A.

Perangkat Assesemen

No Bentuk Instrumen Penilaian Waktu Penilaian

Penilaian

1 Formatif a. Pengamatan Selama

Motivasi Belajar proses
Peserta didik KBM

b. Laporan tertulis

c. Presentasi
2 Sumatif Soal tes pilihan ganda Setelah KBM
dan uraian

a. Rubrik Pengamatan Motivasi Belajar Peserta Didik

Instrumen Penilaian Motivasi Belajar Peserta Didik

Disiplin Kerjasama Kritis Nilai

No Nama 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 akhir

3
 Rubrik penilaian Motivasi Belajar Peserta Didik

Indikator Deskripsi kriteria Skor

1) Tepat waktu dalam 4 = jika empat

mengikuti KBM indikator terlibat
2) Mengerjakan LKPD 3 = jika tiga
tepat waktu indikator terlibat
3) Tidak membuat
kondisi kelas menjadi 2 = jika dua
Disiplin
tidak kondusif saat indikator terlibat
KBM 1 = jika satu
4) Tidak sering keluar indikator terlibat
kelas tanpa alasan saat
KBM berlangsung
1) Berdiskusi dengan 4 = jika empat
teman di kelompok lain indikator terlibat
2) Peran serta aktif 3 = jika tiga
dalam kegiatan indikator terlibat
diskusi kelompok
3) Mengajukan usul 2 = jika dua
Kerjasama indikator terlibat
pemecahan
masalah 1= jika satu
4) Mengerjakan LKPD indikator terlibat
sesuai yang diberikan
1) Memiliki rasa ingin tahu 4 = jika empat
yang tinggi indikator terlibat
2) Berani berpendapat 3 = jika tiga
3) Berani indikator terlibat
menjawab
pertanyaan 2 = jika dua
Kritis indikator terlibat
4) Berani
mempresentasikan 1 = jika satu
hasil diskusi indikator terlibat
kelompok di depan
kelas
Nilai akhir diperoleh berdasarkan Jumlah Skor dari ke
empat aspek sikap di atas.
Kategori nilai:
Sangat baik : apabila memperoleh nilai 12
Baik : apabila memperoleh nilai antara 9 – 11
Cukup baik : apabila memperoleh nilai antara 5 -8
Kurang baik : apabila memperoleh nilai antara 1 - 4
c. Penilaian presentasi
Indikator Jumlah
No. Nama siswa Skor Nilai
1 2 3 4

Rubrik Penilaian Presentasi

No Indikator Deskripsi kriteria Skor

1 Penguasaan materi Sangat menguasai materi 4
Menguasai materi 3
Cukup menguasai materi 2
Kurang menguasai materi 1

2 Kerjasama Sangat Baik 4

Baik 3
Cukup 2
Kurang 1
3 Penyampaian/Perfor Sangat menarik 4
mance Menarik 3
Cukup menarik 2
Kurang menarik 1
 Nilai Laporan = jumlah nilai yang diperoleh x 100
jumlah skor maksimum (12)

Rentangan angka Rubrik penilaian Kategori

85 – 100 A Sangat baik

70 – 84 B Baik

55 – 69 C Cukup

< 54 D Kurang