Tabel 3.

1 Penerapan Pembelajaran Sosial Emosional yang sudah dilakukan

Bentuk Pembelajaran Sosial Hal penting yang harus

Cara Penerapan KSE yang dikembangkan Yang dilakukan guru
Emosional disampaikan kepada murid

Terintegrasi dalam mata Memulai pelajaran dengan Kesadaran diri dan 1. Mengajak murid melihat sebuah video Bahwa segala aktivitas yang kita
pelajaran, dilakukan di menampilkan sebuah video yang pengelolaan diri. yang berkaitan dengan materi yang lakukan harus dengan penuh
awal pembelajaran. berkaitan dengan materi yang menarik perhatian murid agar dapat perasaan gembira agar
menarik perhatian murid agar menimbulkan empati kepada murid. mendapatkan hasil yang
dapat menimbulkan empati kepada 2. Disaat murid menyaksikan video guru memuaskan.
murid sehingga mereka lebih memberikan motivasi untuk
termotivasi dalam mengikutin mengembalikan focus murid.
proses pemb. 3. Murid merefleksikan tentang isi video
tsb, sehingga terpancar
kebahagiannya untuk mengikuti
pemb.

Terintegrasi dalam mata Memulai pembelajaran dengan Pengambilan Keputusan 1. Membagi murid dalam kelompok Menginstruksikan seluruh murid
pelajaran di kegiatan inti menanyakan kesiapan murid untuk yang Bertanggung Jawab sesuai kebutuhan murid. untuk aktif dan bertanggung jawab
pembelajaran mengikuti diskusi kelompok dalam dan kesadaran sosial. 2. Memberikan LKPD kepada kelompok dalam diskusi kelompok.
pembelajaran. untuk di diskusikan.

Dilakukan saat murid Ice breaking Pengelolaan diri 1. Menampilkan Gerakan ice breaking, Memberikan semangat kepada
sudah mulai jenuh, tidak baik menggunakan video ataupun murid agar tidak jenuh dalam
focus dan mengantuk Gerakan manual. pembelajaran, menghilangkan rasa
dalam pembelajaran baik 2. Mengajak seluruh murid untuk mengantuk sehingga mereka
di tengah maupun di akhir mengikuti gerakan-gerakan ice Kembali focus dan gembira
pembelajaran. breaking. mengikuti pembelajaran.

Di awal dan akhir pemb. Memulai dan menutup Kesadaran diri sebagai Mengajak murid untuk berdoa secara khusuk Guru memastikan seluruh murid
pembelajaran dengan membaca doa makhluk ciptaan Tuhan. yang di pimpin oleh salah satu murid. berdoa secara khusuk.
sesuai dengan agama dan
kepercayaan masing-masing.