UJIAN AKHIR SEMESTER Tgl Efektif :

SEMESTER GANJIL No Form :

TAHUN AKADEMIK 2021/2022 No Revisi :
FAI UHAMKA

Mata Kuliah :Analisis Kebijakan dan Undang-Undang

Pendidikan
Dosen Pengampu : Dr. H. Maskuri, M.Ed
Program Studi : S1 Pendidikan Agama Islam (PAI)
Hari/Tanggal : Rabu, 19 Januari 2022
Durasi : 90 Menit (08.00-09.30)
Semester/Kelas : 5 C/D/E/F
Bentuk Soal : Essay
Sifat Ujian : Open Book
Metode Ujian : Google Classroom

Petunjuk Umum:
1. Berdoa sebelum mengerjakan soal.
2. Bacalah pertanyaan/soal ujian dengan teliti
3. Kerjakan soal yang menurut anda mudah terlebih dahulu
4. Kerjakan soal dengan penuh kejujuran dan tanggung jawab
5. Periksa kembali jawaban saudara sebelum dikirim kepada dosen pengampu 6. Jika ada
jawaban yang identik (copy paste), nilai akan dibagi sebanyak jawaban yang sama

Petunjuk Khusus:
1. Petunjuk pengerjaan soal: Kerjakanlah soal yang tersedia
2. File yang diunggah menggunakan format PDF dengan ukuran file maksimum 5 MB 3.
Untuk file selain PDF yang diunggah dengan ukuran di atas 5 MB dikumpulkan dalam
bentuk google classroom
4. Nama file dituliskan dengan format: Kelas_Nama_NIM (Contoh: 1A_Siti
Fulanah_2021110521)
5. Jawaban ditulis dengan kalimat yang menggunakan bahasa sendiri bukan bahasa buku
atau copy paste dari sumber internet

PERTANYAAN:
1. Jelaskan:
a. Fungsi Pendidikan Nasional?
b. Tujuan Pendidikan Nasional?
c. Mengapa para pendiri bangsa (founding fathers) menggunakan kata
“MENCERDASKAN KEHIDUPAN BANGSA” sebagai salah satu tujuan negara?
(Nilai:12)
2. Jelaskan:
a. Apa yang dimaksud Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah ?
 b. Mengapa pendidikan kejuruan diperlukan ?
c. Apa perbedaan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dan Madrasah Aliyah Kejuruan
(MAK) ?
(Nilai:12)
3. Bacalah dan pahamilah teks di bawah ini kemudian jawablah pertanyaan berikut sesuai
maksud pertanyaan!
Perkembangan ilmu pengetahuaan dan teknologi saat ini, terutama teknologi informasi
dan komunikasi (TIK) sangat berpengaruh terhadap berbagai bidang kehidupan
termasuk dalam bidang pendidikan. Dalam bidang perdangan dan jasa misalnya
berbagai tansaksi dilakukan melalui sistem online atau dengan digitalisasi.
Perkembagan teknologi komunikasi yang begitu cepat misalnya HP atau Gadget
berpengaruh terhadap prilaku dan gaya hidup manusia. Kondisi seperti ini juga
berdampak pada dunia Pendidikan.

Pertanyaan:
1. Menurut pendapat Saudara apakah perkembangan TIK sangat bermanfaat bagi
dunia Pendidikan?, Jelaskan dan berikan contoh !
2. Perkembangan TIK di samping membawa dampak positif bagi dunia Pendidikan
juga membawa dampak negatif bagi murid/siswa/mahasiswa baik pada jenjang
Pendidikan Dasar, Pendidikan Menengah, dan Pendidikan Tinggi. Jelaskan dan
berikan contoh!
3. Dalam situasi pamdemi Covid-19 yang belum berakhir sampai saat ini, Pemerintah
telah menetapkan kebijakan pembelajaran melalui daring atau belajar dari rumah
(BDR), Jelaskan apa dampak positif dan negatif dari kebijakan ini?
(Nilai: 24)
4. Bacalah dan pahamilah teks di bawah ini kemudian jawablah pertanyaan berikut sesuai
maksud pertanyaan!
Sejak ditetapkannya Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional terdapat Lembaga indepnden yang betugas menyusun Standar
Nasional Pendidikan (SNP) yakni Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP). Standar
Nasional Pendidikan tersebut meliputi 8 (delapan) yakni Sandar Isi, Proses, Komptensi
Lulusan, Penilaian, Pengelolaan, Pendidik dan Tenaga Kependidikan,
Sarana-Prasarana, dan Pembiayaan. Diharapkan dengan ditetapkannya 8 SNP tersebut
mutu pendidikan dapat diukur secara pasti dan problematika yang ada dapat dicari
solusinya dengan baik, sehingga mutu Pendidikan dapat dipetakan.
Selain BSNP terdapat juga Lembaga independen yang disebut Badan Akreditasi
Nasional Sekolah/Madrasah (BAN-S/M) dan sering disebut sebagai badan penjaminan
mutu eksternal.
(Nilai: 24)

Pertanyaan:
a. Apa yang Saudara ketahui tentang BSNP dan BAN-S/M ?
b. Sejak akhir Agustus 2021 BSNP dibubarkan oleh Pemerintah, apakah Saudara
setuju, Jelaskan !
c. Apakah dengan dibentuk BAN-S/M mutu Sekolah dan Madrasah semakin
meningkat atau sebaliknya?, Jelaskan !
5. Meskipun Pendidikan telah disandarisasi dan diakreditasi, tetapi masih terdapat berbagai
problem yang dihadapi oleh dunia Pendidikan. Jelaskan problem apa saja dalam aspek:
a. Standar Isi (Kurikulum)
b. Pendidik dan Tenaga Kependidikan
c. Peran Serta Masyarakat
d. Kebijakan Pemerintah
(Nilai: 28)
=selamat mengerjakan=

****
Kejujuran adalah kunci kesuksesan

PANDUAN SKORAN
Nomor Soal Kriteria Penilaian Skor

1. Memberikan Tidak ada jawaban 0

penjelasan
sederhana Memberikan penjelasan sederhana yang 3
(elementary kurangsesuai dengan konsep, dan tidak
clarification) disertai alasan/penjelasan

Memberikan penjelasan sederhana yang 6

cukup sesuai dengan konsep, namun disertai
alasan/penjelasan yang kurang jelas

Memberikan penjelasan sederhana yang 9

sesuai dengan konsep, disertai dengan
penjelasan yang Sesuai

Memberikan penjelasan sederhana yang 12

sesuai dan lengkap, disertai dengan
penjelasan yang tepat dan terarah

2. Membangun Tidak ada jawaban 0

keterampilan
dasar (basic Membangun keterampilan dasar yang kurang 3
support) sesuai dengan konsep, dan tidak disertai
alasan/penjelasan

Membangun keterampilan dasar yang cukup 6

sesuai dengan konsep, namun disertai
alasan/penjelasan yang kurang jelas
 Membangun keterampilan dasar yang sesuai 9
dengan konsep, disertai dengan penjelasan
yang sesuai

Membangun keterampilan dasar yang sesuai 12

dan lengkap, disertai dengan penjelasan
yangtepat dan terarah

Tidak ada jawaban 0

3. Menentukan Menentukan strategi dan taktik yang kurang 6

strategi dan sesuai dengan konsep, dan tidak disertai
taktik alasan/penjelasan

Menentukan strategi dan taktik yang 12

cukupsesuai dengan konsep, namun disertai
alasan/penjelasan yang kurang jelas

Menentukan strategi dan taktik yang sesuai 18

dengan konsep, disertai dengan penjelasan
yang sesuai

Menentukan strategi dan taktik yang sesuai 24

danlengkap, disertai dengan penjelasan yang
tepat dan terarah

4. Membuat Tidak ada jawaban 0

simpulan
(inference) Membuat simpulan yang kurang sesuai 6
dengan konsep, dan tidak disertai
alasan/penjelasan

Membuat simpulan yang cukup sesuai dengan 12

konsep, namun disertai alasan/penjelasan
yang kurang jelas

Membuat simpulan yang sesuai dengan 18

konsep, disertai dengan penjelasan yang
sesuai

Membuat simpulan yang sesuai dan 24

lengkap, disertai dengan penjelasan yang
tepat dan terarah

5. Membuat Tidak ada jawaban 0

 penjelasan Membuat penjelasan lebih lanjut yang 7
lebih lanjut kurang sesuai dengan konsep, dan tidak
(advanced disertai alasan/penjelasan
clarification)
Membuat penjelasan lebih lanjut yang 14
cukup sesuai dengan konsep, namun
disertai alasan/penjelasan yang kurang
jelas

Membuat penjelasan lebih lanjut yang 21

sesuai dengan konsep, disertai dengan
penjelasan yang sesuai

Membuat penjelasan lebih lanjut yang 28

sesuai dan lengkap, disertai dengan
penjelasan yang tepat dan terarah