LK. 2.

2 Menentukan Solusi
Nama : Friska Andini

Eksplorasi alternatif Penentuan Solusi

No. Analisis alternatif solusi Analisis penentuan solusi
solusi
1 1. Penggunaan 1. Guru harus Berdasarkan hasil Dengan menggunakan
media belajar kajian dan model pembelajaran
pembelajaran menggunakan wawancara/diskusi yang variatif, media
media bersama teman pembelajaran yang menarik
yang menarik
pembelajaran sejawat diperoleh serta penggunaan teknologi
2. Menggunakan yang menarik. solusi yang relevan dalam
model 2. Guru harus untuk meningkatkan dapat
pembelajaran belajara model minat belajar siswa memberikan dampak:
yang variatif pembelajaran adalah 1. minat belajar siswa
dan menarik. variatif dan 1. Penggunaan meningkat
3. Melakukan penerapannya di model 2. Aktivitas siswa dalam
kelas. pembelajaran pembelajaran lebih aktif
kegiatan
3. Guru harus inovatif. 3. Hasil belajar siswa
apersepsi yang melakukan 2. penggunaan media meningkat.
menarik. kegiatan pembuka pembelajaran yang
4. Menciptakan yang dapat menarik.
suasana menarik minat 3. penerapan
belajar yang siswa. teknologi dalam
meningkatkan 4. Guru harus bisa pembelajaran.
menciptakan
keterlibatan
suasana belajar
siswa secara yang membuat
aktif dalam siswa terlibat
pembelajaran. aktif dalam
5. Penggunaan proses
teknologi pembelajaran.
5. Guru harus
dalam
belajar
pembelajaran. menggunakan
teknologi dan
mengintegrasikan
nya dalam
pembelajaran di
kelas.
2 1. Menggunakan 1. Guru harus Berdasarkan hasil Dengan
metode banyak berlatih kajian dan Mengoptimalkan
pebelajaran mengenai wawancara/diskusi model pembelajaran
variatif. metode-metode bersama teman problem based
2. Menggunakan pembelajaran dan sejawat learning sebagai
model penerapannya di dan dosen diperoleh model pembelajaran
pembelajaran kelas. solusi yang relevan di kelas pembelajaran
yang variatif 3. Guru harus adalah dengan : dapat memberikan
banyak berlatih dampak:
mengenai model- 1. Meningkatkan
model kepercayaan guru
 pembelajaran 1. Mengoptimalkan 2. Mulai terbiasa
inovatif, model menggunakan
contohnya PBL pembelajaran pembelajaran
dan PjBL dan problem based inovatif
penerapannya di learning (PBL) 3. Pembelajaran lebih
kelas sebagai model berpusat pada
4. Guru harus pembelajaran di siswa (student
banyak belajar kelas” center)
dan berlatih 2. Mengoptimalkan
penerapan metode metode
dan model pembelajaran
pembelajaran kooperatif dalam
pembelajaran
Keterangan:
Eksplorasi alternatif solusi dan Analisis alternatif solusi bersumber dari LK 2.1