Format : Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN
Oleh: Cindrayati,S.Pd.

Nama Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila

Tema/Materi Pembelajaran : Keragaman sosial budaya di Masyarakat (kelas 5)
Tujuan Materi Pembelajaran : Menunjukkan contoh pengalaman kegiatan menghormati keragaman
sosial budaya di lingkungan sekitar
Indikator Pembelajaran :-menjelaskan pengertian sosial budaya
- Menyebutkan contoh menghormati keragaman sosial budaya disekitar

Alokasi waktu : 3 x 35 menit

A. PENDAHULUAN (20 menit)

1. Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan salam pembuka, menanyakan kabar siswa dan
mengajak siswa untuk berdo’a.
2. Guru memeriksa kehadiran siswa
3. Guru memberikan motivasi kepada peserta didik tentang pentingnya disiplin waktu
4. Guru mengajak siswa menyanyi lagu “Dari Sabang sampai Merauke”
5. Guru melakukan apersepsi dengan Tanya jawab. Apa yang dimaksud dengan keragaman sosial
budaya?
6. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran

B. KEGIATAN INTI (70 menit)

1. Siswa mengamati video/gambar yang telah disediakan oleh guru tentang keragaman sosial
budaya di Indonesia.
2. Guru memberikan penjelasan tentang keragaman sosial budaya di masyarakat
3. Guru membentuk siswa menjadi beberapa kelompok kecil.
4. Siswa secara kelompok keluar kelas untuk melakukan kegiatan wawancara dengan siswa, guru,
kepala sekolah atau wali murid
5. Siswa melakukan wawancara untuk mengetahui contoh menghormati keragaman sosial di
lingkungan sekolah yang telah dilakukan. Kemudian mencatat hasil wawancara yang sudah
dilakukan.
6. Siswa kembali ke kelas dan menulis laporan hasil wawancara, menjelaskan dan memberikan
contoh pengalaman menghormati keragaman sosial yang ada di lingkungan sekolah pada
lembar kerja.
7. Guru berkeliling kelas untuk membantu jika ada siswa yang belum paham terkait materi
8. Siswa secara berkelompok mempresentasikan hasil wawancara yang telah dilakukan dan
kelompok lain memberikan tanggapan.
9. Siswa bersama guru mengevaluasi kegiatan wawancara dan menulis hasil wawancara yang
telah dilakukan.
10. Guru memberikan penguatan tentang materi keragaman sosial di masyarakat.
11. Siswa mengerjakan latihan soal

C. PENUTUP (15 menit)

1. Guru bersama siswa menyimpulkan hasil belajar terkait materi hari ini
2. Guru melakukan penilaian hasil belajar
3. Guru melakukan refleksi dengan memberikan pertanyaan “bagaimana pembelajaran pada hari
ini? Apa yang sulit dari pembelajaran hari ini?.
4. Guru memberikan petunjuk materi yang akan dipelajari selanjutnya
5. Guru menutup kegiatan pembelajaran dan mengajak peserta didik berdo’a kemudian
mengucapkan salam.
 Sumber/media pelatihan :
1. Sumber:
- Buku Guru dan buku siswa
- Internet (gambar/video keragaman budaya)
2. Media:
- Gambar/LCD

Penilaian:
1. Sikap:
- Teknik penilaian : Observasi
- Instrumen penilaian : lembar Observasi
2. Pengetahuan:
- Teknik penilaian : tes tulis
- Instrumen penilaian : Isian
3. Keterampilan:
- Teknik penilaian : projek
- Instrumen penilaian : lembar penilaian projek

LAMPIRAN

Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) 1

Keragaman sosial di Masayarakat

Kelompok :
Hari/Tanggal :

Tujuan Pembelajaran:
Menunjukkan contoh bentuk keragaman yang ada dalam masyarakat Indonesia adalah keragaman
sosial. Berbagai perbedaan keragaman sosial tersebut harus membuat Indonesia semakin bersatu.

- Lakukanlah wawancara dengan guru, siswa, kepala sekolah atau wali murid. Wawancarai
mereka untuk mengetahui contoh pengalaman menghormati keragaman sosial di lingkungan
sekitar
- Tulislah hasil wawancara menjadi sebuah laporan dilembar kerja ini
- Presentasikanlah hasil wawancara
 Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) 2
Keragaman sosial di Masyarakat

Nama :
Kelas :
Hari/Tanggal :

Tujuan Pembelajaran : menjelaskan pengertian keragaman sosial budaya di Masyarakat

Isilah dengan jawaban yang tepat!

1. Apa saja Keragaman sosial budaya yang ada di Indonesia?
2. Sikap saling menghargai dan menghormati keragaman sosial budaya akan menciptakan suasana
yang ….
3. Salah satu keragaman Indonesia adalah keragaman suku bangsa. Sebutkan empat suku bangsa
yang ada di Indonesia!
4. Nelayan adalah mata pencaharian penduduk di wilayah….
5. Bahasa juga termasuk keragaman di Indonesia. Sebutkan Bahasa Daerah yang kalian ketahui!

Nilai Paraf Ortu Paraf Guru

INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP (OBSERVASI )

Nama :
Kelompok :
Kelas :
Sikap yang Hasil
dinilai 5 4 3 2 1
Memperhatikan
penjelasan guru
Tidak gaduh
ketika
pelajaran
dilaksanakan
Mengerjakan
tugas tepat
waktu
Keaktifan
dalam bertanya
atau
berpendapat
Keterangan:
Kriteria Rubrik:
Skor Kriteria
1 Tidak pernah
2 Jarang
3 Kadang-kadang
4 Sering
5 Selalu
INSTRUMEN PENILAIAN PENGETAHUAN (Isian)
Pertanyaan Skor
1. Apa saja Keragaman sosial budaya 30
yang ada di Indonesia?
2. Sikap saling menghargai dan 10
menghormati keragaman sosial budaya
akan menciptakan suasana yang ….

3. Salah satu keragaman Indonesia 25

adalah keragaman suku bangsa.
Sebutkan empat suku bangsa yang ada
di Indonesia!

4. Nelayan adalah mata pencaharian 5

penduduk di wilayah….
5. Bahasa juga termasuk keragaman di 30
Indonesia. Sebutkan Bahasa Daerah
yang kalian ketahui!

INSTRUMEN PENILAIAN KETERAMPILAN

Nama Projek : melakukan Wawancara topik keragaman sosial
Kelompok :
Kelas :
No Aspek-aspek Skor
Kurang Cukup Baik Baik sekalia
1 Perencanaan
2 Pelaksanaan dan
langkah
a. Persiapan
peralatan
wawancara
b. Mencari
narasumber
c. Informasi yang
didapatkan
3 Pelaporan
a. Hasil produk
b. Presentasi
kelompok
4 Kerjasama

Keterangan Skor
Baik sekali 4
Baik 3
Cukup 2
Kurang 1