Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Dila Dapus

    Diunggah oleh

    zahra jafar
    4 tayangan2 halaman

    Judul Asli

    Dila dapus

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    4 tayangan2 halaman

    Dila Dapus

    Diunggah oleh

    zahra jafar

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 2

    Nurhidayah, I. J., Wibowo, F. C., & Astra, I. M. (2021).

    Project Based Learning (PjBL) learning model in


    science learning: Literature review. Journal of Physics: Conference Series, 2019(1), 3–9.
    https://doi.org/10.1088/1742-6596/2019/1/012043

    Jannah, I. R., Vitasari, M., & Nestiadi, A. (2021). Analisis Pembelajaran IPA Berbasis Proyek di Tingkat
    SMP. Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika, 5(3), 346. https://doi.org/10.20527/jipf.v5i3.3491

    Ramadhani, F. (2020). Penerapan model pembelajaran Project Based Learning Untuk meningkatkan hasil
    belajar IPA dalam pembelajaran daring di kelas IX SMP. Jurnal Pelita Pendidikan, 8(4), 237–243.
    https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/pelita/index

    Darwis, R., & Hardiansyah, M. R. (2020). Pembelajaran berbasis proyek dalam meningkatkan
    keterampilan pemecahan masalah siswa. Ekspose: Jurnal Penelitian Hukum Dan Pendidikan, 19(1),
    1008–1018. https://doi.org/10.30863/ekspose.v1i1.752

    Hernil, H., Gummah, S., & ... (2022). Validitas Buku Ajar Fisika Berbasis Project Based Learning untuk
    Pengajaran Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi. Lensa: Jurnal …, 10(1), 24–31. https://e-
    journal.undikma.ac.id/index.php/Lensa/article/view/5861%0Ahttps://e-journal.undikma.ac.id/
    index.php/Lensa/article/download/5861/3648

    Nisah, N., Widiyono, A., Lailiyah, N. N., Pendidikan, P., & Sekolah, G. (2021). Keefektifan Model Project
    Based Learning Terhadap Peningkatan Hasil Belajar IPA di Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian
    Pendidikan, 8(2), 114–126. https://doi.org/10.25134/pedagogi.v8i2.4882

    Yuliani, H., & Syar, N. I. (2022). Silampari Jurnal Pendidikan Ilmu Fisika ANALISIS KEBUTUHAN E-MODULE
    BERBASIS PROJECT BASED LEARNING PADA MATERI POKOK GELOMBANG permasalahan tersebut
    yaitu penggunaan bahan ajar yang tepat , menarik dan mampu melatih. 4(2), 75–86.

    Sasmita, P. R., & Hartoyo, Z. (2020). Pengaruh Pendekatan Pembelajaran STEM Project Based Learning
    terhadap Pemahaman Konsep Fisika Siswa. Silampari Jurnal Pendidikan Ilmu Fisika, 2(2), 136–148.
    https://doi.org/10.31540/sjpif.v2i2.1081

    Nukak, S. K., Rayer, D. J. J., & Maramis, A. A. (2021). Project Based Learning (PjBL) integrated with realia
    media towards learning outcomes on students’ creativity and learning interest in classification of
    living things at SMA Negeri 3 Tondano. Journal of Physics: Conference Series, 1968(1).
    https://doi.org/10.1088/1742-6596/1968/1/012005

    Iswantari, I. (2021). Implementasi Model Pembelajaran Berbasis Proyek untuk Meningkatkan Hasil
    Belajar IPA. Jurnal Paedagogy, 8(4), 490. https://doi.org/10.33394/jp.v8i4.4126

    Pendidikan, J. B. (2021). Nurjanah.

    Siswanti, L., Yusnaidar, & Subagyo, A. (2022). Penerapan Model Project Based Learning Pada
    Pembelajaran IPA untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Peserta Didik SMPN 30 Muaro
    Jambi. Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi, 08(03), 110–114.

    Anis Wahdati Sholekah. (2020). Peningkatan Motivasi Dan Hasil Belajar IPA Materi Pencemaran
    Lingkungan Melalui Model PjBL Siswa Kelas VII SMPN 9 Salatiga. Jurnal Pendidikan Mipa, 10(1), 16–
    22. https://doi.org/10.37630/jpm.v10i1.260

    Najih, S. K. (2019). Penggunaan Pigmen Alami Pada Tenun Troso Dengan Fiksasi Asam-Basa: Pendekatan
    Green Chemistry Melalui Project Based Learning. Orbital: Jurnal Pendidikan Kimia, 3(1), 54–64.
    https://doi.org/10.19109/ojpk.v3i1.3368

    Handayani, L. (2022). Project Based Learning dengan Strategi PTK (Praktik Tugas Kelompok) untuk
    Meningkatkan Aktivitas Belajar IPA dalam Kondisi Pandemi Covid-19 bagi Siswa Kelas VII di SMP
    Negeri 4 Gunungsari. Jurnal Paedagogy, 9(2), 288. https://doi.org/10.33394/jp.v9i2.4961

    Anda mungkin juga menyukai