CAPAIAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA

SDIT INDRA BANGSA

KOTA TANGERANG

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Fase : A (Kelas 1)
Elemen : 1) Menyimak

Capaian Pembelajaran (CP):

Peserta didik mampu menyimak dengan saksama teks cerita sederhana dan teks deskripsi sederhana yang disajikan
dalam teks aural (teks yang dibacakan), teks visual dan atau teks audio visual. Peserta didik mampu merespons
perintah/arahan sederhana seperti: mencentang, menggambar dan atau melakukan sesuatu.

Fase Pemahaman Deskripsi Pemahaman

Penjelasan (explanation) Menyimak dengan saksama teks cerita sederhana.

Mendeskripsikan suatu ide dengan kata-kata sendiri, Menyimak teks deskripsi sederhana yang disajikan dalam
membangun hubungan antar topik, mendemonstrasikan teks aural (teks yang dibacakan) teks visual dan atau teks
hasil kerja, menjelaskan alasan/cara/prosedur , audio visual.
Merespons perintah/arahan sederhana
menjelaskan sebuah teori menggunakan data, berargumen
dan mempertahankan pendapatnya.
Interpretasi (interpretation) Mencentang cerita sederhana.
Menerjemahkan cerita, karya seni, atau situasi. Mencentang teks deskripsi sederhana yang disajikan
Interpretasi juga berarti memaknai sebuah ide, perasaan dalam teks aural (teks yang dibacakan), teks visual dan
atau sebuah hasil karya dari satu media ke media lain, atau teks audio visual.
Menggambar teks cerita sederhana.
dapat membuat analogi, anekdot, dan model. Melihat
makna dari apa yang telah dipelajari dan relevansi
dengan dirinya.
Aplikasi (application) Melakukan sesuatu dengan menyimak secara saksama
Menggunakan pengetahuan, keterampilan dan teks cerita sederhana.
pemahaman mengenai suatu dalam situasi yang nyata
dalam kehidupan sehari-hari atau sebuah simulasi
( menyerupai kenyataan)
Perspektif (perspective) Melakukan sesuatu dengan merespons perintah/arahan
Melihat suatu hal dari sudut pandang yang berbeda, siswa sederhana seperti: mencentang, Menggambar dan atau
dapat menjelaskan sisi lain dari sebuah situasi , melihat melakukan sesuatu.
gambaran besar, melihat asumsi yang mendasari suatu
hal dan memberikan kritik.
Empati (empathy) .
Menaruh diri di posisi orang lain. Merasakan emosi yang
dialami oleh pihak lain dan/ atau memahami pikiran
yang berbeda dengan dirinya. Menemukan nilai (value)
dari sesuatu
Pengenalan Diri (self – knowledge)
Memahami diri sendiri; yang menjadi kekuatan, area
yang perlu dikembangkan serta proses berpikir dan emosi
yang terjadi secara internal.
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Fase : A (Kelas 1)
Elemen : 2) Membaca dan Memirsa

Capaian Pembelajaran (CP):

Peserta didik mampu melakukan kegiatan pramembaca (cara memegang buku, jarak mata dengan buku, cara membalik
buku, dan memilih pencahayaan untuk membaca). Mengenali dan mengeja kombinasi alfabet pada suku kata. Peserta
didik mampu menjelaskan kata-kata yang sering digunakan sehari-hari dan memahami kata-kata baru dengan bantuan
konteks kalimat sederhana dan gambar/ilustrasi. Peserta didik mampu membaca teks cerita sederhana (dua sampai tiga
kata) dan teks deskripsi sederhana yang disajikan dalam teks aural, visual, dan atau audiovisual.

Fase Pemahaman Deskripsi Pemahaman

Penjelasan (explanation) Melakukan kegiatan pramembaca.

Melakukan kegiatan cara memegang buku.

Melakukan kegiatan cara membalik buku.

Membaca teks cerita sederhana (dua sampai tiga kata).

Interpretasi (interpretation) Menjelaskan kata-kata yang sering digunakan sehari-hari.

Aplikasi (application) Membaca teks deskripsi sederhana yang disajikan dalam

teks aural, visual, dan atau audiovisual.

Perspektif (perspective) Mengenali kombinasi alfabet pada suku kata.

Mengeja kombinasi alfabet pada suku kata.

Empati (empathy) Menjelaskan teks cerita sederhana (dua sampai tiga kata).

Menjelaskan teks deskripsi sederhana yang disajikan

dalam teks aural, visual, dan atau audiovisual.

Pengenalan Diri (self – knowledge) Memahami jarak mata dengan buku.

Memilih pencahayaan untuk membaca.

Memahami kata-kata baru dengan bantuan konteks

kalimat sederhana dan gambar/ilustrasi.
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Fase : A (Kelas 1)
Elemen : 3) Berbicara dan Mempresentasikan

Capaian Pembelajaran (CP):

Peserta didik mampu melafalkan kata, tanya jawab berdasarkan topik sederhana, melakukan percakapan sederhana
untuk mengungkapkan keinginan secara lisan berdasarkan teks. Teks tersebut berupa teks cerita sederhana dan teks
deskripsi sederhana dengan lafal yang jelas dan dipahami serta intonasi yang tepat.

Fase Pemahaman Deskripsi Pemahaman

Penjelasan (explanation) Melafalkan kata.

Melafalkan teks cerita sederhana.

Interpretasi (interpretation) Mengungkapkan teks cerita sederhana.

Aplikasi (application) Melafalkan tanya jawab berdasarkan topik sederhana,

Perspektif (perspective) Melakukan percakapan tanya jawab berdasarkan topik

sederhana.

Empati (empathy) Melafalkan teks deskripsi sederhana dengan lafal yang

jelas dan dipahami serta intonasi yang tepat.

Pengenalan Diri (self – knowledge) Melafalkan percakapan sederhana untuk mengungkapkan

keinginan secara lisan berdasarkan teks.
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Fase : A (Kelas 1)
Elemen : 4) Menulis

Capaian Pembelajaran (CP):

Peserta didik mampu melakukan kegiatan pramenulis seperti: memegang alat tulis, menjiplak, menggambar, membuat
coretan yang bermakna, menulis di udara, menebalkan huruf, menyalin huruf, menyalin suku kata dan kata sederhana
dari teks cerita sederhana dan teks deskripsi sederhana.

Fase Pemahaman Deskripsi Pemahaman

Penjelasan (explanation) Melakukan kegiatan pramenulis.

Memegang alat tulis.

Interpretasi (interpretation) Menjiplak huruf.

Menggambar huruf.

Membuat coretan yang bermakna.

Aplikasi (application) Menebalkan huruf.

Menyalin huruf.

Menyalin suku kata.

Perspektif (perspective) Menyalin kata sederhana dari teks cerita sederhana

Empati (empathy) Menulis di udara.

Pengenalan Diri (self – knowledge) Menyalin teks deskripsi sederhana.