhan pembangunan; (4) memiliki
kemampuan produktif sesuai dengan bidang keahliannya baik untuk bekerja pada
pihak lain atau berwirausaha, dan (5) berkontribusi dalam pembangunan industri
Indonesia yang kompetitif menghadapi pasar global.
Oleh karena itu Program Prakerin dirancang untuk menyiapkan lulusan yang
siap memasuki dunia kerja dan mampu mengembangkan sikap profesional di
bidang kejuruan. Lulusan pendidikan menengah kejuruan diharapkan menjadi
individu yang produktif yang mampu bekerja menjadi tenaga kerja menengah dan
memiliki kesiapan untuk menghadapi persaingan kerja. Pelaksanaan PRAKERIN
dapat mengurangi ketidakselarasan pendidikan di SMK dengan kebutuhan Du/Di.

Guna merealisasikan proses pembelajaran yang efektif dan efisien, setiap

sekolah melakukan penyusunan program pembelajaran yang dilakukan di sekolah
dan di Du/Di. Pelaksanaan PRAKERIN melibatkan praktisi ahli yang
berpengalaman di bidangnya untuk memperkuat pembelajaran dengan cara
pembimbingan. PRAKERIN disusun bersama antara sekolah dan Du/Didalam
rangka memenuhi kebutuhan peserta didik, sekaligus merupakan wahana bagi
Du/Diuntuk berkontribusi dalam upaya pengembangan sumber daya manusia.

PRAKERIN merupakan salah satu bentuk pendidikan dan pelatihan yang akan
membentuk kompetensi peserta didik. National Training Board Australia
mendeskripsikan bahwa CompetencybasedEducationalandTraining(CBET)
adalah pendidikan dan pelatihan yang menitikberatkan pada penguasaan suatu
pengetahuan dan keterampilan khusus serta penerapannya di Industri kerja.
Pengetahuan dan keterampilan ini harus dapat didemonstrasikan dengan standar
industri yang ada, bukan standar relatif yang ditentukan oleh keberhasilan
seseorang di dalam suatu kelompok.

Melalui PRAKERIN peserta didik diharapkan dapat: (1) merasakan langsung

pembelajaran praktik di dunia kerja; (2) memperoleh pengalaman etos kerja; (3)
mengetahui lingkungan kerja yang sebenarnya; (4) mengetahui proses kinerja yang
terdapat di perusahaan (produk, tenaga kerja, kedisiplinan dan keselamatan kerja);
(5) membandingkan ilmu dan keterampilan yang diperoleh di sekolah dengan
pelaksanaan magang di industri (6) memperoleh pengetahuan terkini dari tempat
praktik kerja industri, (7) mengaplikasikan sikap, pengetahuan dan keterampilan
yang diperoleh di sekolah di tempat praktik kerja Industri, dan (8) memiliki
softskillyang lebih baik dalam hal motivasi, komunikasi, kemandirian, kerja keras
dan kepercayaan diri

1.2TUJUAN PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI

1.2.1. Tujuan Umum Tujuan
PRAKERIN adalah:
1. Memberikan pengalaman kerja langsung (real) kepada peserta didik
dalam rangka menanamkan (internalize) iklim kerja positif yang
berorientasi pada peduli mutu proses dan hasil kerja.
2. Menanamkan etos kerja yang tinggi bagi peserta didik untuk memasuki
dunia kerja dalam menghadapi tuntutan pasar kerja global.

1
 3. Memenuhi hal-hal yang belum dipenuhi di sekolah agar mencapai
keutuhan standar kompetensi lulusan.
4. mengaktualisasikan salah satu bentuk aktivitas dalam penyelenggaraan
Model Pendidikan Sistem Ganda (PSG) antara SMK dan Institusi
Pasangan DU/DI yang memadukan secara sistematis dan sistemik.
1.2.2. Tujuan Khusus meliputi :
1. Membekali siswa dengan pengalaman kerja nyata didalam dunia kerja
Agribisnis Pengolahan Hasil Pertanian khususnya Agribisnis
Pengolahan Hasil Pertaniansehingga mampu berkompetisi dan
memiliki sertifikat yang bernilai jual.
2. Memantapkan keterampilan siswa untuk berdisiplin dan
bertanggungjawab dalam melaksanakan tugas.
3. Sebagai persiapan guna menyesuaikan diri dalam dunia kerja
Agribisnis Pengolahan Hasil Pertanian di dalam masyarakat.
4. Melatih siswa agar tahan fisik dan mental dalam menghadapi
kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.
1.3. MANFAAT PELAKSANAAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI
1.3.1. Manfaat bagi peserta didik
a. Mengaplikasikan dan meningkatkan ilmu yang telah
diperoleh di sekolah.
b. Menambah wawasan mengenai dunia kerja khususnya berupa
pengalaman kerja langsung (real) dalam rangka menanamkan iklim
kerja positif yang berorientasi pada peduli mutu proses dan hasil kerja.
c. Menambah dan meningkatkan kompetensi serta dapat menamkan etos
kerja yang tinggi.
d. Memiliki kemampuan produktif sesuai dengan kompetensi keahlian
yang dipelajari.
e. Mengembangkan kemampuannya sesuai dengan bimbingan/ arahan
pembimbing industri dan dapat berkontribusi kepada dunia kerja.
1.3.2. Manfaat bagi sekolah
a. Terjalinnya hubungan kerjasama yang saling menguntungkan antara
sekolah dengan DU/DI
2
 b. Meningkatkan kualitas lulusannya melalui pengalaman kerja selama
PRAKERIN.
c. Mengembangkan program sekolah melalui sinkronisasi kurikulum,
proses pembelajaran, teaching factory, dan pengembangan sarana dan
prasarana praktik berdasarkan hasil pengamatan di tempat PRAKERIN.
d. Meningkatkan kualitas lulusan.
1.3.3. Manfaat bagi dunia kerja
a. DU/DI lebih dikenal oleh masyarakat khususnya masyarakat sekolah
sehingga dapat membantu promosi produk.
b. Adanya masukan yang positif dan konstruktif dari SMK untuk
perkembangan DU/DI.
c. DU/DIdapat mengembangkan proses dan atau produk
melalui optimalisasi peserta PRAKERIN.
d. Mendapatkan calon tenaga kerja yang berkualitas sesuai dengan
kebutuhannya.
e. Meningkatkan citra positif DU/DIkarena dapat berkontribusi terhadap
dunia pendidikan sekaligus sebagai implementasi dari Inpres No 9
Tahun 2016.

3
 BAB II

PROSES DAN HASIL BELAJAR DI INDUSTRI/DU/DI

2.1. TEMPAT DAN WAKTU PELAKSANAAN

2.1.1.Tempat Praktek
Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) dilaksanakan di
SMART KOMPUTER
2.1.2.Waktu Pelaksanaan
Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) dilaksanakan 3 bulan mulai tanggal
5 Januari2022 sampai dengan 30 Maret 2022, dengan ketentuan sebagai
berikut :
1. Pelaksanaan Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) dilaksanakan menurut
tempat yang ditetapkan oleh sekolah selama selama 3 (Tiga) bulan.
2. Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) diikuti oleh 2 siswa
di SMART KOMPUTER

2.2. METODE PELAKSANAAN PROGRAM

Penyelenggaraan praktik kerja Industri dilakukan selama 6-10 bulan,
penyelenggaraan PRAKERIN pola bulanan ini dilakukan dengan cara mendistribusikan
6-10 bulan peserta didik mengikuti PRAKERIN kedalam bulan efektif pembelajaran.
Dengan demikian dalam satu Tahun, ada beberapa bulan peserta didik berada di
sekolah dan beberapa bulan lainnya peserta didik berada di industri. Pada PRAKERIN
pola bulanan ini dapat dilakukan dengan sistim blok (6-10 bulan) atau dapat dipecah
diselingi dengan pembelajaran di sekolah. PRAKERIN selama 6 bulan dapat dilakukan
pola 3-3 (3 bulan di industri, 3 bulan disekolah, dan 3 bulan di industri) sehingga
memenuhi praktik di industri selama 6 bulan.

2.3. PROFIL INDUSTRI

A. Sejarah

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………….

B. Struktur Organisasi
4
 ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…...

C. Kedudukan dan Letak

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

D. Prosedur Pelayanan

………………………………………………………………………………………………………………………………………
…….
2.4. BAHAN DAN ALAT
A. Bahan yang dipergunakan selama prakerin diantaranya yaitu :
No. Nama Bahan Fungsi Spesifikasi Jumlah yang
Dipergunakan
1 CPU Hidup/Mati 10 +

2 MONITOR Hidup/Mati 10 +

3 KEYBOARD Hidup/Mati 10 +

4 MOUSE Hidup/Mati 10 +

B. Sementara alat-alat yang dipergunakan selama prakerin adalah sebagai berikut : n

No. Nama Alat Fungsi Spesifikasi Jumlah yang
Dipergunakan
1 OBENG + Lama 2

2 KUAS Lama 2

2.5. HASIL BELAJAR DI INDUSTRI/DU/DI

…………………………………………………………………………………………………………………………………. (semua
kegiatan yang dilakukan selama PRAKERIN di industry dijelaskan masing-masing
secara rinci )

2.6. FAKTOR PENDUKUNG DAN FAKTOR PENGHAMBAT

5
 A. FAKTOR PENDUKUNG

1. KENDARAAN

2. LETAK KANTOR DEKAT

3. Dst……………………………

B. FAKTOR PENGHAMBAT

1…………………………….

2…………………………………

3.Dst……………………………

2.7. JURNAL KEGIATAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN)

Selama pelaksanaan magang industri, peserta membuat

jurnal kegiatan harian berdasarkan kegiatan yang dilakukan di industri.
(TERLAMPIR)

6
 BAB III

PENUTUP

3.1KESIMPULAN
1. Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) dilaksanakan di
……….....................dan diikuti oleh …………. siswa.
2. Kompetensi Dasar yang tercapai sejumlah…………
Yaitu………………………………………………………………………………..
3. ………………………………………………………………………………………
4. dst

3.2 SARAN
1. UNTUK DU/DI/INSTANSI
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………
2. UNTUK SEKOLAH
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………..
3. dst…………………………………
 8

LAMPIRAN
1 . Menya la k a n printer & m em bers ihk a n C P U

2. Ins talas i windows 10 & Merakit K omputer

10
La
m
pi
ra
n
1

TATA TERTIB PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN)

Siswa Wajib :
1. Mematuhi peraturan yang berlaku dalam industri tempat
melaksanakn Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) .
 2. Menjaga nama baik dan kehormatan sekolah
3. Berada di tempat praktek 15 menit sebelum praktek dimulai.
4. Berlaku sopan, bertanggungjawab, jujur, insiatif dan kreatif dalam
menjalankan tugas-tugas yang telah ditentukan oleh pembimbing.
5. Mengenakan pakaian seragam sekolah dan dalam keadaan
tertentu memakai pakaian praktek (Pakaian yang ditetapkan
industri)
6. Memberisalam pada waktu datang dan mohon diri pada waktu
pulang.
7. Mengisi absensi kehadiran sesuai dengan ketentuan yang
ditetapkan oleh Instansi atau DU/DI.
8. Meminta izin pada pimpinan/pembimbing industri jika
berhalangan hadir atau bermaksud untuk meninggalkan tempat
praktik.
9. Membicarakan dengan segera kepada pembimbing/ketua
kelompok atau petugas yang ditunjuk apabila menemui
kesulitankesulitan.
10.Menaati peraturan dan tata tertib dalam menggunkan alat dan
bahan dalam menjalankan tugas praktik.
11. Melaporkan segera kepada petugas, yang
berwenang/pembimbing apabila terjadi kerusakan atau salah
dalam pengambilan dan penggunaanalat dan bahan.
12.Membersihkan dan menata kembali semua alat yang digunakan

setelah selesai melaksanakan tugas-tugas praktik sesuai dengan ketentuan

yang ditetapkan DU/DI. A. Siswa dilarang :

9
 1. Merokok ditempat praktek.
2. Membawa senjata tajam.
3. Membawa/mengkonsumsi narkoba dan sejenisnya.
4. Menerima tamu pribadi selama melaksanakan praktik tanpa seizin
pimpinan atau pejabat berwenang instansi atau DU/DI tempat praktik.
5. Menggunakan peralatan/pesawat telepon tanpa seizinpimpinan atau
pejabat berwenang instansi atau DU/DI tempat praktik.
6. Pindah tempat praktik, kecuali atas perintah pihak yang berwenang.
7. Khusus untuk siswa putri dilarang :
a. Memakai pakaian yang kurang sopan
b. Memakai sepatu yang bertumit tinggi
c. Membawa dan memakai perhiasan yang berlebihan
d. Memakai make-up yang kurang sesuai dengan kondisi tempat
praktik.

B. Sanksi-Sanksi :
Bagi peserta Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) yang melanggar
tatatertib ini akan dikenakan sanksi-sanksi sebagai berikut :
1. Peringatan lisan
2. Peringatan tertulis
3. Pengurangan nilai Praktek kerja Industi (Prakerin)

10
 4. Menarik kembali dari tempat praktik
5. Dikeluarkan dari sekolah
Lampiran 2
STRUKTUR ORGANISASI INSTANSI

Kepala Instansi : Meky Rebinta, S.Kom

11
Lampiran 3
DOKUMENTASI KEGIATAN PRAKRIN

12
 Lampiran 4

DAFTAR NAMA SISWA PRAKRIN (PRAKTIK KERJA

INDUSTRI) PADA INSTANSI BPSB-P PROVINSI NTB

KOMP.
KELA KEAHLIA PEMBIMBING
NO NAMA L/P NISN S N NO HP SEKOLAH

1 M YUSRIL L 0057270278 XI TKJ 085338721151 Hermansyah,

YUDISTIRA S.T.P

13
 16
Lampiran 5

Jurnal Kegiatan Praktik Kerja Industri

SMK Negeri 1 Labangka
Tahun Pelajaran 2022/2023

Nama Peserta Didik : Dimas Wahyu Arfiyandi

Semester :2
Kompetensi Keahlian : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN
Nama Industri : SMART KOMPUTER
Nama Pembimbing : Meky Rebinta, S.Kom
Alamat Industri : Jl. Raya Lintas Sumbawa Bima KM 95. Kec.Tarano
Waktu PKL : 30 Desember s.d 1 Maret 2022
3 - permasalahan 19 - 23
pada hardware dan
perangkat keras Desember
4 - Memasang RJ
45
(Kabel LAN)

- Cara instalasi 10 - 13
Windows 10
- Cara instal Januari
Aplikasi

15
 - Cara
menyalakan
printer

*) diisi topik pembelajaran dan jenis pekerjaan serta kejadian penting

(pengalaman belajar) yang dilakukan peserta didik terkait kompetensi dasar
yang dipelajari selama kegiatan PKL.

18
 Lampiran 6
DAFTAR HADIR PESERTA PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL)
KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK JARINGAN DAN KOMPUTER
SMK NEGERI 1 LABANGKA TAHUN PELAJARAN 2022/2023

NAMA DU/DI/INSTANSI :

Minggu I Minggu II Minggu III Minggu IV

N Ket
Bulan Hari Hari Hari Hari
o 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7

1 Januari ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

2 Februari ✓ ✓ ✓ ✓ I ✓ ✓ ✓ A A ✓ ✓ ✓✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

3 Maret ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ I I

NAMA PESERTA DIDIK : Dimas Wahyu Arfiyandi

Keterangan :
 : Hadir
S : Sakit
A : TanpaKeterangan
I :Izin

Pembimbing Lapangan
(Meky Rebinta, S.Kom)