06/05/2023

BIMBINGAN
DAN
KONSELING
Dibuat oleh KELOMPOK 6
 Nama - Nama
Kelompok 6
Ainia Salsabila 202213500081
Ananda Zulia Agustina 202213500009
Bima Sugiarto 202213500016
Irma Cahaya Wati 202213500074
Lu'lu Nur Fatiyah 202213500017
Nurjana Nuraita 202213570008
DAFTAR ISI
Inilah point materi yang akan
disampaikan dalam
presentasi.

01 04
Tujuan dan Perencanaan
Ruang Lingkup Program BK

02 05
Pengertian dan Model Inspiratif
Karakteristik BK Layanan BK

03 06
Karakteristik
Kesimpulan
Peserta Didik
01 Tujuan dan Ruang Lingkup
A. Tujuan BK
Model Layanan Bimbingan dan Konseling di ini
bertujuan untuk menginspirasi Guru Bimbingan
dan Konseling/konselor di satuan pendidikan.

B. Ruang Lingkup BK
Model inspiratif layanan Bimbingan dan Konseling ini merupakan panduan untuk Guru Bimbingan dan Konseling/konselor
di satuan pendidikan dalam menyusun program Bimbingan dan Konseling. Selain itu, model ini diharapkan dapat menjadi
pedoman untuk melaksanakan layanan Bimbingan dan Konseling di satuan pendidikan. Model inspiratif layanan
Bimbingan dan Konseling ini terdiri dari perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Pada bagian perencanaan, Guru
Bimbingan dan Konseling/konselor menyusun program Bimbingan dan Konseling atas dasar hasil dari asesmen
kebutuhan peserta didik. Penyusunan program Bimbingan dan Konseling disampaikan kepada kepala sekolah dan dewan
guru sebagai bentuk membangun kerjasama dan menciptakan dukungan sistem yang kondusif di satuan pendidikan
02 Pengertian dan Karakteristik BK
A. Pengertian BK

Pelayanan bantuan utnuk peserta didik baik individu/kelompok agar mandiri dan
berkembang secara optimal dalam hubungan pribadi, sosial, belajar, karir; mellui
berbagai jenis layanan dan kegiatan pendukung atas dasar norma - norma yang
berlaku.

B. Karakteristik BK
Karakteristik peserta didik dapat diartikan sebagai ciri - ciri yang melekat
pada peserta didik yang bersifat khas dan membedakannya dengan
dengan peserta didik lain pada satuan pendidikan.
03 KARAKTERISTIK PESERTA DIDIK
Aspek Fisik
Aspek Sosial
Aspek Emosi
Aspek Moral
Aspek Religius
04 Perencanaan Program BK
A. Tahap Persiapan
Pada tahap iniguru bimbingan dan konseling/konselor
mempersiapkan berbagai hal yang menjadi dasar
penyusunan layanan Bimbingan dan Konseling

B. Tahap Perancangan
Guru Bimbingan dan Konseling/Konselor perlu
menidentifikasi strategi atau aktivitas yang dilakukan
untuk mencapai kompetensi yang diharapkan siswa
05 Model Inspiratif Layanan BK
Landasan Hidup Religius
Landasan Perilaku Etis
Kematangan Emosi
Kematangan Intelektual
Kesadaran Tanggung Jawab Sosial
Kesadaran Gender
Pengembangan Pribadi
Wawasan Kesiapan Karir
KESIMPULAN
Agar siswa dapat mengembangkan
dirinya secara maksimal
Bimbingan adalah proses bantuan
pada siswa
Konseling adalah jantung program
bimbingan
Agar siswa dapat menyesuaikan diri
dengan lingkungannya
Bantuan yang diberikan oleh guru
kepada siswa secara langsung
Tujuan konseling adalah mengatasi
kelemahan dan hambatan siswa
berdasarkan budaya yang berlaku
Terima Kasih
Semoga presentasi ini bisa
bermanfaat untuk kita semua