UJIAN TENGAH SEMESTER Tgl Efektif : 15-11-2021

SEMESTER GANJIL No Form :

TAHUN AKADEMIK 2021/2022 No Revisi :
FAI UHAMKA
Mata Kuliah : Analisis Kebijakan & UU Pendidikan
Dosen Pengampu : Dr. Bunyamin, M.Pd
Program Studi : S1 Pendidikan Agama Islam (PAI)
Hari/Tanggal : Rabu, 17 November 2021
Durasi : 08.00 – 09.30 WIB / 90 Menit
Semester/Kelas : 5/A&B
Bentuk Soal : Essay / Uraian
Sifat Ujian : Closed Book
Metode Ujian : Online Learning UHAMKA “OLU”
Petunjuk Umum:
1. Berdoa sebelum mengerjakan soal.
2. Bacalah pertanyaan/soal ujian dengan teliti.
3. Kerjakan soal yang menurut anda mudah terlebih dahulu.
4. Kerjakan soal dengan penuh kejujuran dan tanggung jawab .
5. Periksa kembali jawaban saudara sebelum dikirim kepada dosen pengampu.
6. Jika ada jawaban yang identik (copy paste), nilai akan dibagi sebanyak jawaban yang
sama.

Petunjuk Khusus:
1. Petunjuk pengerjaan soal: Kerjakanlah soal yang tersedia.
2. File yang diunggah menggunakan format PDF dengan ukuran file maksimum 5 MB.
3. Nama file dituliskan dengan format: Kelas_Nama_NIM (Contoh: 6A_Siti
Fulanah_12345678).
4. Lembar Jawaban dibuat dalam bentuk PDF yang diunggah dengan ukuran maskimal 10 MB
dikumpulkan melalui Online Learning Uhamka sesuai dengan jadwal UTS yang ditetapkan.
5. Peserta Wajib Melampirkan Kartu UTS di Online Learning Uhamka

Soal :
1. Apakah yang saudara ketahui tentang Kebijakan Pendidikan dan mengapa kebijakan
pendidikan diperlukan dalam system pendidikan di Indonesia ! (Bobot 20)
2. Kemukakan perbedaan kebijakan pendidikan pada UUD 1945 sebelum dan sesudah
Amandemen ! (Bobot 20)
3. Mengapa SMP Masuk dalam katagori Pendidikan Dasar? (Bobot 30)
4. Kemukakan isu isu kritis Pendidikan Nasional yang menjadi perhatian saudara! (Bobot
30)
 ***

=selamat mengerjakan=

****

Kejujuran adalah kunci kesuksesan

SKORAN

Nomor Soal Kriteria Penilaian Skor

Tidak ada jawaban. 0

Memberikan penjelasan sederhana yang kurang sesuai 5

1. Memberikan dengan konsep, dan tidak disertai alasan/penjelasan.
penjelasan
sederhana Memberikan penjelasan sederhana yang cukup sesuai 10
(elementary dengan konsep, namun disertai alasan/penjelasan yang
clarification) kurang jelas.
Memberikan penjelasan sederhana yang sesuai dengan 15
konsep, disertai dengan penjelasan yang Sesuai.

Memberikan penjelasan sederhana yang sesuai dan lengkap, 20

disertai dengan penjelasan yang tepat dan terarah.

Tidak ada jawaban. 0

Membangun keterampilan dasar yang kurang sesuai dengan 5

konsep, dan tidak disertai alasan/penjelasan.
2. Membangun
 keterampilan dasar Membangun keterampilan dasar yang cukup sesuai dengan 10
(basic support) konsep, namun disertai alasan/penjelasan yang kurang jelas.

Membangun keterampilan dasar yang sesuai dengan 15

konsep, disertai dengan penjelasan yang sesuai.

Membangun keterampilan dasar yang sesuai dan lengkap, 20

disertai dengan penjelasan yang tepat dan terarah.

Tidak ada jawaban. 0

Menentukan strategi dan taktik yang kurang sesuai dengan 10

konsep, dan tidak disertai alasan/penjelasan.

Menentukan strategi dan taktik yang cukup sesuai dengan 20

3. Menentukan
konsep, namun disertai alasan/penjelasan yang kurang jelas.
strategi dan taktik

Menentukan strategi dan taktik yang sesuai dengan konsep, 25

disertai dengan penjelasan yang sesuai.

Menentukan strategi dan taktik yang sesuai dan lengkap, 30

disertai dengan penjelasan yang tepat dan terarah.

Tidak ada jawaban. 0

Membuat simpulan yang kurang sesuai dengan konsep, 10

4. Membuat simpulan dan tidak disertai alasan/penjelasan.
(inference) Membuat simpulan yang cukup sesuai dengan konsep, 20
namun disertai alasan/penjelasan yang kurang jelas.
Membuat simpulan yang sesuai dengan konsep, disertai 25
dengan penjelasan yang sesuai.
Membuat simpulan yang sesuai dan lengkap, disertai 30
dengan penjelasan yang tepat dan terarah.