LAPORAN KULIAH KERJA NYATA PROFESI

MIV ARCHITECTS

Oleh :
IZAN 034 2018 0085

PROGRAM STUDI ARSITEKTUR

FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS MUSLIM INDONESIA
MAKASSAR
2022

i
 HALAMAN PENGESAHAN

Laporan ini merupakan hasil kegiatan Kuliah Kerja Nyata Profesi (KKN- P)

Universitas Muslim Indonesia. Kerja praktik ini adalah salah satu syarat untuk

menyelesaikan studi S1 Jurusan Arsitektur Fakultas Teknik Universitas Muslim

Indonesia. Laporan ini telah disetujui dan disahkan sebagai Laporan Kuliah Kerja

Nyata Profesi (KKN-P). Maka yang terdaftar namanya dibawah ini:

Nama : Izan 03420180085

Jurusan : Arsitektur

Telah melaksanakan Kuliah Kerja Nyata Profesi (KKN-P) yang

dilaksanakan pada tanggal 20 Mei sampai dengan 18 Juni 2022 di MIV Architects

Makassar, 21 Juni 2022

Menyetujui

Supervisi KKN Principal

Ir. Bayu Adrian Ashad, ST.,MT. Ar. Muhammad Ikhsan Hamiru, ST. IAI

Disahkan,
Ketua LPkM – UMI

Prof. Dr. H. Achmad Gani, SE, M.Si

ii
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur dan kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa karena
dengan rahmat dan hidayah-Nya, diiringi dengan usaha dan doa kami dapat
melaksanakan Kuliah Kerja Nyata profesi (KKN-P) dan menyelesaikan laporan
kuliah kerja nyata profesi ini.
Mata kuliah KKN-Profesi beserta laporan ini merupakan salah satu syarat
untuk memperoleh gelar sarjana di Jurusan Arsitektur Fakultas Teknik Universitas
Muslim Indonesia. Kuliah Kerja Nyata Profesi ini berlangsung di MIV Architects.
Selama persiapan dan pelaksanaan KKN-Profesi ini kami telah mendapat
banyak bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak oleh karena itu kami tidak
lupa mengucapkan terima kasih kepada :
1. Ketua Yayasan Wakaf Universitas Muslim Indonesia H. Muh. Mokhtar Noer
Jaya, SE, M.Si
2. Dekan Fakultas Teknik Universitas Muslim Indonesia Prof. Dr. H.
Mahfudnurnajamuddin, SE., MM
3. Ketua Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat (LPkM) Universitas Muslim
Indonesia Prof. Dr. H. Achmad Gani, SE., M.Si
4. Bapak H. Andas Budy, ST.,MT.,IAI dan
5. Bapak Ir. Bayu Adrian Ashad, ST.,MT. selaku supervisi KKN-Profesi
6. Ibu Masrawati Suyuti selaku pembimbing di Panin Dubai Syariah Bank selama
pelaksanaan KKN-Profesi
7. Semua pihak yang telah mendukung kami dalam menyusun laporan ini

Makassar, 21 Juni 2022

Penyusun

iii
 DAFTAR ISI

Halaman
HALAMAN JUDUL ............................................................................................. i
HALAMAN PENGESAHAN ................................................................................ ii
KATA PENGANTAR ........................................................................................... iii
DAFTAR ISI ......................................................................................................... iv
I. PENDAHULUAN ............................................................................................. 1
A. Latar Belakang ........................................................................................... 1
B. Tujuan Kuliah Kerja Nyata ......................................................................... 2
C. Manfaat Kuliah Kerja Nyata ....................................................................... 3
D. Falsafah Kuliah Kerja Nyata....................................................................... 4
II. GAMBARAN UMUM INSTANSI ................................................................. 8
A. Profil MIV Architects ................................................................................. 8
B. Daftar Nama Pegawai dan Jabatan .............................................................. 19
III. KEGIATAN KULIAH KERJA NYATA ...................................................... 20
A. Tempat dan Waktu Pelaksanaan ................................................................. 20
B. Jenis Kegiatan ............................................................................................ 20
IV. IDENTIFIKASI MASALAH YANG DIHADAPI ........................................ 21
A. Masalah Yang Dihadapi ............................................................................. 21
B. Pemecahan Masalah ................................................................................... 21
V. SIMPULAN DAN SARAN.............................................................................. 22
A. Simpulan .................................................................................................... 22
B. Saran .......................................................................................................... 22
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................... 24
LAMPIRAN ......................................................................................................... 24

iv
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Sebagai salah satu wadah belajar mahasiswa, kampus selalu memastikan

mahasiswa dapat terwadahi dengan baik, baik secara akademik maupun

organisasi. Dengan demikian, terciptanya manusia-manusia unggul dengan

berbagai pengetahuan dan pengalaman untuk menjadi sumber daya yang dapat

bersaing di dunia kerja dapat diwujudkan. Oleh sebab itu, perguruan tinggi

islam swasta tertua, terbesar dan terkemuka di Kawasan Indonesia Timur,

Universitas Muslim Indonesia (UMI) memberi ruang kepadamahasiswa untuk

menimba ilmu dalam hal kesiapan kerja di lapangan dengan menghadirkan

Kuliah Kerja Nyata Profesi (KKN-P).

Kuliah Kerja Nyata Profesi adalah mata kuliah yang mewajibkan setiap mahasiswa untuk melakukan magang sebagai
persiapan di dunia kerja kelak. Seluruh fakultas dan departemen di UMI diwajibkan untuk memprogramkan mata
kuliah ini kepada mahasiswa semester tujuh. Kehadirannya diharapkan mampu membuat mahasiswa mengaplikasikan
seluruh pelajaran yang telah di dapatkan di bangku kuliah, baik itu teknis maupun teori. Penerapan keilmuan dalam
mata kuliah ini akan membantu mahasiswa dalam menginterpretasikan pengetahuan yang telah ia dapatkan
sebelumnya.

1
 Sebagai mahasiswa arsitektur, penulis menyadari bahwa mata kuliah ini

begitu penting untuk penulis dan mahasiswa lainnya. Mata kuliah ini akan

membantu mahasiswa dalam melihat berbagai realitas yang ada di ruang kerja.

Selain itu, dengan adanya mata kuliah ini, mahasiswa dapat lebih

mengembangkan seluruh pengetahuan yang telah didapatkan sebelumnya.

Pemilihan tempat magang yang dipilih oleh penulis yaitu MIV

Architects. Pemilihan tempat magang adalah hal yang sangat penting untuk

dipertimbangkan. Adanya keterkaitan antara tempat magang dan jurusan yang

dipilih di bangku kuliah tentunya sangat baik untuk pengaplikasian berbagai

pengetahuan yang telah didapatkan sebelumnya. Hubungan ini juga akan

menunjang mahasiswa, baik dari segi teori maupun praktik. Dengan magang di

tempat yang sesuai dengan konsentrasi, akan lebih banyak lagi pengalaman

yang akan didapatkan dilapangan nantinya.

B. Tujuan Kuliah Kerja Nyata (KKN-P)

Adapun beberapa tujuan dilakukannya KKN-P adalah sebagai berikut :

1. Sebagai tugas akademik yang diberikan oleh kampus.

2. Untuk mengaplikasikan pengetahuan yang didapatkan di bangku

perkuliahan.

3. Untuk mengenal dan mengetahui bagaimana dunia kerja yang

sebenarnya.

2
 4. Untuk mengetahui bagaimana bekerja sama dengan rekan kerja dalam

membangun suatu instansi.

5. Untuk menambah ilmu pengetahuan tentang dunia kerja sehingga dapat

digunakan ketika memasuki dunia kerja.

6. Untuk memberikan peluang atau kesempatan bagi mahasiswa untuk

mengetahui dan memahami segala aktivitas operasional yang dilakukan

oleh perusahaan.

C. Manfaat Kuliah Kerja Nyata Profesi (KKN-P)

Manfaat dari kegiatan pelaksanaan kegiatan KKN-P ini adalah sebagai

berikut.

1. Bagi Mahasiswa

a. Penulis dapat belajar untuk berkerja secara profesional.

b. Penulis dapat belajar untuk berada di bawah tekanan.

c. Penulis dapat belajar untuk mengatasi masalah-masalah yang dihadapi

saat bekerja.

d. Penulis dapat menerapkan pelajaran teori maupun praktik yang telah

didapatkan di bangku kuliah dalam bekerja.

e. Penulis dapat berkenalan dengan orang-orang baru.

2. Bagi Instansi/Perusahaan yang bersangkutan

a. Membantu menyelesaikan tugas dan pekerjaan sehari-hari di instansi

/Perusahaan tempat KKN-P dilaksanakan.

b. Meningkatkan kinerja instansi / Perusahaan tempat KKN-P

3
 dilaksanakan

c. Sebagai salah satu sarana penghubung antara pihak instansi/perusahaan

dengan Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Muslim Makassar.

3. Bagi Fakultas

a. Sebagai bahan evaluasi atas laporan hasil Kuliah Kerja Nyata Profesi

(KKN-P) yang dilakukan oleh mahasiswa untuk penyesuain kurikulum

dimasa yang akan datang agar menjadi lebih baik.

b. Sebagai sarana pengenalan instansi pendidikan jurusan Arsitektur kepada

badan usaha yang membutuhkan lulusan atau tenaga kerja yang

dihasilkan oleh Fakultas Teknik Universitas Muslim Indonesia

Makassar.

c. Sebagai media untuk menjalin hubungan kerja dengan

instansi/perusahaan yang dijadikan sebagai tempat Kuliah Kerja Nyata

Profesi (KKN-P).

D. Falsafah Kuliah Kerja Nyata Profesi (KKN-P)

Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah suatu bentuk pendidikan dengan cara

memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa untuk hidup di tengah-

tengah masyarakat di luar kampus dan secara langsung mengidentifikasi serta

menangani masalah-masalah pembangunan yang dihadapi. KKN dilaksanakan

oleh perguruan tinggi dalam upaya meningkatkan isi dan bobot pendidikan bagi

mahasiswa dan untuk mendapatkan nilai tambah yang lebih besar pada

perguruan tinggi.

4
 Kegiatan KKN dilaksanakan di luar kampus dengan maksud

meningkatkan relevansi pendidikan tinggi dengan perkembangan dan kebutuhan

masyarakat akan ilmu pengetahuan, tekonologi serta seni untukmelaksanakan

pembangunan yang semakin meningkat, serta meningkatkan perpepsi

mahasiswa tentang relevansi antara kurikulum yang dipelajari di kampus dengan

realita pembangunan dalam masyarakat. Bagi mahasiswa, kegiatan KKN

haruslah dilaksanakan sebagai pemahaman belajar yang baru dan yang tidak

akan pernah diperoleh di dalam kampus. KKN harus menekankan aspek

pengalaman belajar yang menghubungkan konsep-konsep akademis dengan

realitas kehidupan masyarakat.

Program KKN ini merefleksikan pengetahuan teoretik yang disinergikan

dengan pengalaman di lapangan serta diharapkan mampu meningkatkan

kepribadian mahasiswa dan menumbuhkan rasa percaya diri dalam kehidupan

sosial kemasyarakatan. Dengan selesainya ber-KKN, mahasiswa harus

meningkat potensinya dan merasa memiliki pengalaman baru, kemampuan baru,

dan kesadaran baru tentang masyarakat, bangsa, dan tanah air maupun dirinya

sendiri yang akan sanga berguna sebagai bekal menjadi sarjana.

Program pendayagunaan potensi mahasiswa di tengah-tengah

masyarakat yang dikenal dengan nama KKN dan dilaksanakan oleh kalangan

perguruan tinggi telah dimulai sejak 1950 dengan kegiatan yang disebut

Pengerahan Tenaga Mahasiswa. Kegiatan ini bertujuan untuk mengurangi

perbedaan kemajuan ( yang pada umunya merupakan pengaruh pendidikan)

5
antara Jawa dan Luar Jawa. Pada saat itu, mahasiswa diterjunkan ke daerah-

daerah terutama di luar Jawa guna membaktikan diri dan mengamalkan ilmunya,

terutama dalam bidang pembangunan masyarakat desa seperti mendirikan

sekolah-sekolah, melakukan pemberantasan buta huruf, dan pembangunan fisik

(meskipun dengan / dalam berbagai keterbatasan). Program Pengerahan tenaga

mahasiswa dinilai sangat berhasil. Hal itu dibuktikan melalui realitas bahwa

dalam waktu yang relatif singkat, daerah-daerah di luar Jawa telah berhasil

mendirikan sekolah-sekolah menengah, yang pada giliran berikutnya

berpengaruh besar terhadap bangkitnya semangat membangun diseluruh pelosok

tanah air.

Keberhasilan program ini bukan tanpa memerlukan pengorbanan bagi

pelakunya,yakni para para mahasiswa. Pengorbanan itu antara lain waktu studi

para mahasiswa menjadi lebih lama, bahkan banyak di antara mereka tidak dapat

menyelesaikan kuliahnya atau “dipaksa tetap tinggal” di pedesaan karena

masyarakat setempat sengat mengharapkan kehadirannya untuk memenuhi

harapan muncul maupun berlanjutnya pembangunan di pedesaan, dan juga

sebagai realisasi atau pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi. Pada 1971 tiga

Universitas besar (yakni Universitas Gadjah Mada, Universitas Hasanuddin dan

Universitas Andalas) ditunjuk oleh Direktur Pendidikan Tinggi Departemen

Pendidikan dan Kebudayaan sebagai proyek perintis melaksanakan kegiatan

serupa Program Pengerahan Tenaga Mahasiswa yang disebut Pengabdian

Mahasiswa pada masyarakat.

Hasil pelaksanaan proyek perintis tersebut kemudian dibahas pada

6
Rapat Rektor Universitas/Institut pada Maret 1972. Dalam rapat itu, para rektor

bersepakat untuk melanjutkan proyek perintis tersebut dengan melibatkan 13

Universitas yakni Universitas Syah Kuala, Universitas Sumatera

Utara,Universitas Andalas, Universitas Sriwijaya, Universitas Padjajaran,

Universitas Diponegoro, Universitas Gadjah Mada, Universitas Brawijaya,

Universitas Udayana, Universitas Lambung Mangkurat, Universitas

Hasanuddin, Universitas Sam Ratulangi, Universitas Patimura. Kegiatan

tersebut lebih ditingkatkan lagi pada 1973. Pengalaman,bahan-bahan dan

informasi dari berbagaai program tersebut (khususnya proyek perintis) menjadi

masukan bagi Departemen Pendidikan dan Kebudayaan untuk mengembangkan

kegiatan “Pengabdian Mahasiswa kepada Masyarakat” yang berlaku menyeluruh

bagi Universitas/Institut Negeri, yang kemudian disebut sebagai Kuliah Kerja

Nyata (KKN). Pada tahun 2006 mulai diimplementasikan KKN yang

direvitalisasi. Hal ini dilakukan sebagai respon perguruan tinggi terhadap

kuatnya tekanan globalisasi pada lapisan masyarakat di Indonesia.

7
 BAB II

GAMBARAN UMUM INSTANSI

A. Profil Singkat MIV Architect

8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
B. Daftar Nama Pegawai dan Jabatan

1. Principal : Ar. Muhammad Ikhsan Hamiru, ST. IAI

2. Project Director : Alfachri Kamarullah, ST.

3. Architect : Andi Nindyah Ekananda Idris, ST., M.Arch.

4. General Manager : Andi Muhammad Zulfikar, ST.

5. Site Manager : Assa'at Arsyad, S.Arch.

6. Junior Architect : Fitri Nur Insani Abbas, S.Arch.

7. Junior Architect : Andika, S.Arch.

8. Assistant Architect : Izan

19
 BAB III

KEGIATAN KULIAH KERJA NYATA

A. Tempat dan Waktu Pelaksanaan

Kegiatan KKN-P ini bertempat di Kantor MIV Architects yang

beralamat di Jalan H. Yasin Limpo, Perum. Mutiara Indah Village, Blok DD no.

15, Gowa.

B. Jenis Kegiatan

Keterlibatan peserta Kuliah Kerja Nyata Profesi (KKN-P) Universitas

Muslim Indonesia tahun akademik 2021-2022 dalam pelaksanaan program

kegiatan di MIV Architects :

1. Survay lokasi

2. Perkenalan lokasi proyek

3. Pengukuran lahan

4. Pembuatan konsep

5. Perancangan desain

6. Pengawasan

20
 BAB IV

IDENTIFIKASI MASALAH YANG DIHADAPI

A. Masalah Yang Dihadapi

Masalah yang dihadapi selama KKN-P yaitu :

1. Kurangnya kemampuan dalam me management waktu antara tugas dari

perusahaan dan kegiatan kuliah dalam melakukan KKN- P.

2. Adanya praktik atau teori yang belum diajarkan selama kuliah

3. Kurangnya pemahaman atau ilmu yang di peroleh sehingga kurang maksimal dalam
melakukan KKN-P

B. Pemecahan Masalah

Berdasarkan masalah yang dikemukakan maka pemecahan masalah yang

dapat diberikan penulis yaitu :

1. Memulai belajar dalam hal management waktu agar bekerja lebih efisien

dan capai target

2. Harus lebih banyak belajar dan menigkatkan lagi skil desain

3. Memperluas wawasan arsitektur dan dunia proyek

4. Bertanya dengan beberapa karyawan senior MIV Architect

21
 BAB V

SIMPULAN DAN SARAN

A. Simpulan

Berdasarkan pada pengalaman selama melakukan Kuliah Kerja

Nyata Profesi (KKN-P) penulis dapat menarik kesimpulan sebagai berikut:

1. Secara umum tujuan Kuliah Kerja Nyata Profesi (KKN-P) adalah untuk

memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk menerapkan ilmu

yang telah didapatkan di perkuliahan ke dalam dunia kerja yang

sesungguhnya.

2. Penulis dapat megimplementasikan secara langsung bidang kerja

perbankan

3. Penulis dapat berinteraksi dan bersosialisasi secara langsung ke

costumer , serta mendapatkan pengalaman dalam dunia kerja.

4. Penulis dapat lebih menyadari pentingnya disiplin, tanggung jawabserta

kejujuran dalam dunia kerja.

B. Saran

Berdasarkan pengalaman saat menjalankan kegiatan KKN-P, penulis

dapat memberikan saran-saran sebagai berikut :

1. Penulis menyarankan agar kedepannya mahasiswa yang akan KKN-P di

sana dapat lebih diarahkan lagi mengenai bidang-bidang yang dapat

dikerjakan. Hal ini penting agar mahasiswa juga dapat secepatnya

merasakan atmosfer pekerjaan di dunia Desain ini yang sebenarnya

22
 sangat bagus.

2. Sebelum terjun langsung ke lapangan untuk kegiatan KKN Profesi

diharapkan kepada setiap mahasiwa agar betul-betul mempersiapkan

diri baik fisik maupun mental serta dilandasi dengan pola pikir yang

intelek dalam memasuki dunia baru yang jauh berbeda dengan dunia

kampus

23
 LAMPIRAN DOKUMENTASI

1. Pengukuran Topografi atau menentukan titik struktur dengan pengambilan data

menggunakan Total Station pada project pembangunan Rest Area di SPBU Anabanua,
Wajo

2. Pengawasan Pembuatan Stepping Tangga, dan pengecatan dasar dinding di project

rumah Citraland Tallasa City

24
3. Pengawasan Pengecatan Ventilasi Krawangan dan pengecatan dinding texture
kamprot di project rumah Citraland Tallasa City

4. Pengawasan pengecatan dinding texture kamprot dan pemasangan rangka Kanopi

pada area carport di project rumah Citraland Tallasa City

25
5. Pengawasan pemasangan tulangan ring balok dan bekisting di project rumah tinggal
Perumahan Graha Cemerlang, Maros

6. Pengawasan pemasangan bondek, tulangan ring balok dan bekisting di project rumah
tinggal Perumahan Graha Cemerlang, Maros

26
7. Pengawasan pengecoran di project rumah tinggal Perumahan Graha Cemerlang,
Maros

8. Pengawasan pengecoran kolom di project rumah tinggal Perumahan Graha

Cemerlang, Maros

27
9. Pengawasan berkala tahap finishing exterior di project rumah Citraland Tallasa City
di project rumah Citraland Tallasa City

10. Pengawasan berkala tahap finishing exterior di project rumah Citraland Tallasa City
di project rumah Citraland Tallasa City

28
11. Pengawasan pada tahapan membuat Marking atau memplot gambar rencana kerja ke
lantai kerja untuk membentuk desain, ukuran, penempatan ruang secara presisi. di
project rumah tinggal Perumahan Graha Cemerlang, Maros.

12. Lanjutan Pengawasan pada tahapan membuat Marking atau memplot gambar
rencana kerja ke lantai kerja untuk membentuk desain, ukuran, penempatan ruang
secara presisi. di project rumah tinggal Perumahan Graha Cemerlang, Maros.

29
13. Dokumentasi pada tahap desain atau menggambar rancangan project di kantor MIV
Architect.

14. Dokumentasi pada tahap desain atau menggambar rancangan project di kantor MIV
Architect.

30
15. Pengawasan pada tahapan pemasangan dinding bata ringan. di project rumah tinggal
Perumahan Graha Cemerlang, Maros.

16. Pengawasan pada tahapan pemasangan dinding bata ringan dan sopi-sopi. di project
rumah tinggal Perumahan Graha Cemerlang, Maros.

31
17. Pengawasan pada tahapan pemasangan dinding bata ringan dan dan pemasangan
kuda-kuda baja ringan di project rumah tinggal Perumahan Graha Cemerlang,
Maros.

18. Pengawasan berkala tahap finishing dan pemasangan furniture di project rumah
Citraland Tallasa City di project rumah Citraland Tallasa City

32
 LAMPIRAN KKN PROFESI

1. SURAT PERMOHONAN PELAKSANAAN KKN PROFESI

33
2. SURAT PERSETUJUAN KKN-P DARI MIV ARCHITECTS

34
3. SURAT KETERANGAN KERJA DI MIV ARCHITECTS

35