Anda di halaman 1dari 2

Perkembangan Psikososial

Perkembangan psikososial
(psychosocial) merupakan
hubungan antara kesehatan
Faktor-Faktor Apa Saja Yang Mempengaruhi mental atau emosional seseorang
Perkembangan Psikososial Pada Anak?
dengan kondisi sosialnya.
 Kebersamaan antara anak dan
orang tua (mengantar dan
menejmput anak ke sekolah,
mendampingi anak belajar) Bagaimana perkembangan
 Pendidikan yang diberikan psikososial pada anak?
terutama dalam mengajarkan nilai
Agama (membiasakan anak untuk
sholat, dan mengaji, berdoa Perkembangan sosial seorang anak PENGARUH PENGGUNAAN
makan) meningkat ditandai dengan adanya
 Pola asuh orang tua terhadap anak GADGET TERHADAP
perubahan pengetahuan dan
(mengajarkan anak untuk tidak
pemahaman mereka tentang PERKEMBANGAN
membantah yang lebih tua,
disiplin) kebutuhan dan peraturan-peraturan PSIKOSOSIAL PADA
 Pengaruh lingkungan sekitar yang berlaku. ANAK
(pergaulan anak yang tidak diawasi)

OLEH KELOMPOK 1

PROFESI NERS ANG. 17


UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO
2023
Dampak Positif Gadget Terhadap Anak
Dampak Negatif Gadget
Ketergantungan anak akan gadget
(Anak jadi malas melakukan 1.Memberikan permainan yang
kegiatan lain seperti belajar, dan menghibur dan menarik
Terhadap
membacaAnakbuku cerita) 2.kreatifitas anak lebih berkembang
3.Anak dapat membedakan warna
4.Mengetahui beberapa benda
dalam bahasa indonesia dan bahasa GADGE
Daya konsentrasi anak
berkurang (anak sulit
inggris
5.Mampu menghidupkan dan membuka T
berkonsentrasi dalam
aplikasi smartphone secara mandiri
mengerjakan/belajar hal lain)
6.Dapat membangun dan mengembang Gadget adalah suatu perangkat
kan pengetahuan anak telekomunikasi elektronik baik berupa
Hal-Hal yang Harus Diperhatikan telepon seluler (ponsel) atau handphone
Dalam Penggunaan Gadget Terhadap (HP) adalah yang bersifat portable
Perkembangan Psikososial Pada Anak
sehingga dapat dibawa ke mana-mana
Akses informasi negatif
serta tidak perlu disambungkan dengan
(Banyak informasi
negatif yang dapat
 Mendampingi anak saat bermain gadget jaringan telepon menggunakan kabel
 Arahkan penggunaan gadget dengan jelas yang
Berkurangnya
diakses anak jika tanpa (Gadget untuk menambah pengetahuan
sosialisasi (anak
pengawasan oranglebih
tua) anak) membuatnya menjadi lebih praktis.
suka bermain gadget dari  Pahami informasi yang ada pada gadget
pada dengan teman (mengetahui informasi yang boleh dan
sebaya) tidak boleh ditonton oleh anak)
T  Mengimbangi waktu penggunaan gadget
Pengaruh Radiasi (meningkatkan dengan kegiatan sehari-hari (olahraga,
risiko penglihatan kabur, iritasi membantu membersihkan rumah,
merapikan kamar, mengaji, mengikuti
pada mata, mata juling. Anak les, membaca buku)
dibawah 12 tahun efek radiasi  Batasi waktu penggunaan gadget untuk
berlebih dapat menyebabkan mencegah masalah kesehatan seperti
kanker pada anak miopia/rabun jauh, sakit kepala (waktu
penggunaan gadget bisa setengah
jam/hari atau di hari libur)
 Pilih sesuai dengan usia anak
(Pengggunaan gadget sebaiknya untuk
anak diatas usia 5 tahun)
 Pilih tayangan/aplikasi yang sesuai dengan
kebutuhan anak (memilih tontonan
khusus anak-anak)
Introvert (kurangnya  Lihat riwayat pencarian anak setelah
kedekatan anak dan menggunakan gadget
orangtua, maupun anak
dengan teman sebayanya)

Anda mungkin juga menyukai