berkualitas tinggi untuk membuat keputusan dipertimbangkan: alat yang berguna adalah
klinis karena ada banyak pertanyaan dan mengingat "PICO": Intervensi Pasien,
masalah yang belum dijawab dengan studi Perbandingan, Hasil. Pertanyaan klinis yang
eksperimental. Di pencarian sendiri. di sisi baik biasanya akan menentukan masing-
lain, jika seorang dokter hanya masing dari keempat komponen tersebut.
mengandalkan pengalaman pribadi, praktik Contoh pertanyaan yang baik adalah sebagai
mereka bisa menjadi ketinggalan zaman atau berikut: "Dalam Anak usia 5 tahun dengan
tidak sesuai. Jadi kombinasi pengalaman dan faringitis streptokokus Grup A akut (pasien),
bukti yang bijaksana dan tepat adalah tujuan apakah pengobatan dengan antibiotik Bukti
untuk ditiru. dan antiinflamasi (intervensi) mengurangi
gejala dan durasi demam (hasil),
Ada lima langkah dalam mempraktekkan
dibandingkan dengan antiinflamasi saja
EBM (10.12), dan kami membahas setiap
(perbandingan)?" pertanyaan klinis yang
langkah secara individual. Langkah-langkah
berpotensi dijawab.
tersebut adalah sebagai berikut:
Meskipun dimungkinkan untuk
1. Ajukan pertanyaan klinis yang dapat
mempraktekkan EBM ketika memulai
dijawab
dengan pertanyaan yang sangat umum, para
2. Mencari bukti eksternal terbaik yang ahli di lapangan telah menemukan bahwa
tersedia. memfokuskan pertanyaan membuat semua
langkah selanjutnya lebih mudah khususnya
3. Secara kritis menilai kualitas bukti. pencarian bukti.
4. Memahami temuan dari bukti terbaik dan Cari Bukti Terbaik yang Tersedia
membuat ringkasan/rekomendasi
Bukti yang digunakan dalam EBM
5. Mengintegrasikan bukti terbaik dengan adalah dari studi klinis pada manusia, bukan
keahlian klinis dan faktor unik pasien dari laboratorium atau studi hewan.
(keinginan, nilai, lingkungan unik kuda- Pencarian bukti harus menjadi proses yang
kuda). ketat untuk bukti paling kontemporer
dengan menggunakan teknologi yang
tersedia-tidak hanya mengidentifikasi bab
Ajukan Pertanyaan Klinis yang Dapat buku teks atau referensi praktis lainnya. Ada
Dijawab beberapa database yang tersedia, misalnya,
Langkah ini mungkin terlihat Perpustakaan Cochrane, yang
sederhana tetapi sebenarnya bisa menantang mengidentifikasi dan menilai literatur terkait
pada banyak topik klinis. Ini biasanya
Banyak pertanyaan yang mungkin diajukan disusun oleh para ahli, dan diperbarui secara
oleh dokter cukup umum-misalnya, apakah berkala. Selain itu, ada jurnal yang
operasi sinus endoskopi berpengaruh dikhususkan untuk EBM. Selain itu, ulasan
langsung?" dan akan ada bukti terbatas atau berbasis bukti untuk banyak pertanyaan
tidak ada yang secara langsung menjawab klinis telah diselesaikan dan disebarluaskan.
pertanyaan seperti itu. Saat mengembangkan Ini mungkin diterbitkan dalam literatur peer-
pertanyaan spesifik dan dapat dijawab, ada
review, atau sebagai monograf, atau dibaca dengan teliti, dan artikel yang
ditempatkan di Web situs, antara lain lokasi. berkaitan dengan spesi
Jadi terkadang, adalah mungkin untuk
Kritis Menilai Kualitas dari
mengidentifikasi bukti terbaik tanpa benar-
benar melakukan Dalam EBM, ada prinsip dasar yang
bekerja: tidak semua bukti sama. Studi
Namun, jika Anda perlu melakukan
dievaluasi berdasarkan metodologinya, dan
pencarian sendiri, maka menggunakan
studi yang menggunakan metodologi unggul
MEDLINE melalui internet adalah pilihan
diberi lebih banyak "bobot" dan bukti dari
lain. Topik ini dieksplorasi lebih detail di
studi tersebut dianggap lebih kuat Aturan
tempat lain (14). Tapi sebentar. MEDLINE
dasar kualitas studi adalah sebagai berikut:
adalah database literatur biomedis yang
studi acak lebih baik daripada studi
diterbitkan dari seluruh dunia. Itu dikelola
prospektif non-acak lebih baik daripada
oleh National Library of Medicine dan
retrospektif, dan studi terkontrol lebih baik
tersedia gratis di internet. Artikel jurnal
daripada tidak terkontrol. Menurut definisi,
dirujuk ke MEDLINE oleh pustakawan
dalam EBM, hanya studi klinis yang
terlatih menggunakan istilah indeks yang
menggunakan subjek manusia yang
disebut istilah Tajuk Subjek Medis, atau
dipertimbangkan Sementara penelitian
"istilah MeSH". Setelah pengguna terbiasa
laboratorium dasar adalah bagian penting
dengan teknik pencarian menggunakan
dari penemuan dalam kedokteran, sampai
MEDLINE, daftar lengkap artikel yang
penelitian dilakukan pada manusia, hasilnya
mencakup topik tertentu dapat diidentifikasi.
tidak termasuk dalam praktik EBM.
Pencarian harus diatur dan direncanakan
untuk mengidentifikasi artikel yang Studi individu dinilai dan diberi level,
menjawab pertanyaan yang dapat dijawab. berdasarkan kualitas metodologi. Hierarki
standar level yang diusulkan oleh Sackett
MEDLINE cukup komprehensif, jadi
ditunjukkan pada Tabel 8.2. Ada tingkatan
sebenarnya pencarian berkali-kali akan
yang berbeda tergantung pada jenis
menghasilkan artikel dalam jumlah yang
pertanyaan atau penelitian Misalnya, dalam
sangat besar-banyak di antaranya mungkin
penelitian tentang terapi aktif, metode
tidak relevan dengan pencarian yang
terbaik adalah uji coba terkontrol secara
diminati. Selain itu, tidak semua jurnal
acak (RCT). oleh karena itu, itu mewakili
medis diindeks ke dalam MEDLINE dan
bukti tingkat 1. Namun, dalam studi tentang
artikel yang sangat tua tidak disertakan
prognosis beberapa penyakit, pengacakan
(walaupun MEDLINE secara sistematis
bukanlah suatu pilihan, dan metodologi
menambahkan referensi dari sebelum tahun
terbaik yang mungkin adalah studi kohort
1966). Jadi ada beberapa literatur yang
prospektif, oleh karena itu, itu adalah bukti
diterbitkan yang tidak akan ditemukan
tingkat 1 untuk jenis pertanyaan itu.
menggunakan MEDLINE Namun,
MEDLINE secara keseluruhan merupakan
alat yang luar biasa ampuh untuk mencari
literatur biomedis. Setelah pencarian selesai,
daftar artikel yang diidentifikasi harus
masalah metodologis, dan studi lainnya
adalah rangkaian kasus, maka bukti
keseluruhan Studi harus terorganisir, dari
tingkat tertinggi ke rendah mungkin benar-
benar kelas C. Sekali lagi, ini memerlukan
beberapa interpretasi dan penilaian oleh
peninjau berarti metodologi yang berbeda
digunakan.
est Seringkali, membuat tabel adalah cara
Peringkat studi didasarkan pada metodologi, terbaik untuk mengatur studi. Jika ada
tetapi jika ada masalah lain dengan studi beberapa studi pada tingkat yang sama,
tersebut, peninjau memiliki pilihan: Jika maka studi yang menunjukkan temuan
studi memiliki kelemahan besar, seperti serupa dapat diatur bersama. Dengan upaya
kriteria masuk yang tidak tepat atau bias yang terlibat dalam membuat pertanyaan,
yang jelas, peninjau dapat mengecualikan mencari, menemukan dan menilai literatur,
studi mungkin bijaksana untuk menyimpan
catatan hasil pencarian, terutama untuk
Pendapat ahli kedokteran: cara berlatih dan pertanyaan yang sering diajukan. Hasil
mengajar EBM, edisi ke-2. pencarian terorganisir ini disebut topik yang
Sackett DL yang dimodifikasi. Strout SE, dinilai secara kritis, atau "CATS" (10). Saat
dkk. London berbasis bukti: Wolfe Pub Ltd., mempraktekkan EBM, klinisi dapat merujuk
2000, digunakan dengan izin. kembali ke CATS kapanpun dibutuhkan,
dan ketika bukti baru dilaporkan, dapat
hanya tingkat bukti dengan kertas terbanyak. ditambahkan ke CAT yang sudah ada.
Sebagai contoh, akan sering ada beberapa
rangkaian kasus (bukti tingkat 4) yang Mengintegrasikan Bukti Terbaik dengan
dilaporkan, tetapi jika ada sejumlah besar Pengalaman Klinis dan Keadaan Pasien Ini
RCT dengan hasil yang konsisten, itu akan adalah langkah terakhir kunci dalam berlatih
dianggap sebagai bukti tingkat A dan tidak EBM. Setelah bukti eksternal terbaik telah
memberikan nilai apa pun. Jika masalahnya diidentifikasi, dinilai dan dirangkum, dan
lebih kecil, seperti itu - bahkan jika secara keseluruhan nilai rekomendasi dibuat.
numerik ada lebih banyak studi level 4 rekomendasi itu kemudian diintegrasikan
karena tidak ada analisis kekuatan atau dengan pasien keadaan unik dan
pelaporan data yang tidak lengkap, daripada pengalaman dokter dan pertimbangan.
level 1. Di sisi lain, hanya karena ada satu Dokter yang mempraktikkan EBM harus
studi dapat diberikan "minus "tingkat, tetap melakukannya perhatikan "tiga kaki"
seperti level 2-It atau dua RCT (studi level FBM dan pentingnya masing-masing
1), yang tidak secara otomatis tidak sesuai Pahami Hasil dan Buat Rekomendasi
untuk menurunkan level bukti ke bawah.
berarti ada bukti kelas A: Jika beberapa Table 8.3
studi menunjukkan seperti dari 2 10 3.,
karena tingkat bukti yang berbeda
bertentangan dengan hasil atau memiliki
membuat pedoman jika bukti terbaik
kebetulan berada di tingkat rendah.