MAKALAH BAHASA INDONESIA

LAPORAN ANALISIS TUGAS AKHIR BERDASARKAN KAIDAH POLINELA

DISUSUN OLEH

NAMA : RIZQULLOH RYAN PUTRA

NPM : 22756029

POLITEKNIK NEGERI LAMPUNG

BANDAR LAMPUNG

2023

KATA PENGANTAR
 .

Puji syukur kami haturkan kehadirat Allah Swt. yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya
sehingga kami bisa menyelesaikan karya ilmiah tentang

Tidak lupa juga kami mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah turut memberikan
kontribusi dalam penyusunan karya ilmiah ini. Tentunya, tidak akan bisa maksimal jika tidak
mendapat dukungan dari berbagai pihak.

Sebagai penyusun, kami menyadari bahwa masih terdapat kekurangan, baik dari penyusunan
maupun tata bahasa penyampaian dalam karya ilmiah ini. Oleh karena itu, kami dengan rendah hati
menerima saran dan kritik dari pembaca agar kami dapat memperbaiki karya ilmiah ini.

Kami berharap semoga karya ilmiah yang kami susun ini memberikan manfaat dan juga inspirasi
untuk pembaca.

BAB I
 PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Penggunaan bahasa yang benar menurut kaidah Ejaan Yang Disempurnakan (EYD) merupakan salah
satu faktor yang sangat penting dalam hal tulis-menulis. Pemilihan kata berhubungan erat dengan
kaidah sintaksis, kaidah makna, kaidah hubungan sosial, dan kaidah mengarang. Kaidah-kaidah ini
sering mendukung sehingga tulisan menjadi lebih berstruktur dan bernilai, serta lebih mudah
dipahami dan dimengerti oleh orang lain. Namun pada kenyataannya, masih banyak kesalahan pada
penulisan serta penggunaan ejaan

Dalam hal ini, peneliti menemukan beragam kesalahan yang dapat ditemukan dalam tugas akhir
mhasiswa prodi Perjalanan Wisata (PW) Politeknik Negeri Lampung (Polinela) menjadi salah satu
pembuktian bahwa mahasiswa prodi perjalanan wisata masih banyak ditemukan kesalahan dalam
penggunaan bahasa terutama dalam hal penulisan sebuah tugas akhir. Padahal mahasiswa dituntut
untuk menerapkan ejaan serta penulisan yang benar sesuai dengan kaidah EYD. Melalui kegiatan
menulis tugas akhir mahasiswa dilatih untuk terampil menerapkan aspek kebahasaan, seperti
kosakata, tata bahasa, ejaan, dan tata bunyi. Dalam kaitannya dengan aspek kebahasaan khususnya
ejaan, mahasiswa dituntut untuk menerapkan ejaan yang benar setiap dalam penulisan.

B. Rumusan Masalah

1. Bagaimana bentuk kesalahan penulisan kata pada tugas akhir mahasiswa Perjalanan Wisata
Polinela ?

2. Bagaimana bentuk kesalahan tanda baca pada tugas akhir mahasiswa Perjalanan Wisata Polinela?

3. Apakah penggunaan bahasa sudah sesuai dengan kaidah kebahasaan?

C. Tujuan Masalah

1. Mendeskripsikan kesalahan penulisan kata pada mahasiswa Pariwisata Polinela.

2. Mendeskripsikan kesalahan tanda baca pada mahasiswa Pariwisata Polinela.

BAB II

KAJIAN TEORI
Ejaan merupakan keseluruhan dari peraturan tentang bagaimana menggambarkan tentang lambang
- lambang bunyi ujaran. Ejaan juga mengatur tentang bagaimana interelasi antara lambang -
lambang tersebut ke dalam suatu bahasa. Ejaan yang Disempurnakan atau EYD merupakan sistem
ejaan yang resmi di Indonesia. EYD mengatur tentang pemakaian huruf, penulisan unsur serapan,
penulisan kata, dan penggunaan tanda baca. Ejaan adalah keseluruhan peraturan bagaimana
melambangkan bunyi ujaran dan bagaimana antar hubungan antara lambang-lambang itu
(pemisahan dan penggambungannya dalam suatu bahasa). Selain itu, ejaaan merupakan
keseluruhan peraturan tentang perlambangan bunyi ujaran dan hubungan antara lambang-lambang
itu (Kosasih, 2012:139).

Selanjutnya mengenai pengertian 'kesalahan Hastuti (2003: 17) melawankan kata 'salah dengan
betul, maksudnya kata 'salah berarti tidak betul, tidak menurut aturan yang telah ditetapkan.
Kesalahan itu dapat disebabkan karena ketidaktahuan/kekhilafan jika dihubungkan dengan
pemakaian kata. Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (2005) kesalahan adalah kekeliruan atau
kealpaan. Jadi, dapat disimpulkan bahwa kesalahan adalah penyimpangan terhadap kaidah (norma)
atau aturan yang telah ditentukan Kesalahan-kesalahan yang dilakukan oleh mahasiswa ada
bermacam-macam.

Bahasa Indonesia mempunyai karakteristik sendiri dan dalam perkembangannya ada beberapa
komponen yang belum dibakukan, yaitu komponen lafal. Sementara itu, yang telah dibakukan
pertama ialah komponen ortografi (ilmu ejaan), tata bahasa (morfologi dan sintaksis), kemudian
leksikon (Hastuti, 2003: 84). Dari beberapa macam kesalahan-kesalahan berbahasa tersebut,
penelitian ini akan menganalisis kesalahan ortografi (ilmu ejaan) dengan memperhatikan ejaan yang
sesuai dengan ejaan yang disempurnakan.

Azwardi (2008: 15) menyatakan fungsi ejaan adalah sebagai landasan pembakuan tata bahasa,
landasan pembakuan kosakata dan peristilahan, dan juga sebagai alat penyaring masuknya unsur-
unsur bahasa lain ke dalam bahasa Indonesia. Selain itu, secara praktis,ejaan berfungsi untuk
membantu pembaca dalam memahami dan mencerna informasi yang disampaikan secara tertulis.

Bab III

ANALISIS
Dalam tugas akhir Andiko dengan NPM 19756033 dengan judul "Potensi daya tarik ekowisata
repong damar kabupaten pesisir barat" ada sedikit kesalahan antara lain :

1. Pada bab 1 Pendahuluan, paragraf 2 kalimat terakhir pada kata 'dll' seharusnya tidak boleh
disingkat, seharusnya diketik 'dan lain-lain'.

Selain itu tidak ada kesalahan penulisan, kaidah kebahasaan dan penggunaan tanda baca.

Menurut saya, tugas akhir Andiko sudah lengkap dan sudah sesuai kaidah kebahasaan Politeknik
Negeri Lampung.