LAPORAN AKHIR KEGIATAN

KULIAH KERJA NYATA TERPADU

DESA PAKIS
KECAMATAN PANTI
KABUPATEN JEMBER

Disusun oleh :
TIM (KELOMPOK) : II

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN MASYARAKAT

UNIVERSITAS MOCH. SROEDJI JEMBER
2022

1
 LAPORAN AKHIR
KULIAH KERJA NYATA TERPADU

DESA PAKIS
KECAMATAN PANTI
KABUPATEN JEMBER

Laporan ini telah disetujui dan disahkan pada tanggal ......................

Mengetahui : Menyetujui :
KEPALA DESA PAKIS DOSEN PEMBIMBING LAPANGAN

ZAENI Drs. DRI ARKORO WIBOWO M.Si

NIDN : 0709115802

Mengesahkan :
Kepala LPPM UMS Jember,

Ir. Bibit Lilik Lestari, MKes.

NIDN. 0002016301

2
 KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Warrohmatullahi Wabarakatuh. Segala puji dan syukur penulis

ucapkan kepada Allah SWT yang telah melimpahkan Rahmat dan Hidayah-Nya, sehingga penulis

mampu menyelesaikan Laporan Akhir Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) di Desa Pakis,

Kecamatan Panti, Kabupaten Jember dengan lancar dan baik.

Pelaksanaan program Kuliah Kerja Nyata ini adalah salah satu Pembelajaran

Pemberdayaan Masyarakat dengan objek atau sasaran utama dari kegiatan pendekatan kepada

masyarakat. Laporan Akhir Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini, diharapkan dapat digunakan

sebagai bahan pertimbangan dalam pemberian nilai mata kuliah KKN. Laporan ini disusun guna

memenuhi salah satu syarat untuk kelulusan program S1 pada Universitas Moch. Sroedji Jember.

Dalam penyelesaian penulisan ini tidak akan berhasil tanpa bantuan dari berbagai pihak.

Sehingga dalam hal ini penulis mengucapkan terimakasih yang sebesar-besarnya kepada :

1. Allah SWT, yang telah memberi Nikmat dan HidayahNya,

2. Kedua orang tua yang selalu memberi doa dan motivasi,

3. Drs. Moh. Hasan,M. Sc. Ph.D, selaku Rektor Universitas Moch. Sroedji Jember

4. Drs. Dri Arkoro Wibowo M.Si, selaku Dosen Pembimbing Lapangan (DPL),

5. Bapak Zaeni selaku Kepala Desa Pakis yang telah memberikan sarana dan prasarana

kepada mahasiswa dalam melanjalankan KKN,

6. Bapak Madun selaku tuan rumah yang telah menyediakan rumah tinggal untuk posko

selama kegiatan KKN berlangsung,

7. Beberapa Kepala Dusun di Desa Pakis,yang mengizinkan untuk menerima Program

Kerja mahasiswa KKN Desa Pakis,

8. Masyarakat Desa Pakis yang menerima mahasiswa KKN Universitas Moch. Sroedji

Jember dengan tangan terbuka,

9. Tokoh Masyarakat serta kelompok mahasiswa KKN Desa Pakis yang ikut

berpartisipasi,

3
 10. Ibuk-ibuk para siswa siswi madrasah, yang sudah memberi izin mengajar untuk

pelaksanaan KKN,

11. Peserta Siswa-siswi madrasah yang menjadi anak didik mahasiswa KKN dengan

baik,

12. Dan seluruh pihak-pihak terkait yang telah berkontribusi dalamkegiatan KKN yang

belum disebutkan.

Semoga Allah SWT membalas semua kebaikan serta budi baik yang selama ini diberikan.

Dalam penyusunan Laporan Akhir Kegiatan Kuliah Kerja Nyata ini, tentunya tak luput dari

kekurangan- kekurangan, Semoga Laporan Akhir Kegiatan Kuliah Kerja Nyata ini dapat dijadikan

evaluasi untuk selanjutnya dan dapat memberikan manfaat bagi elemen pendidikan, amin yarobbal

a’lamin.

Demikian yang dapat penulis sampaikan, kurang lebihnya mohon maaf jika penulis ada

salah kalimat, Wassalamualaikum Warahmatullahi Wabarokatuh.

Jember, September 2022

4
 DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR........................................................................................................................ 3
DAFTAR ISI...................................................................................................................................... 5
BAB I PENDAHULUAN .................................................................................................................. 7
1.1 LATAR BELAKANG .............................................................................................................. 7
1.2 TUJUAN KEGIATAN KERJA KULIAH NYATA (KKN) .................................................. 10
1.3 MANFAAT KEGIATAN KERJA KULIAH NYATA (KKN) ............................................. 11
BAB II GAMBARAN UMUM DESA PAKIS, KECAMATAN PANTI
KABUPATEN JEMBER ................................................................................................................. 12
2.1 Analisis Situasi ....................................................................................................................... 12
2.2 Geografi..................................................................................................................................14
2.3 Populasi Penduduk ................................................................................................................. 16
2.4 Fasilitas Perdagangan & Sosial Ekonomi................................................................................17
2.5 Struktural Desa ....................................................................................................................... 18
2.6 Kondisi Pemerintahan Dan Kelembagaan ( Aparatur Desa ) ................................................. 18
2.7 Sarana & Prasarana................................................................................................................. 19
2.8 Kondisi Alam Dan Potensi Fisik ............................................................................................ 20
BAB III PELAKSANAAN KEGIATAN DESA PAKIS ................................................................ 21
3.1 Survei Lokasi Desa Pakis ....................................................................................................... 21
3.2 Pelepasan Mahasiswa Kkn Posko 2 Desa Pakis..................................................................... 22
3.3 Pembuatan Papan Pengumuman............................................................................................. 23
3.4 Pembuatan Papan Rt ............................................................................................................... 24
3.5 Melakukan Pembuatan Branding Kopi Desa Pakis ................................................................ 25
3.6 Memberikan Bibit Pohon Pada Lahan Desa Pakis ................................................................. 26
3.7 Kegiatan Bersih Lingkungan ( Gotong Royong ) ................................................................... 27
3.8 Peningkatan Sumber Daya Manusia, Dengan Metode Mengajar .......................................... 28
3.9 Memberikan Pelayanan Publik, Mengadakan Perayaan Lomba Hut Indonesia .................... 29
3.10 Mengikuti Pengajian ...............................................................................................................30
3.11 Penutupan Mahasiswa Kkn ................................................................................................... 31
3.12 Penarikan Mahasiswa Kkn .................................................................................................... 32
BAB IV PENUTUP ........................................................................................................................ 33
4.1 Kesimpulan Kegiatan Kkn..................................................................................................... 33
4.2 Saran ...................................................................................................................................... 34
4.3 Absensi .................................................................................................................................. 35
4.4 Jurnal Kegiatan ...................................................................................................................... 36
5
4.5 BMC (BUSINESS MODEL CANVA ).................................................................................40
4.6 LINK YOUTUBE, SOSIAL MEDIA, ARTIKEL.................................................................41
4.7 Laporan Keuangan................................................................................................................. 44
4.8 Lampiran Dokumentasi ......................................................................................................... 45
4.8.1 Survei Lokasi Desa Pakis .............................................................................. 45
4.8.2 Pembukaan Dan Pelepasan Mahasiswa Kkn Posko 2.................................... 45
4.8.3 Pembuatan Dan Penyerahan Papan Pengumuman ......................................... 46
4.8.4 Pembuatan Papan RT/RW ............................................................................. 46
4.8.5 Pembuatan & Pembelajaran Branding Kopi .................................................. 47
4.8.6 Melakukan Penanaman Bibit Pohon .............................................................. 47
4.8.7 Melakukan Gotong Royong ........................................................................... 48
4.8.8 Meningkatkan Sumber Daya Manusia ........................................................... 48
4.8.9 Peningkatan Pelayanan Masyarakat (HUT) ................................................... 49
4.8.10 Mengikuti Pengajian Bersama ....................................................................... 49
4.8.11 Penutupan Mahasiswa KKN Posko 2 Desa Pakis ......................................... 50
4.8.12 Penarikan Seluruh Mahasiswa KKN ............................................................. 51
LOOKBOOK BIODATA MAHASISWA KKN DESA PAKIS 2022...................................52

6
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 LATAR BELAKANG

Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan wujud dari praktik kegiatan pembelajaran dalam
rangka penerapan ilmu pengetahuan yang bersifat interdisipliner yang dilaksanakan oleh
mahasiswa secara langsung di tengah lingkungan masyarakat. Kuliah Kerja Nyata tentunya tidak
asing lagi ditelinga mahasiswa. Umumnya KKN menjadi salah satu syarat mahasiswa untuk lulus.
Tapi esensi dari KKN tersebut tidak hanya sebagai syarat lulus saja. Pelaksanaan KKN diharapkan
dapat meningkatkan empati mahasiswa serta dapat memberikan sumbangan penyelesai persoalan
yang ada di masyarakat. Universitas Moch. Sroedji memiliki tugas dan fungsi melaksanakan Tri
Dharma Perguruan Tinggi, yang selanjutnya disebut Tri Dharma. Tri Dharma adalah kewajiban
Perguruan Tinggi untuk menyelenggarakan pendidikan, penelitian, dan pengabdian pada
masyarakat. Pengabdian pada masyarakat terdiri dari berbagai macam kegiatan, salah satunya
adalah Kuliah Kerja Nyata (KKN).
Dirjen Pendidikan Tinggi berkesimpulan untuk mengembangkan suatu kegiatan
pengabdian kepada masyarakat oleh mahasiswa di perguruan tinggi secara nasional. Pengalaman,
pemikiran, dan berbagai informasi yang ada maupun berbagai hasil evaluasi yang selalu diadakan
terhadap pengalaman KKN di Perguruan Tinggi secara ilmiah mengungkapkan bahwa KKN
memberikan manfaat dalam proses belajar baik bagi mahasiswa maupun masyarakat di dalam
menangani dan memecahkan masalah-masalah pembangunan masyarakat. Dewasa ini sebelum
pandemi tentunya, pelaksanaan KKN sudah menjadi kegiatan nasional. Dimana beberapa
perguruan tinggi tidak hanya melaksanakan KKN di .wilayah lokasi perguruan tingginya saja,
namun juga ke berbagai daerah, provinsi, dan kabupaten di seluruh Indonesia. Bahkan ada juga
yang dikirim ke wilayah-wilayah tertinggal, terpencil, dan wilayah berbatasan.
Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) dilaksanakan dalam lingkungan masyarakat dengan
tujuan meningkatkan relevansi pendidikan perguruan tingi dengan perkembangan dinamika dan
kompleksitas masyarakat akan berbagai persoalan seperti sosial, politik, ekonomi, IPTEK, atau
pun bidang-bidang lain yang sebisa mungkin dapat diselesaikan oleh mahasiswa berupa
sumbangsih pemikiran ide maupun tindakan yang terkonsep dengan baik melalui berbagai
program kerja yang dilaksanakan di lokasi KKN Desa Pakis.
Melalui kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN), mahasiswa diharapkan mampu
mengimplementasikan kompetensi baik hard skill maupun soft skill yang diperoleh di bangku
perkuliahan, karena selain berguna untuk diri sendiri dan masyarakat luas juga dapat digunakan
sebagai wadah untuk mengembangkan keterampilan dan pengalaman mahasiswa secara
profesional, sesuai dengan kompetensi keilmuan mahasiswa pada kondisi masyarakat secara

7
nyata. Pada program KKN tahun 2022, mahasiswa dibagi menjadi beberapa kelompok yang
disebar secara acak dibeberapa Desa Kabupaten Jember.
Perumusan pemanfaatan yang diungkap dari Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini adalah
artikulasi dari nilai, cita-cita, arah dan tujuan organisasi yang realistis, memberikan kekuatan,
semangat, dan kotmitmen, serta memiliki daya tarik yang dapat dipercaya sebagai pemandu dalam
melaksanakan aktifitas dan pencapaian tujuan organisasi. Terwujudnya bersih bebas sebagai
pengayom dan mampu memberikan layananan pada masyarakat. Tercukupnya kebutuhan dasar
hidup masyarakat baik lahir maupun batin yang berkecukupan. kondisi masyarakat yang tenteram
dan tenang berpedoman sesuai agama tercipta kondisi masyarakat yang tenteram dan tenang
berpedoman sesuai agama yang dianut.
Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah tugas kelompok untuk bekerja bersama team,
menemukan alternatif cara menyelesaikan masalah dan mencari solusi. KKN ini bertujuan juga
membebaskan korupsi, kolusi, nepotisme dari lingkungan. Kegiatan ini tentunya menjadi bentuk
kerja sama yang memantau dan terjun langsung dilingkungan pedesaan dengan bekal ilmu yang
mengandung lima aspek penting bernilai fundmental dan berwawasan filosofis yang tidak dapat
dipisahkan satu sama lainnya, yaitu meliputi :
1. Keterpaduan pelaksanaan Tridharma Perguruan Tinggi
2. Pendekatan interdisipliner dan lintas sektoral
3. Komprehensif dan bedimensi yang luas
4. Realistir dan Pragmantis
5. Sasaran masyarakat dan masyarakat terlibat secara aktif
Dalam pelaksanaan kegiatan KKN ini, dijadikan tempat untuk mahasiswa melakukan
kegiatan dengan utusan masing-masing fakultas sebanyak satu orang. Setiap mahasiswa dari
masing-maisng fakultas diwajibkan untuk menyusun suatu program yang berkaitan dengan
disiplin ilmu yang didalaminya selama kuliah untuk dipraktekan di lapangan. Sebenarnya KKN
ini tidak hanya ditujukan untuk mahasiswa saja. Namun program ini ditujukan untuk tiga sasaran
elemen kemasyarakatan. Yang pertama adalah mahasiswa, masyarakat (mitra dan pemerintah),
dan perguruan tinggi.
1. MAHASISWA
 Memperdalam pengertian, penghayatan, dan pengalaman mahasiswa tentang:
 Cara berfikir dan bekerja interdisipliner dan lintas sektoral.
 Kegunaan hasil pendidikan dan penelitian bagi pembangunan pada umumnya
dan pembangunan daerah pedesaan pada khususnya.
 Kesulitan yang dihadapi masyarakat dalam pembangunan serta keseluruhan
konteks masalah pembangunan pengembangan daerah.

8
  Mendewasakan pola pikir mahasiswa dalam setiap menganalisis dan
menyelesaikan masalah yang ada di masyarakat secara pragmatis ilmiah.
 Membentuk sikap dan rasa cinta, kepedulian sosial, dan tanggung jawab mahasiswa
terhadap kemajuan masyarakat.
 Memberikan keterampilan kepada mahasiswa untuk melaksanakan program-
program pengembangan dan pembangunan.
 Membina mahasiswa agar menjadi seorang inovator, motivator, dan problem
solver.
 Memberikan pengalaman dan keterampilan kepada mahasiswa sebagai kader
pembangunan.
Dengan mengikuti kegiatan KKN, mahasiswa diharapkan akan memperoleh
pengalaman hidup bermasyarakat serta dapat mengembangkan dan menerapkan pengetahuan
akademik. Keberhasilan program kegiatan diukur dari sejauh mana mahasiswa mempunyai
pemahaman permasalahan yang ada dalam masyarakat, mencari alternatif solusinya,
melakukan sosialisasi, komunikasi, dan koordinasi dengan berbagai pihak untuk
merealisasikan solusi yang dipilihnya.
2. MASYARAKAT
 Memperoleh bantuan pemikiran dan tenaga untuk merencanakan serta
melaksanakan 2. pengembangan masyarakat.
 Meningkatkan kemampuan berpikir, bersikap, dan bertindak dalam menyelesaikan
permasalahan.
 Memperoleh pembaharuan-pembaharuan yang diperlukan dalam pemberdayaan
daerah.
 Membentuk kader-kader pemberdayaan masyarakat.
3. PERGURUAN TINGGI
 Perguruan Tinggi lebih terarah dalam mengembangkan ilmu dan pengetahuan,
dengan adanya umpan balik sebagai hasil integrasi mahasiswa dengan masyarakat.
Dengan demikian, kurikulum perguruan tinggi akan dapat disesuaikan dengan
dinamika masyarakat.
 Perguruan Tinggi dapat menjalin kerjasama dengan instansi pemerintah atau
lembaga lainnya dalam pengembangan IPTEKS.
 Perguruan Tinggi dapat mengembangkan IPTEKS yang lebih bermanfaat dalam
pengelolaan dan penyelesaian berbagai masalah di masyarakat.

9
1.2 TUJUAN KEGIATAN KERJA KULIAH NYATA (KKN)
Perguruan Tinggi selayaknya melahirkan para pemuda atau orang-orang terpelajar yang
memiliki semangat tinggi, pemikiran yang kreatif, mandiri, inovatif agar dapat membangun
bangsa di berbagai sektor sesuai dengan kemampuan yang dimilikinya. Kuliah Kerja Nyata
tentunya tidak asing lagi ditelinga mahasiswa. Umumnya KKN menjadi salah satu syarat
mahasiswa untuk lulus. Tapi esensi dari KKN tersebut tidak hanya sebagai syarat lulus saja dan
itu mempunyai tujuan diselenggarakan KKN tersebut.
Dalam berbagai pengalaman menunjukan peranana mahasiswa alam berbagai kegiatan
telah memberikan bukti memperkaya arti peran mahasiswa sebagai tenaga kerja terdidik dalam
berbagai aspek kegiatan pembangunan. Setiap tujuan dalam pengerjaan program Kuliah Kerja
Nyata (KKN) menjangkau belajar di Desa dalam jangka waktu tertu. tinggal dan bekerja dengan
membantu masyarkat pedesaan, yang mempunyai pokok memecahkan persoalan pembangunan
sebagai bahan dari kurikulumnya.
Tujuan utama dari Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah memberikan pengalaman
kepada mahasiswa dalam keikut sertaannya dan pengabdian dalam proses pembengunan.
Kegiatan ini diharapkan membuka wawasan mahasiswa serta dapat dijadikan sebagai wahana
dalam proses pematangan berfikir, bertindak danmengambil keputusan terhadap sesuatu yang
akan atau telah direncanakan. Secara ekspilisit, tujuan yang hendak dicapai dengan
dilaksanakannnya program KKN adalah sebagai berikut :
1. Supaya Universitas Moch. Sroedji Jember menghasilkan sarjana yang lebih
memahami dan menghayati permasalahan pembangunan yang dihadapi oleh
masyarakat dan pemerintah. Mahasiswa diharap dapat belajar secara pragmatis dan
interdisipliner.
2. Memberikan pengalaman belajar tentang kehidupan sosial masyarakat dan
pengalaman dalam kuliah kerja nyata pembangunan.
3. Meningkatkan wawasan danproses pendewasaan kepribadian mahasiswa
4. Memacu pembangunan dengan menumbuhkan motivasi masyarakat untuk
berpatisipasi dalampembangunan
5. Menumbuhkan kepercayaan masyarakat akan kemampuan mahasiswa serta sarjana
Universitas Moch. Sroedji Jember.
6. Mencetak sarjana yang berkualitas, yaitu dengan menghayati kondisi gerak ataupun
permasalahan yang komplek yang dihadapi oleh masyarakat.
7. Meningkatkan kedekatan atau keakraban terhadap pemerintah daerah, masyarakat dan
instansi teknis dalam menyelesaikan penelitian.
Meningkatkan kedekatan atau keakraban terhadap pemerintah daerah, masyarakat dan
instansi teknis dalam menyelesaikan penelitian.

10
1.3 MANFAAT KEGIATAN KERJA KULIAH NYATA (KKN)
Kuliah Kerja Nyata (KKN) menjadi konsep kesadaran mahasiswa sebagai calon sarjana
untuk dapat memanfaatkan sebagian waktu belajarnya menyumbangkan pengetahuan dan ilmu
yang telah diperolehnya secara langsung dalam membantu memecahkan dan melaksanakan
pembangunan di dalam kehidupan masyarkat.
Dalam kegiatan Kuliah Kerja Nyata ( KKN) ini dapat menumbuhkan kepercayaan
masyarakat akan kemampuan mahasiswa serta sarjana Universitas Moch. Sroedji Jember,
sehingga akan lebih mendekat kepada masyarkat desa. Disini Kuliah Kerja Nyata juga
mempunyai manfaat, sebagai berikut :
1. Memperoleh bantuan pola pikir dan tenaga serta IPTEKS dalam merencanakan dan
melaksanakan pembangunan
2. Memperoleh cara-cara baru yang dibutuhkan untuk memecahkan, merumuskan dan
melaksanakan pembangunan
3. Mendapatkan pengalaman dan keterampilan mahasiswa sebagai kader pembangunan
4. Mendewasakan pola pikir dalam setiap menganalisis dan menyelesaikan masalah
yang ada di masyrakat secara pragmatis ilmiah
Jika sebelumnya dibahas dari segi tujuan secara akademis, maka tahukah kamu bahwa
KKN ini juga banyak membantu untuk membentuk pribadi menjadi lebih baik,
1. Terjun Langsung ke Masyarakat
Jika selama ini kamu hanya mempelajari ilmu mu di dalam kelas, maka dengan
program KKN kamu bisa langsung menerapkannya ke masyarakat. Tentu
menyenangkan bukan jika ilmu yang kamu dapat di kelas bisa bermanfaat bagi orang
lain? Biasanya dalam sebuah program KKN, sudah dibagi per anggota mendapatkan
program apa yang sesuai dengan bidangnya.
2. Pembuktian Diri
Jika selama ini kamu hanya mempelajari ilmu mu di dalam kelas, maka dengan
program KKN kamu bisa langsung menerapkannya ke masyarakat. Tentu
menyenangkan bukan jika ilmu yang kamu dapat di kelas bisa bermanfaat bagi orang
lain? Biasanya dalam sebuah program KKN, sudah dibagi per anggota mendapatkan
program apa yang sesuai dengan bidangnya.
3. Relasi Semakin Banyak
KKN membuatmu lebih banyak kenal dengan orang lain. Tidak hanya satu tim yang
biasanya memang berbeda jurusan, kamu juga akan bertemu dengan masyarakat
dengan berbagai macam latar belakang.

BAB II

11
 BAB II

GAMBARAN UMUM DESA PAKIS, KECAMATAN PANTI

KABUPATEN JEMBER

2.1 ANALISIS SITUASI

Kabupaten Jember adalah sebuah Kabupaten di provinsi Jawa Timur, Indonesia.
Kabupaten ini adalah Kabupaten yang terletak di tengah-tengah Wilayah Tapal Kuda, Provinsi
Jawa Timur. Kabupaten Jember secara administratif, wilayahnya terbagi menjadi 31 Kecamatan
terdiri atas 28 Kecamatan dengan 226 Desa dan Kecamatan dengan 22 Kelurahan pada tahun
2022. Dari banayaknya 31 Kecamatan di Kabupaten Jember, salah satu Kecamatan yang akan
dibahas adalah Kecamatan Panti. Jember merupakan kabupaten yang membawahi 31 kecamatan.
Salah satu di antaranya adalah kecamatan Panti. Wilayah Panti terletak kurang lebih 12 km di
bagian barat laut ibukota Kabupaten Jember dan mencakup wilayah 160,71 Km2 dengan
ketinggian rata-rata 71 m dari atas permukaan laut. Kabupaten Jember secara astronomis terletak
pada posisi 6º27'29" s/d 7º14'35" Bujur Timur dan 7º59'6" s/d 8º33'56" Lintang Selatan dengan
luas wilayah seluas 3.293,34 Km2. dan memiliki ± 76 pulau-pulau kecil dengan pulau terbesar
adalah Pulau Nusa Barong.
Sebelum memulai penulisan Desa Pakis, terdapat asal sejarah Kecamatan Panti terletak
dibagian Utara Kabupaten Jember. Sejarah Panti bermula dari kata “ Papan Mati “ yang memiliki
tempat Mati atau Tempat orang meninggal dunia. Sejarah yang beredar di masyarakat kuno nama
Panti dari keberadaan hutan / alas. serta kearifan lokal yang masih belum tergali di masing-
masing Dusun atau wilayah yang berada di masyarakat Desa Panti.
Kecamatan ini sebagaian besar wilayahnya meliputi kawasan perkebunan yang dimili
oleh pemerintahan daerah dan swasta. Kecamatan Panti terbagi menjadi 7 Desa yaitu Desa Panti,
Glagahwero, Kemuningsari Lor, Pakis, Serut, Suci, dan Kemiri. Kantor Camat terletak di Desa
Glagahwero. Kecamatan Panti dalam pengembangan wilayah masuk dalam sub satuan wilayah
pengembangan (SSWP) IV Kabupaten Jember bagian Barat-Selatan dengan pusat
pengembangan di Kecamatan Balung. Dimana sektor pertanian, tanaman pangan, industri kecil,
pariwisata dan perdagangan menjadi prioritas wilayah. Dari banyaknya Desa di Kecamatan
Panti, ada satu desa yang akan dibahas yaitu, Desa Pakis. Desa Pakis merupakan salah satu Desa
yang disebut sebagai Desa Rengganis.
Desa Pakis memiliki tingkat kerawanan bencana alam yang tinggi. Posisinya yang berada
dilereng Pegunungan Argopuro membuat Desa Pakis rentan dengan bencana longsor dan banjir
bandang. Penjelasan Desa Pakis berbatasan langsung dengan desa-desa lain di sekitarnya,yakni
:

12
 BATAS DESA/KELURAHAN KECAMATAN
Sebelah Utara Desa Suci Kabupaten Jember
Sebelah Timur Desa Serut Kabupaten Jember
Sebelah Selatan Desa Glagahweru Kabupaten Jember
Sebelah Barat Kemuningsari Lor dan Desa Pakis Kabupaten Jember
Tabel 2.1

Tabel 2.1.1

 SEJARAH DESA
Pada awalnya, desa pakis bernama desa Magersari. Desa Magersari dipimpin
oleh lurah yang menjabat seumur hidup bernama singo wono, karena sifatnya yang
dermawan dan menjadi orang yang dipercaya masyarakat desa. Tahun 1943, penduduk
desa Magersari mulai menunjukkan semangat perubahan salah satunya merubah nama
desa menjadi desa pakis.
Nama pakis didasarkan pada banyaknya tanaman pakis yang tumbuh di desa ini,
dan banyak penduduk desa yang mengkonsumsi tanaman ini. Dengan begitu, desa pakis
resmi menjadi salah satu nama desa di kecamatan panti hingga sekarang.
Desa pakis terletak di kecamatan panti yang terbagi menjadi 2 dusun, yaitu dusun
pakis Utara dan Selatan. Batas Utara dusun pakis adalah gunung Argopuro, batas wilayah
timur desa pakis adalah desa suci, batas wilayah selatan adalah desa kemuningsari lor,
dan batas wilayah barat adalah desa badean kecamatan Bangsalsari.
 LUAS WILAYAH DESA
Sejuk segar udara menghempas sepoi setiap hari, menyambut sapa mentari di
pagi hari. Sawah kebun hijau membentang, bagai permadani luas bergelombang. Bulir
embun pagi memucuk daun, menitik jatuh didaun rimbun. Desa Pakis terletak di
kecamatan Panti yang terbagi menjadi dua dusun, yaitu dusun Pakis Utara yang
berbatasan dengan Gunung Argopuro dan Dusun Pakis Selatan yang berbatasan dengan
Desa Suci.

13
 NO URAIAN LUAS
1. Tanah Sawah 320 ha
a. Sawah irigasi teknis -
b. Sawah irigasi ½ teknis 105 ha
c. Irigasi sederhana 215 ha
d. Tadah Hujan -
2. Hutan Negara
3. Tanah lain-lain ( sungai, jalan,dsb ) -
4. Tanah kering 127 ha
a. Perkarang/bangunan 1,9 ha
b. Tegalan/Kebunan 125,1 ha
c. Padang Gembala -
d. Tambak/Kolam -
e. Rawa -
5. Perkebunan Negara/Swasta 350 ha
6. Sarana Perhubungan
a. Panjang jalan propinsi -
b. Panjang Jalan Kabupaten 5 km
c. Panjang Jalan Desa aspal 11 km
d. Jalan Desa bukan aspal 4 km

2.2 GEOGRAFI
Desa Pakis, merupakan sebuah desa yang kurang strategis, sebab Pakis berada di
pinggiran daerah Jember sebelah Utara. Akses menuju di Desa Pakis dari Kecamatan Panti
ditempuh dalam waktu 15 menit denga kendaraan motor. Sedangkan akses dari Kabupaten bisa
ditempuh dalam waktu 40 menit dengan kendaraan bermotor.
Tanah di wilayah Kecamatan Panti sangatlah bervariasi, mulai 0o – lebih dari 40o.
12,44% wilayah memiliki kemiringan 0 – 2o, kemiringan 2 – 15o meliputi 36,28%, dan
kemiringan 15 – 40o meliputi 14,83% dari luas wilayah. Wilayah yang berada pada kemiringan
>40o meliputi 36,55%, dimana tiga desa, Pakis (26,97 km2), Suci (22,80 km2), dan Kemiri
(14,66 km2) menjadi wilayah yang mayoritas dalam posisi ini. Kondisi kemiringan lahan yang
bervariasi-lebih dari 30% wilayah berada pada kemiringan >40o-selanjutnya menjadi faktor
pertimbangan penting perencanaan tata ruang yang akan ditetapkan, baik dipandang dari potensi,
kendala lingkungan, maupun segi dampak lingkungan yang berkaitan dengan perubahannya.
Kondisi kemiringan lahan yang bervariasi-lebih dari 30% wilayah berada pada kemiringan >40o-
selanjutnya menjadi faktor pertimbangan penting perencanaan tata ruang yang akan ditetapkan,
14
baik dipandang dari potensi, kendala lingkungan, maupun segi dampak lingkungan yang
berkaitan dengan perubahannya. Disamping itu topografi juga berpengaruh dalam menentukan
jenis dan arah penempatan aktivitas yang akan dikembangkan pada suatu daerah.
Selanjutnya, dari faktor tanah daerah Panti didominasi oleh dua jenis tanah yaitu, andosol
dan latosol. Dua jenis tanah memiliki kandungan organik tinggi dan bertekstur lempung, gembur.
Sehingga dapat dipastikan Panti merupakan daerah subur. Selain itu juga karena curah hujan
dimiliki cukup tinggi, berkisar >2.500 mm/tahun, dan adanya daerah aliran sungai Kali Putih
yang cukup mendukung aktivitas pertanian daerah sekitar. Meski demikian curah hujan yang
tinggi selanjutnya harus terus diwasapadai. Mengingat bencana banjir dan tanah longsor
disebabkan salal satunya oleh adanya curah hujan yang tinggi dan terus-menerus.
Morfologi wilayah Kecamatan Panti didominasi oleh kawasan perbukitan. Daerah
dengan kemiringan antara 8–15o dimanfaatkan sebagai kawasan permukiman. Daerah dengan
kemiringan diatas 40o merupakan daerah perbukitan yang terletak di sebagian utara cocok untuk
kawasan lindung. Daerah sebelah timur-selatan-barat meski berbukit masih tergolong daerah
landai, sehingga akan berpotensi untuk pengembangan kegiatan pertanian, peternakan, dan
perkebunan.
Disamping itu topografi juga berpengaruh dalam menentukan jenis dan arah penempatan
aktivitas yang akan dikembangkan pada suatu daerah. Luas Desa Pakis adalah 2.679,5 ha. Desa
Pakis terdiri dari dua, yait Desa Pakis Utara dan Desa Pakis Selatan.
Secara Administrasi Pemerintahan Desa, Desa Panti merupakan salah satu Desa yang ada
di Kabupaten Jember. Luas Wilayah Desa Panti ± 65.555,8 m2 . Desa panti terletak di sebelah
barat daya Kabupaten Jember dengan jarak ± 10 km. Letak Geografis : 113.607578 BT / -
8,120449 LS.
Secara astronomis, Desa Pakis terbentang memanjang dari selatan ke utara antara
koordinat 8o.081’,941” LS - 8.151’181” LS dan antara 113o589’21” BT - 113o603’608” BT.
Desa Pakis merupakan desa yang berada di lereng Pegunungan Hyang Argopuro di sisi Jember.
Wilayah Desa Panti terletak pada tketinggian antara 0-1000 meter di atas permukaan laut. lahan
di Desa Panti mempunyai tingkat kemiringan yang bervariasi. Curah hujan rata-rata sebesar1.382
mm dengan jumlah hari hujan rata-rata 120 hari. Bulan basah 4-6 bulan, sedangkn bulan kering
berkisar antara 6-7 bulan. Musim hujan dimulai pada bulan Oktober - November dan pada bulan
April-Mei terjadi musim kemarau pada setiap tahunnya. Puncak curah hujandicapai pada bulan
Desember - Februari. Suhu udara rata-rata setiap hari berkisar 27 derajat C, suhu minimum 24
derajat C, dan suhu maksimum 31 derajat C.
Morfologi wilayah Kecamatan Panti didominasi oleh kawasan perbukitan. Daerah
dengan kemiringan antara 8–15o dimanfaatkan sebagai kawasan permukiman. Daerah dengan
kemiringan diatas 40o merupakan daerah perbukitan yang terletak di sebagian utara cocok untuk

15
 kawasan lindung. Daerah sebelah timur-selatan-barat meski berbukit masih tergolong daerah
landai, sehingga akan berpotensi untuk pengembangan kegiatan pertanian, peternakan, dan
perkebunan.
Berikut gambaran peta Desa Panti : Berikut gambaran peta Desa Pakis :

Tabel 2.2 Tabel 2.2.1

2.3 POPULASI PENDUDUK

Populasi di Kecamatan Panti diperbarui pada tahun 2022 terdapat sejumlah:

Tabel 2.3

Sebagaimana terjadi di semua wilayah, Kecamatan Panti terus mengalami pertumbuhan

penduduk dari tahun ketahun. Seluruh penduduk Pakis memeluk agama Islam. Data Jumlah
sarana ibadah adalah sebagai berikut :
Masjid : 16 buah
Musholla : 186 buah
Gereja :-

16
2.4 FASILITAS PERDAGANGAN & SOSIAL EKONOMI
Desa Pakis memiliki sekitar 7.000 pohon durian. Dari jumlah itu, sekitar 2.700-an pohon
berada di lahan hutan milik perhutani dan sisanya sekitar 7.500an berada di lahan milik warga.
Mata pencaharian penduduk desa Pakis sebagian besar adalah petani, buruh perkebunan dan
peternak, namun ada beberapa warga yang berprofesi sebagai PNS dan Pegawai swasta. Desa
Wisata Rengganis memiliki tiga spot-light utama, yakni wisata air terjun Rengganis, wisata
kampung durian, dan wisata kampung kopi.
Dengan adanya perubahan dinamika politik dan sistem politik di Indonesia yanglebih
demokratis, memberikan pengaruh kepada masyarakat untuk menerapkan suatu mekanisme
politik yang dipandang lebih demokratis. Dalam konteks politik lokal Desa Panti, hal ini
tergambar dalam pemilihan kepala desa dan pemilihan-pemilihan lain (pilleg,pilpres,
pemillukada, dan pimilugub) yang juga melibatkan warga masyarakat desa secara umum.
Keadaan masyarakat Pakis yang berprofesi sebagai peternak mayoritas merupakan
peternak sapi pedaging dan kambing. Perkembangan usaha hortikultura di desa Pakis sudah
maju, terutama adalah budidaya tanaman cabe dan tomat. Penghasilan masyarakat desa pakis
perihal pertanian, yaitu :
 Padi, Jagung, Kedelai, Kacang Tanah, Ubi Kayu, Kopi, Durian, Sengon
 Penghasilan masyarakat desa pakis perihal pertenakan,yaitu :
 Ternak besar, ternak kecil, ternak unggas
Mayoritas mereka berprofesi sebagai petani/pekebun, buruh perkebunan, tukang batu dan
bangunan, peternak serta wirausaha. Namun, ada juga beberapa yang bekerja sebagai Pegawai
Negeri Sipil (PNS). Keadaan masyarakat Pakis yang berprofesi sebagai peternak mayoritas
merupakan peternak sapi pedaging dan kambing. Perkembangan usaha hortikultura di desa Pakis
sudah maju, terutama adalah budidaya tanaman cabe dan tomat. Dari hasil observasi ini kami
menyusun program kerja yang kami titik beratkan pada peningkatan SDM warga, terutama
adalah pendidikan.

17
2.5 STRUKTURAL DESA

Struktural didefinisikan sebagai berkenaan dengan struktur dan struktur itu sendiri
merupakan cara sesuatu disusun atau dibangun; susunan; bangunan. Dalam bahasa ilmu
sosiologi, perubahan struktural merupakan bagian dari perubahan sosial. Perubahan struktural
mengacu pada transformasi struktur dalam masyarakat yang di dalamnya terdapat perubahan
pada struktur institusi sosial atau pada aturan yang dijalankan. Sumber lain juga menyatakan
bahwa perubahan struktural adalah perubahan yang mengakibatkan adanya reorganisasi di
masyarakat karena terjadi secara mendasar.
Struktur organisasi sebagai suatu garis hirarki yang mendeskripsikan berbagai
komponen yang menyusun perusahaan, dimana setiap individu atau Sumber Daya Manusia pada
lingkup perusahaan tersebut kemudian memiliki posisi dan fungsinya masing-masing.
Desa Pakis sudah memiliki pekerjaan di bidangnya masing-masing. Hal ini juga
didukung dengan adanya struktural pada Aparatur Desa. Perubahan struktural ini juga
merupakan bagian dari perubahan sosial berdasarkan sifat perubahannya. Hal ini dikarenakan
dampak dari perubahan yang dilakukan terjadi pada dasar-dasar kehidupan dan mempengaruhi
aspek dalam masyarakat, terlebih pada kondisi politik, ekonomi, dan sosial.

2.6 KONDISI PEMERINTAHAN dan KELEMBAGAAN ( Aparatur Desa )

Pemerintahan desa Pakis berjalan lancar berkat kerjasama yang baik antara lembaga
dengan masyarakat. Susunan aparat pemerintahan desa Pakis sudah memenuhi standar. Adanya
LPMD (Lembaga Pemberdayaan Masyarakat Desa), Karang Taruna, Kelompok Tani, PKK, dan
TPA (Taman Pendidikan Al Qur’an) mencerminkan sebuah pemerintahan desa yang terorganisir.
Selain itu adanya pertemuan rutin antar warga menunjukkan pula adanya hubungan dan
komunikasi antara masyarakat yang berjalan dengan baik.

18
2.7 SARANA & PRASARANA
Desa Pakis mempunyai beberapa penjelasan Saran dan Prasarana, dijelaskan sebagai
berikut :
 Pendidikan
Tingkat pendidikan masyarakat Pakis secara umum masih tergolong rendah. Rata-rata
pendidikan warga adalah lulusan SD, dan sebagiannya tidak tamat SD. Sedangkan
jumlah warga yang tamat SMP dan SMA sangat sedikit, terlebih lagi lulusan
perguruan tinggi. Berdasarkan data dan informasi yang saya dterima, lembaga
pendidikan formal yang ada di desa pakis adalah sebagai berikut:

 Kesehatan
Sarana dan prasarana di bidang kesehatan di desa Pakis adalah Pos Pelayanan Terpadu
(POSYANDU). Pos Pelayan terpadu ini terletak di dusun pertelon. Sedangkan tenaga
medis yang ada hanyalah satu orang bidan dan satu orang mantri. sedangkan rumah
sakit terdekat yang bisa dijangkau berada di kota kabupaten dengan jarak tempuh + 40
menit.

 Olahraga
Jenis olah raga yang berkembang di desa Pakis adalah sepak bola, tenis meja dan bulu
tangkis. Adapun sarana olahraga yang ada terdiri dari :
 Lapangan Badminton : 1 buah
 lapangan tenis meja : 3 buah
 lapangan sepak bola : 1 buah

19
2.8 KONDISI ALAM dan POTENSI FISIK
Keadaan masyarakat Pakis yang berprofesi sebagai peternak mayoritas merupakan
peternak sapi pedaging dan kambing. Perkembangan usaha hortikultura di desa Pakis sudah
maju, terutama adalah budidaya tanaman cabe dan tomat. Dari hasil observasi ini kami menyusun
program kerja yang kami titik beratkan pada peningkatan SDM warga, terutama adalah
pendidikan.
Desa Wisata Rengganis memiliki tiga spot-light utama, yakni wisata air terjun Rengganis,
wisata kampung durian, dan wisata kampung kopi. Air terjun Rengganis merupakan destinasi
wisata alam yang ada di desa tersebut, namun perlu berjalan kaki untuk menuju air terjun itu.

WISATA KAMPUNG WISATA AIR TERJUN

DURIAN RENGGANIS

20
 BAB III
PELAKSANAAN KEGIATAN DESA PAKIS

Pelaksanaan program kerja KKN dilaksanakan oleh seluruh mahasiswa KKN. Program kerja
meliputi program wajib yang dijabarkan pada program turunan mencakup aspek fisik dan non-fisik.
program yang diperuntukkan untuk semua mahasiswa KKN tanpa memandang latar belakang fakultas
dan prodi mahasiswa peserta KKN. Setelah mendapatkan informasi yang diperlukan maka penyusun
mulai merancangprogram kegiatan yang sekiranya akan dikerjakan dan diharapkan berguna bagi
masyarakat. Program yang akan penyusun jalankan kemudian dikonsultasikan dahulu dengan DPL
agar mahasiswa mendapat bimbingan dan apabila menemui kendala-kendala nantinyadapat
diselesaikan sehingga mahasiswa pun jadi lebih siap serta didukung pula dengan materiyang cukup.
Tahap berikutnya yaitu diskusi dengan warga di Desa Pakis
Program Unggulan KKN yang harus dijalan oleh semua peserta KKN. Program wajib
merupakan program yang harus dilaksanakan oleh mahasiswa KKN dan dapat dipilih sesuai dengan
program studi mahasiswa berasal. Setiap mahasiswa wajib melaksanakan minimal 1 program fisik dan
1 program non fisik pada masing-masing pilar. Berikut, penjelasan program Kelompok II di Desa
Pakis, Kecamatan Panti, Kabupaten Jember :
3.1 Survei Lokasi Desa Pakis

DESKRIPSI
KETERANGAN
KEGIATAN
TUJUAN Mengetahui kondisi lingkungan desa pakis

MANFAAT Seluruh Anggota Posko 2 KKN Desa Pakis

SASARAN Lingkungan Desa Pakis

KOORDINATOR Seluruh Anggota Posko 2 KKN Desa Pakis

BIDANG
NON FISIK
KEGIATAN

HASIL

KENDALA Akses jalan yang berliku

PENYELESAIAN Mampu mengenal kondisi lingkungan Desa Pakis

21
3.2 Pelepasan Mahasiswa KKN Posko 2 Desa Pakis
DESKRIPSI
KETERANGAN
KEGIATAN
TUJUAN Meminta Izin untuk mnjalan tugas Proker di Desa Pakis

MANFAAT Berkenalan dan Berkoordinasi bersama Bapak Kepala Desa

SASARAN Ketua DPL dan Kepala Desa

Ketua : Arief
KOORDINATOR Wakil Ketua : Dea
Sekertaris : Berlian
BIDANG
NON FISIK
KEGIATAN

HASIL

KENDALA Mencari Rumah Bapak Kades

PENYELESAIAN

22
3.3 Pembuatan Papan Pengumuman

DESKRIPSI
KETERANGAN
KEGIATAN
Membantu mempermudah aparatur kantor desa perihal membuat
TUJUAN
papan pengumuman
Membantu aparatur perangkat desa sebagai pemberitahuan suatu
MANFAAT acara atau kegiatan di Desa Pakis

SASARAN Pegawai aparatur Kantor Desa Pakis

Ketua : Yonny
KOORDINATOR Anggota : 1. M. Ishak
2. Wahyudi
BIDANG
FISIK
KEGIATAN

HASIL

KENDALA tidak ada

PENYELESAIAN Menyelesaikan dan

Menyerahkan papan
pengumuman kepada
Aparatur Desa.

23
3.4 Pembuatan Papan RT
DESKRIPSI
KETERANGAN
KEGIATAN
Mempermudah masyarakat Desa Pakis mencari rumah RT/RW di
TUJUAN
dusun masing-masing
Membantu atau mencarikan rumah secara mudah perihal rumah
MANFAAT
RT dan RW di Desa Pakis

SASARAN Rumah RT dan RW di Desa Pakis

Ketua : Roni Budianto

KOORDINATOR Anggota : 1. Debiansyah

BIDANG
FISIK
KEGIATAN

HASIL

Terdapat beberapa rumah yang secara letak dan secara alamat

KENDALA administratif berbeda, hal ini menyulitkan dalam kegiatan
pemberiaan papan RT/RW

Dengan dilaksanakannya
program ini
PENYELESAIAN maka mempermudah
warga untuk mencari
rumah RT/RW

24
3.5 Melakukan Pembuatan Branding Kopi Desa Pakis

DESKRIPSI
KETERANGAN
KEGIATAN

TUJUAN Memasarkan UMKM perihal branding kopi desa pakis

MANFAAT Supaya Kopi Pakis Terkenal dan mempunyai Branding
SASARAN Wisatawan Desa Pakis dan Masyarakat Desa Pakis
Ketua : Reynaldo
KOORDINATOR
Anggota : 1. Diana
BIDANG
FISIK
KEGIATAN

HASIL

KENDALA Membedakan Kopi Lanang dan Wedok

PENYELESAIAN

25
3.6 Memberikan Bibit Pohon Pada Lahan Desa Pakis

DESKRIPSI
KETERANGAN
KEGIATAN

TUJUAN Menjaga penghijauan di desa pakis

Membuat udara menjadi lebih sefar, mengurangi dampak

MANFAAT
perubahan iklim

SASARAN Lingkungan Desa Pakis

Ketua : Dea
KOORDINATOR
Anggota : 1. Sanny

BIDANG
FISIK
KEGIATAN

HASIL

KENDALA Mencari perijinan dan waktu yang cocok dengan Dinas Kehutanan

PENYELESAIAN

26
3.7 Kegiatan Bersih Lingkungan ( Gotong Royong )

DESKRIPSI
KETERANGAN
KEGIATAN
Tidak membuang sampah sembarangan, bergotong royong
TUJUAN membantu warga setempat, mendaur ulang barang yg terbuang
menjadi
Melestarikan lingkungan di sekitar tempat tinggal menjadi lebih
MANFAAT
sejuk
Melestarikan lingkungan di sekitar tempat tinggal menjadi lebih
SASARAN
sejuk
Ketua : Hedy
KOORDINATOR Anggota 1.Erik
2. Andi
BIDANG
NON FISIK
KEGIATAN

HASIL

KENDALA Mencari waktu yang sama dengan Aparatur Desa

PENYELESAIAN

27
3.8 Peningkatan Sumber Daya Manusia, Dengan Metode Mengajar

DESKRIPSI
KETERANGAN
KEGIATAN

Mengajarkan edukasi kepada anak-anak sekitar desa perial materi

TUJUAN
yang akan disampaikan

Memudahkan anak untuk menyerap edukasi yang akan

MANFAAT disampaikan

SASARAN Siswa-siswi SD

Ketua: Berlian
KOORDINATOR
Anggota : 1. Widya

BIDANG NON FISIK

KEGIATAN

HASIL

Mencari murid yang mau berkontribusi dalam program kerja

KENDALA
mengajar kelompok posko 2

Anak-anak merasa
senangdengan
kegiatan belajar
mengajar dan
mendapatkan
PENYELESAIAN bingkisan hadiah

28
3.9 Memberikan Pelayanan Publik, Mengadakan Perayaan Lomba HUT Indonesia

DESKRIPSI
KETERANGAN
KEGIATAN
TUJUAN Berkontribusi dalam acara pemeriahan 17
Mengenal lebih dalam lingkungan desa pakis perihal pengadaan
MANFAAT
acara dalam perlombaan

SASARAN Masyarakat desa pakis,

Ketua : Eka
KOORDINATOR
Anggota : 1. Ricki

BIDANG
NON FISIK
KEGIATAN

HASIL

Mencari anak-anak desa pakis untuk meminta mengikuti kegiatan

KENDALA
lomba agustusan pada acara program kelompok posko 2

Anak-anak tidak
merasa jenuh
menunggu,
PENYELESAIAN bahkan mereka
merasa senang
dan bahagia

29
3.10 Mengikuti Pengajian

DESKRIPSI
KETERANGAN
KEGIATAN
TUJUAN Menyambung Silahtuhrahmi

MANFAAT Menambah Ilmu Agama

SASARAN Masyarakat Desa Pakis dan Mahasiswa Seluruh KKN Desa Pakis

Ketua : Hedy
KOORDINATOR
Anggota : Arief,Andi,Ricki

BIDANG
NON FISIK
KEGIATAN

HASIL

KENDALA tidak ada

Kegiatan berjalan dengan

PENYELESAIAN lancar

30
3.11 Penutupan Mahasiswa KKN
DESKRIPSI
KETERANGAN
KEGIATAN

Berkoordinasi dengan Kepala Desa untuk memohon ijin

TUJUAN
mengakhiri selesainya kegiatan KKN

Menyambung silahtuhrahmi dengan Aparatur Desa dan Kepala

MANFAAT
Desa sebelum perpisahan

SASARAN Aparatur Desa dan Kepala Desa

Ketua : Arief
KOORDINATOR Wakil Ketua : Dea
Sekertaris : Berlian
BIDANG
NON FISIK
KEGIATAN

HASIL

Mengkoordinasikan dan Menyamakan waktu yang bisa dengan

KENDALA
Bapak Kepala Desa Zaeni

Kegiatan Berjalan lancar,

dengan memberikan
cinderamata
kepada Kepala Desa
PENYELESAIAN

31
3.12 Penarikan Mahasiswa KKN
DESKRIPSI
KETERANGAN
KEGIATAN
TUJUAN Mengembalikan Mahasiwa Kepada Kampus

MANFAAT Meresmikan acara penarikan mahasiswa KKN

SASARAN Seluruh Mahasiswa KKN Univ. Moch Sroedji Jember

Ketua : Arief
KOORDINATOR Wakil Ketua : Dea
Sekertaris : Berlian
BIDANG Non Fisik
KEGIATAN

HASIL

KENDALA tidak ada

PENYELESAIAN Kegiatan penarikan

mahasiwa KKN
seluruh Moch. Sroedji
berjalan dengan lancar

32
 BAB IV
PENUTUP

4.1 KESIMPULAN KEGIATAN KKN

Keseluruhan KKN yang telah dijalani selama 1 bulan mulai tanggal 31 Juli 2022 sampai
dengan 28 Agustus 2022 sangat berkesan dan berjalan dengan baik dan lancar. Walaupun ada
beberapa kendala, tetapi teman-teman satu unit 2 yang selalu memberisemangat dan bantuan,
sehingga telah terealisasi semua program kerja yang penulisrencanakan sebelumnya. Tidak lupa
berkat bantuan dari masyarakat Desa Pakis, Kecamatan Panti, Kabupaten Panti atas selesainya
program kerja ini. Akhirnya dari program yang dijalankan dapat disimpulkan sebagi berikut:
a) KKN merupakan wujud dari pengabdian pada masyarakat untuk pemberdayaan
potensi berdasarkan potensi Desa Pakis yang ada.
b) Pada dasarnya program yang disusun dan dilaksanakan oleh mahasiswa Universitas
Moch.Sroedji Jember dapat dilaksanakan dengan baik dan tepat waktu.
c) Program yang disusun merupakan hasil observasi Mahasiswa KKN berdasarkan data
yang diperoleh dari Perangkat Desa lembaga Pendidikan serta Masyaraka sekitar
Pakis sehingga program yang disusun berdasarkan kebutuhan Masyarakat di Desa
Pakis.
d) Dibentuknya program KKN ini dapat meningkatkan simpati,empati dan gotong
royong antara masyarakat Desa Pakis dan Mahasiswa KKN pada periode
selanjutnya.
e) Menciptakan Kekeluargaan bagi Mahasiswa KKN dan Masyarakat Desa Pakis
f) Dengan adanya kegiatan KKN, Masyarakat di Desa Pakis dapat merasakan hasil dari
KKN baik langsung maupun tidak langsung. Mahasiswa KKN mendapatkan
pengalaman secara langsung maupun tidak langsung,sehingga program yang telah
dibuat dapat terlaksana 100% walaupun dalam pelaksanaannya terdapat kekurangan
dan kendala.

33
4.2 SARAN
Berdasarkan kesimpulan diatas dan hasil pengamatan selama kami melakukan Kuliah
Kerja Nyata (KKN) yang telah dijalani selama 1 bulan mulai tanggal 31 Juli 2022 sampai dengan
28 Agustus 2022, maka berikut ini beberapa saran yang dapat kami berikan berkenan dengan
permasalahan-permasalahan yang kami temukan selama proses KKN ini :
1) Untuk Masyarakat Desa Pakis, Kecamatan Panti
 Agar Masyarakat dapat memanfaatkan sarana dan prasarana yang kami berikan
untuk menunjang kelancaran dan kesalamatan di Desa Pakis yang akan datang.
 Supaya Masyarakat Desa Pakis mempunyai branding kopi sedniri untuk produk
kopi unggulan.
 Agar Masyarakat Desa Pakis dapat mengembangkan wisata Kampung Durian
menjadi simbol Keunggulan
 Agar dikemudian hari Masyarakat Desa Pakis dan Mahasiswa KKN lebih saling
mengerti program yang mana Mahasiswa KKN mampu memberi sumbangsi
pikiran, ide-ide kreatif serta tenaga untuk memanfaatkan hasil komoditif
masyarakat setempat menjadi nilai ekonomis, sosialisasi untuk materi yang
optimal
2) Untuk Universitas Moch.Sroedji Jember
Kami berharap dikemudian hari pelaksanaan KKN yang sudah baik ini dapat
dibuat menjadi lebih baik melalui usaha memperjelas aturan-aturan pelaksanaan
KKN dalam segala bidang bukan hanya bagi mahasiswa pelaksana KKN namun juga
bagi pihak-pihak terkait di lokasi KKN yang telah dipilih. Contohnya perihal format
laporan dan form-form kegiatan KKN.

34
4.3 ABSENSI

35
4.4 JURNAL KEGIATAN

Alokasi Waktu Rencana Kegiatan

Alokasi waktu
Kegiatan (ja Tanggal
m)
10 jam ( dalam
Melakukan Survey lokasi desa pakis 1 hari )

# Survey letak kantor desa pakis 1 jam

# Survey lapangan 2 jam Minggu, 17

Juli
# Survey lokasi tempat posko untuk kegiatan selamakkn 2022
3 jam

# Survey wisata desa pakis 4 jam

Pelaksanaan Kegiatan Pembukaan Mahasiswa

KKN Posko II yang didampingi oleh Ketua DPL 10 jam ( dalam 1 hari )
Posko II dan dipimpin oleh Kepala Desa Pakis

# Melakukan pembukaan dengan meminta izin

2 jam
kepada Kepala Desa

# Meminta perizinan dan konsultasi untuk melakukan

program KKN dengan perangkat aparaturdesa dan 4 jam Mingu, 24
Kepala Desa Juli
2022

# Melakukan Konsultasi kepada Ketua DPL terkait

4 jam
rancangan program kerja yang akan dilaksanakan

Melakukan pembuatan papan pengumuman ( 13 jam dalam 4 hari ) 25, 26,

untuk kantor desa pakis 28
Juli 2022
# Meminta perizinan kepada kepala desa perihal
Senin, 25
permohonan ijin untuk membuat proker papan 2 jam
Juli
pengumuman
2022
# Melakukan kegiatan survey papan pengumuman Selasa, 26
5 jam Juli
untuk kantor Kepala Desa
2022

# Melakukan pengerjaan kegiatan penghiasan papan Kamis, 28

6 jam
pengumuman Juli
2022

36
Melakukan pembuatan papan RT dan RW di
( 15 jam dalam 5 hari ) 25, 29,
DesaPakis pada setiap dusun yang ada di
29,
DesaPakis
30, 31 Juli 2022

# Permohonan ijin kepada Kepala Desa

2 jam Senin,25 Juli
perihalpembuatan papan RT & RW
2022

Jum'at, 29
# Survei bahan papan ( triplek ) 4 jam
Juli
2022

# Pembuatan logo RT dan RW dengan Sabtu, 30

2 jam
menggunakanBanner Juli
2022

Minggu, 31
# Melakukan pengerjaan kegiatan papan RT & RW 6 jam
Juli
2022

Peningkatan Sumber Daya Manusia, ( 7 jam dalam 3 hari ) 02, 05, 06

dengan metode pengajar. Agustus 2022

# Meminta izin kepada ibuk murid untuk Selasa, 02

mengijinkananak2nya mengikuti kegiatan belajardan Agustus 2022
bermain bersama kelompok kkn posko 2 1 jam

Jum’at, 05
# Membeli bingkisan untuk anak-anak yang
2 jam Agustus 2022
sudahmengikuti kegiatan program edukasi

# Bertemu anak-anak untuk mengajarkan edukasi

perihal sopan santun dan bermain kreativitas Sabtu, 06
denganmenggunakan origami dan stick es krim 4 jam Agustus
2022

Membuat branding disalah satu UMKM di ( 15 jam dalam 3 hari ) 07-9

desa pakis, perihal bahan mentah yaitu kopi Agustus 2022

# Diskusi dengan Ketua DPL dan Survey Bahan

Minggu, 07
Kopi
2 jam Agustus 2022

37
 # Diskusi perihal Branding Kopi dan
MelakukanPerhitungan Anggaran Senin, 08
6 jam Agustus
2022

# Persiapan alat-alat dan bahan dan lokasi

untukmengenalkan branding kopi Selasa,09
5 jam Agustus2022

Memberikan bibit pohon pada salah satu tempat ( 13 jam dalam 4 hari ) 10-13
di desa pakis Agustus 2022

# Melakukan perhitungan anggaran dan Survey 6 jam Rabu, 10 Agustus

lingkungan yang akan diberi bibit pohon 2022

# Melakukan permohonan pengajuan dana kepada Dinas 1 jam Kamis,11 Agustus

Kehutanan perihal permohonan permintaan bibit pohon 2022

# Melakukan diskusi kepada Ketua DPL perihal 2 jam Jum’at, 12

penghijauan dengan melakukan penanaman bibit Agustus 2022
pohon

# Pelaksanaan Program Kerja menanam bibit pohon 4 jam Sabtu, 13 Agustus

2022

Peningkatan pelayanan dengan melakukan ( 6 jam dalam

kegiatan bersi lingkungan 1 hari ) 14
Agustus 2022
# Membantu masyarakat desa pakis perihal pembersihan
lingkungan dan Melakukan daur ulang barang yg tidak 6 jam Minggu, 14
terpakai Agustus 2022
( 11 Jam dalam
Memberikan Pelayanan Publik 2 Hari ) 16-17
Agustus 2022

# Mempersiapkan dan mensurvei lokasi acara peringatan 5 jam Selasa, 16 Agustus

hari kemerdekaan 17 Agustus 2022 2022

# Berkontribusi dalam acara memeriahkan 17 agustus, 6 jam Rabu, 17 Agustus

dengan membantu masyarakat desa pakis 2022

38
Penutupan Kegiatan Mahasiswa KKN di Desa 6 Jam dalam 1 26 Agustus
Pakis hari 2022, Jum’at

# Sambutan Ketua DPL dan Kepala Desa Beserta 3 jam 26 Agustus

Ketua Kelompok dan Jajaran Anggotan Lainnya 2022, Jum’at
26 Agustus
# Pemotongan Tumpeng 1 jam 2022, Jum’at

26 Agustus
# Pemberian Cinderamata 1 jam 2022, Jum’at

26 Agustus
# Penutupan dan Menikmati hidangan dengan 1 jam 2022, Jum’at
bersantai

Penarikan Kegiatan Seluruh Mahasiswa KKN di 8 Jam dalam 1 28 Agustus

Desa Pakis hari 2022, Minggu
28 Agustus
# Sambutan Ketua LPPM dan Rektor Universitas 2 jam 2022, Minggu
Moch.Sroedji Jember
28 Agustus
# Pemberian Hadiah Kepada Pemenanng Kelompok 1 jam 2022, Minggu
Teladan
28 Agustus
# Pelepasan Alamamater KKN 2022 1 jam 2022, Minggu

28 Agustus
# Suguhan Lagu-dan Pentas Seni 2 jam 2022, Minggu

28 Agustus
# Penutupan dan Penarikan Mahasiswa KKN 2 jam 2022, Minggu

39
4.5 BMC ( BUSINESS MODEL CANVA)

40
4.6 LINK YOUTUBE, SOSIAL MEDIA, ARTIKEL

INSTAGRAM

https://youtu.be/QGh7LstcYdo

https://youtu.be/CzPuFoXj7Zc

41
 https://youtu.be/I2rVbV7v8V4

Mahasiswa KKN UMSJ

Melaksanakan Penghijauan Alam
di DesaPakis - Kompasiana.com

Kelomopok 02 KKN UMSJ Ajak

Masyarakat Desa Pakis Memeriahkan
HUT RI ke-77 - Kompasiana.com

42
 Menyambut HUT RI ke 77,
Mahasiswa KKN Moch Sroedji
Mengadakan Kuis Edukasi kepada
Anak-anak di Desa Pakis -
Kompasiana.com

Sejumlah Mahasiswa KKN

Mochammad Sroedji Jember
Melakukan Penelitian Kopi Petik
Merah Khas Panti Jember -
Kompasiana.com

43
4.7 LAPORAN KEUANGAN
N TANGGAL KETERANGAN DEBET KREDIT SALDO
O

1 24 July 2022 KAS AWAL Rp 4.500.000 Rp 4.500.000

2 24 July 2022 SEWA POSKO Rp 700.000 Rp 3.800.000
3 25 July 2022 KONSUMSI Rp 500.000 Rp 3.300.000
4 25 July 2022 PAPAN KAYU Rp 402.000 Rp 2.898.000
5 25 July 2022 KARPET BLUDRU Rp 102.000 Rp 2.796.000
6 25 July 2022 CAT WARNA (GLOSSY) Rp 130.000 Rp 2.666.000
7 25 July 2022 KUAS Rp 20.000 Rp 2.646.000
8 25 July 2022 LEM KAYU Rp 40.000 Rp 2.606.000
9 25 July 2022 KONSUMSI Rp 500.000 Rp 2.106.000
1 29 July 2022 TRIPLEK 6 LBR Rp 510.000 Rp 1.596.000
0
1 30 July 2022 BANNER Rp 425.000 Rp 1.171.000
1
1 30 July 2022 CAT WARNA (GLOSSY) Rp 195.000 Rp 976.000
2
1 30 July 2022 KUAS Rp 25.000 Rp 951.000
3
1 30 July 2022 LEM KAYU Rp 20.000 Rp 931.000
4
1 02 August 2022 BANTUAN DARI LPPM Rp 900.000 Rp 1.831.000
5
1 08 August 2022 BUBUK KOPI Rp 175.000 Rp 1.656.000
6
1 09 August 2022 PLASTIK Rp 60.000 Rp 1.596.000
7
1 09 August 2022 LABEL LOGO Rp 80.000 Rp 1.516.000
8
1 09 August 2022 KONSUMSI Rp 500.000 Rp 1.016.000
9
2 16 August 2022 PENERIMAAN BIBIT Rp 500.000 Rp 1.516.000
0
2 16 August 2022 PEMBELIAN BIBIT Rp 500.000 Rp 1.016.000
1
2 17 August 2022 KEGIATAN 17 Rp 300.000 Rp 716.000
2 AGUSTUS
2 24 August 2022 BELI CINDERA MATA Rp 110.000 Rp 606.000
3
2 25 August 2022 TASYAKURAN Rp 600.000 Rp 6.000
4
JUMLAH Rp 5.894.000 Rp 5.900.000 Rp 6.000

Keterangan
Saldo Masuk : Rp 5.900.000
Saldo Keluar : Rp 5.894.000

Rp 6.000

44
4.8 LAMPIRAN DOKUMENTASI
4.6.1 SURVEI LOKASI DESA PAKIS

4.6.2 PEMBUKAAN DAN PELEPASAN MAHASISWA KKN POSKO 2

45
4.6.3 PEMBUATAN DAN PENYERAHAN PAPAN PENGUMUMAN

4.6.4 PEMBUATAN PAPAN RT/RW

46
4.6.5 PEMBUATAN & PEMBELAJARAN BRANDING KOPI

4.6.6 MELAKUKAN PENANAMAN BIBIT POHON

47
4.6.7 MELAKUKAN KEGIATAN GOTONG ROYONG

4.6.8 PENINGKATAN SUMBER DAYA MANUSIA

48
4.6.9 PENINGKATAN PELAYANAN MASYARAKAT (HUT)

4.6.10 MENGIKUTI PENGAJIAN BERSAMA

49
4.6.11 PENUTUPAN MAHASISWA KKN POSKO 2 DESA PAKIS

50
4.6.12 PENARIKAN SELURUH MAHASISWA KKN UNIVERSITAS MOCH.
SROEDJI JEMBER

51
LOOKBOOK BIODATA MAHASISWA KKN DESA PAKIS 2022

52
53
54