LANDASAN TEORI
PKH dicetuskan antara lain karena adanya krisis global, di mana kondisi
Angka Partisipasi Murni (APM) dihitung dari jumlah siswa per jumlah
Pintar (PIP) yaitu KPM PKH dengan usia 6-12 tahun berhak menjadi
1
Sri Lestari Rahayu, Bantuan Sosial di Indonesia ( Sekarang dan ke depan ). (Bandung: Fokus
media2012), hlm. 129
2
Ibid, hlm. 33
27
3
Ibid, hlm. 130
28
dapat dilihat dari tujuan umum, tujuan oprasional serta adapun tujuan dalam
4. Target PKH
Perlindungan Sosial (PPLS) 2008 atau RTSM yang memiliki kriteria anggota
keluarga yang terdiri dari anak usia 0-15 tahun atau sampai 18 tahun namun
belum menyelesaikan pendidikan dasar, dan atau ibu hamil atau nifas, berada
pada lokasi terpilih. Penerima bantuan adalah ibu atau wanita dewasa yang
29
tercantum nama ibu atau wanita yang mengurus anak (bukan kepala rumah
yaitu menyekolahkan anak usia 7-15 tahun serta anak usia 16-18 tahun,
dan menghadiri kelas minimal 85 persen hari sekolah atau tatap muka dalam
4
Gunawan Sumodiningrat, Mewujudkan Kesejahteraan Bangsa: Menanggulangi Kemiskinan
dengan Prinsip Pemberdayaan Masyarakat, (Jakarta: Elex Media Komputindo, 2009) hlm. 106
30
umum digunakan oleh pemerintah dan lembaga non profit dalam upaya
meningkatkan mutu dan kualitas dari sumber daya manusia, sehingga mampu
optimal, sehingga mampu berupaya untuk mencari jalan keluar dari masalah
yang dihadapi keluarga miskin. Maka dari itu perlu adanya pendamping agar
tingkat pusat maupun daerah. Peserta PKH adalah keluarga miskin yang
5
Evi Rahmawati, Peran Pendamping Dalam Pemeberdayaan Masyarakat Miskin Melalui
Program Keluarga Harapan Di Kecamatan Semarang Tengah. Semarang, 2017. hlm. 15
31
Ife mengatakan bahwa konsep peran community worker ada 4 yang harus
6
Habibullah, Peran Pendamping pada program keluarga harapan di kabupaten Karawang,
Jurnal Vol. 16 02 Tahun 2011, hlm. 111 (diakses pada tanggal 31 juli 2019)
32
sosial baik secara langsung dan tidak langsung kepada KPM selama
tingkat kecamatan.
7
Kementrian Sosial RI, Buku Kerja Pendamping dan Operator PKH , (Jakarta: Dikretorat
Perlindungan dan Jaminan Sosial Kemensos RI, 2015, hlm. 21
34
8
Ibid, hlm. 12-22
35
peserta PKH yang tidak hadir dan peserta pertemuan yang bukan
tersebut jika calon peserta PKH yang tidak hadir dalam pertemuan
awal.
bersama.
berikut :
9
Ibid, hlm. 15
37
Jadi adapun kesimpulan dari beberapa tugas rutin yang ada seperti,
seperti:10
10
Ibid, hlm. 17
39
11
Ibid, hlm. 18
40
petugas penyuluh lapangan dari berbagai bidang, serta dengan para pihak
ditetapkan
12
Ibid, hlm. 23
42
tugasnya.
hak-hak mereka.
a. Aparat kecamatan
b. UPT Dinas Pendidikan
c. UPT Dinas Kesehatan
d. Pegawai dari Kantor Urusan Agama
e. Koordinator Kabupaten/Kota
f. Operator PKH Kabupaten
g. Pendamping lain dalam satu kecamatan
h. Petugas bayar (PT. POS atau Agen Bank)
i. Petugas layanan pendidikan
j. Petugas layanan kesehatan
k. Kepala Desa
13
Ibid, hlm. 24
43
l. Ketua Kelompok
m. Tokoh agama
n. Tokoh masyarakat
o. Pemangku kepentingan (stake holders) lain di kecamatan yang berkaitan
dengan pelaksanaan PKH
keluarga yang dapat mengakses informasi dan sumber daya ekonomi bagi
dari pendiri negara kita. Kemerdekaan bukan saja bermakna kebebasan dari
penjajah, lebih dari itu adalah tercapainya masyarakat yang adil dan makmur.
Indonesia merupakan salah satu negara yang memiliki penduduk yang besar,
orang, laki-laki dan perempuan yang tidak terpenuhi hak-hak dasarnya secara
sandang pangan, dan papan. Akan tetapi, kemiskinan juga berarti akses yang
rendah dalam sumber daya dan aset produktif untuk memperoleh kebutuhan-
pola pikir keluarga yang kurang bijak dalam mengelola uang, uang yang mer
keluarga pra sejahtera, keluarga sejahtera tahap I, keluarga sejahtera tahap II,
14
Sutikno dkk, Pemilihan Program Pengentasan Kemiskinan Melalui Pengembangan Model
Pemberdayaan Masyarakat Dengan Pendekatan Sistem, Jurnal Vol 11, No. 1 Juni 2010, hlm. 137 (
diakses pada tanggal 1 Agustus 2019 )
46
keluarga sejahtera tahap III, keluarga sejahtera tahap III plus yang akan
salah satu atau lebih dari 5 kebutuhan dasarnya (basic needs) sebagai
lebih.
5) Bila anak sakit atau pasangan usia subur ingin ber-KB dibawa
15
Widjajanti Isdijoso dkk, Kertas Kerja Smeru: Penetapan Kriteria dan Variabel Pendataan
Penduduk Miskin yang Komprehensif dalam Rangka Perlindungan Penduduk Miskin di Kabupaten
atay Kota, Gunari Handoko: The SMERU Research Institute September, 2016, hlm: 5-6
47
4) Luas lantai rumah paling kurang delapan meter persegi tiap penghuni
rumah.
tulisan latin.
9) Bila anak hidup 2 atau lebih, keluarga yang masih pasangan usia subur
keluarga.
tinggalnya.
bulan.
Keluarga sejahtera tahap III plus yaitu keluarga yang dapat memenuhi
perkumpulan/yayasan/institusi masyarakat.
kebutuhan dasarnya (basic needs) secara minimal atau belum bisa memenuhi
49
memenuhi indikator 1 hingga 14, KS3 bila memenuhi indikator 1 hingga 21,
dan dikategorikan KS3 Plus bila memenuhi seluruh indikator 1 hingga 23.
dapat dilihat dari segi manapun.. Serta juga kesejahteraan keluarga untuk
sejahtera tahap III, dan keluarga sejahtera tahap III Plus, yang masing-masing
maka baru bisa dikatakan bahwa keluarga itu sudah sejahtera tidak lagi
16
Iwan Ardian, Pemberdayaan keluarga (Family Empowerment) sebagai intervensi keperawatan
keluarga , Jurnal Vol LII, No. 133.Mei-Agustus 2014, hlm. 7 ( diakses pada tanggal 31 Juli 2019 )
50
aspek-aspek :18
a. Ketahanan Keluarga
17
Ambar Teguh Sulistiyani dkk, Proses Pemberdayaan Masyarakat Desa Sitimulyo, Kecamatan
Piyungan, Kabupaten Bantul dalam Pembentukan Kelompok Pengelola Sampah Mandiri, Jurnal Vol.
02, No. 02, Maret 2017, hlm. 151 ( diakses pada tanggal 31 Juli 2019 )
18
Iwan Ardian, Op.Cit, hlm. 10
51
perkembangan keluarga.
Jadi, sumber daya keluarga dapat diartikan sebagai apa yang dimiliki
dan dikuasai individu dalam keluarga baik bersifat fisik material maupun
non fisik, dapat diukur maupun tidak, sumber daya manusia, sumber daya
52
yang berpotensi menyebabkan stress dan krisis, termasuk dalam hal ini
interaksi antara suami dan istri, interaksi antara orang tua dan anak,
keluarga dapat terjadi karena : adanya pesan yang tidak jelas atau pesan
ganda, stereotipe, yaitu pemberian nilai pada anggota keluarga yang lain
f. Tipologi Keluarga
g. Kelentingan Keluarga
perilaku seperti percaya diri, kerja keras, kerjasama, dan memaafkan. Hal
19
Iwan Ardian, op.cit, hlm. 9
54
kapasitas keluarga.
lebih kuat (koping yang tepat), melalui pelatihan terhadap daya tahan dan
20
Iwan Ardian, Op.Cit , hlm. 7
55
kepemimpinan.
21
Ibid, hlm. 7-8
56
aspek apa saja dari sasaran perubahan (misalnya keluarga miskin) yang perlu
dioptimalkan.
partisipasi dan kontrol. Lima dimensi tersebut adalah kategori analisi yang
sumber daya dan manfaat yang dihasilkan oleh adanya sumber daya.
mereka yang berada di kelas lebih tinggi dibanding mereka dari kelas
22
Noviana Solehatun, Peran Badan Usaha Milik Desa (BUMDES) Dalam Pembangunan dan
Pemberdayaan Masyarakat Persektif Ekonimi Islam, (Lampung: Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam,
UIN Raden Intan Lamping, 2018), hlm. 51-53
57
berkuasa saja yang menikmati sumber daya, akan tetapi semua lapisan
sebagai berikut: