RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PKJR)

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

9.15am - 10.15am BAHAS

3 Isnin 3/4/2023 3
A
60 minit MELAY
U
TEMA 1 : KEKELUARGAAN

Kata Nama Am dan Kata Nama

UNIT 1. Keluarga Cergas TAJUK
Khas

TEMA PKJR 1: Pengangkutan darat TAJUK PKJR Mengenal Pasti Kenderaan

KEMAHIRAN BAHASA 5.0 ASPEK TATABAHASA

5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut
STANDARD KANDUNGAN konteks
1.1 Kenderaan persendirian, kenderaan awam, kenderaan berat dan jentera
5.1.1 Memahami dan mengenal pasti penggunaan golongan kata
STANDARD PEMBELAJARAN
mengikut konteks;(i) kata nama am (ii) kata nama khas
HP PKJR:
1.1.1 Menamakan kenderaan persendirian, kenderaan awam, kenderaan berat dan jentera yang
diketahui
Pada akhir PdPC murid dapat :
1. Mengenal pasti dan membina ayat menggunakan kata nama am dan kata nama khas dengan betul
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
2. Menamakan kenderaan persendirian, kenderaan awam, kenderaan berat dan jentera yang
diketahui
Murid berjaya mengenal pasti dan membina ayat menggunakan kata nama am dan kata nama khas
KRITERIA KEJAYAAN
dengan betul.
Pengenalan :
Murid mengimbas kembali pelajaran lalu.
Aktiviti :
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk pelajaran.
2. Murid diminta membuka buku teks ms 6.
3. Murid membaca teks.
AKTIVITI 4. Murid dibimbing untuk memahami kata nama am dan kata nama khas.
PDPC 5. Murid mengenal pasti dan membina ayat menggunakan kata nama am dan kata nama khas dalam
bahan. (KBAT)
6. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti ms 5. (PBD)
7. Murid membaca teks laporan trafik di dalam BAM PKJR ms 1 mengikut laras bahasa berita.
8. Murid mengenal pasti dan menggarisi jenis kenderaan yang terdapat dalam petikan. (PAK21)
Penutup :
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
BBB Buku Teks: 6, Buku Aktiviti: 5, BAM PKJR ms 1.

SISTEM BAHASA Tatabahasa

KBAT Menganalis EMK Nilai Murni
Read and highlight (baca dan
PAK-21 NILAI MURNI Kerjasama
tanda)
TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti
REFLEKSI / IMPAK KEHADIRAN : /
 ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

11.45am - 12.45am BAHAS

3 Isnin 3/4/2023 3
A
60 minit MELAY
U
TEMA 1 : KEKELUARGAAN

Kata Nama Am dan Kata Nama

UNIT 2. Keluarga Cergas TAJUK
Khas

KEMAHIRAN BAHASA 5.0 ASPEK TATABAHASA

5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut
STANDARD KANDUNGAN
konteks
5.1.1 Memahami dan mengenal pasti penggunaan golongan kata
STANDARD PEMBELAJARAN
mengikut konteks;(i) kata nama am (ii) kata nama khas
Pada akhir PdPC murid dapat :
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Mengenal pasti dan membina ayat menggunakan kata nama am dan kata nama khas dengan betul

Murid berjaya mengenal pasti dan membina ayat menggunakan kata nama am dan kata nama khas
KRITERIA KEJAYAAN
dengan betul
Pengenalan :
Murid mengimbas kembali pelajaran lalu.(PAK 21)
Aktiviti :
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk pelajaran.
2. Murid diminta membuka buku teks ms 6.
AKTIVITI 3. Murid membaca teks.
PDPC 4. Murid dibimbing untuk memahami kata nama am dan kata nama khas.
5. Murid mengenal pasti dan membina ayat menggunakan kata nama am dan kata nama khas dalam
bahan. (KBAT)
6. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti ms 6. (PBD)
Penutup :
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
BBB Buku Teks: 6, Buku Aktiviti: 6

SISTEM BAHASA Tatabahasa

KBAT Menganalis EMK Nilai Murni
Recap Group (Mengulangi /
PAK-21 NILAI MURNI Kerjasama
mengingat semula)
TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti
REFLEKSI / IMPAK KEHADIRAN : /
 ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

12.15pm - 1.15pm BAHAS

3 Selasa 4/4/2023 3
A
60 minit MELAY
U
TEMA 1 : KEKELUARGAAN

UNIT 2. Kejayaan Keluarga TAJUK Kejayaan Kita Bersama

KEMAHIRAN BAHASA 1.0 KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR

STANDARD KANDUNGAN 1.1 Mendengar dan memberikan respons
1.1.1 Mendengar, mengecam sebutan, memahami dan menyebut
STANDARD PEMBELAJARAN
dengan betul dan tepat; (ii) ayat majmuk
Pada akhir PdPC murid dapat :
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Mendengar dan menyebut ayat majmuk

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya mendengar dan menyebut ayat majmuk dengan tepat dan betul

Pengenalan :
Murid diterangkan maksud usahawan.
Aktiviti :
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk pelajaran.
2. Murid diminta membuka buku teks ms 7.

AKTIVITI 3. Murid membaca dialog buku teks ms 7.

PDPC 4. Murid dibimbing untuk memahami dan mengecam ayat majmuk di dalam teks.
5. Murid mendengar dan menyebut ayat majmuk dengan betul.(KBAT)
6. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti ms 7. (PBD)
7. Secara berkumpulan, murid melakukan simulasi berdasarkan dialog buku teks.(PAK 21)
Penutup :
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

BBB Buku Teks: 7, Buku Aktiviti: 7

SISTEM BAHASA Sebutan dan Intonasi

KBAT Menganalis EMK Nilai Murni
PAK-21 Role-Play (Main peranan) NILAI MURNI Kerjasama
 TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti
KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

8.15am - 9.15am BAHAS

3 Rabu 5/4/2023 3
A
60 minit MELAY
U
TEMA 1 : KEKELUARGAAN

UNIT 2. Kejayaan Keluarga TAJUK Kilang Batik Nenek

KEMAHIRAN BAHASA 2.0 KEMAHIRAN MEMBACA

STANDARD KANDUNGAN 2.1 Asas membaca dan memahami
2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai;
STANDARD PEMBELAJARAN
(ii) perenggan
Pada akhir PdPC murid dapat :
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Membaca teks dalam setiap perenggan

Murid berjaya membaca teks dalam setiap perenggan dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang
KRITERIA KEJAYAAN
betul
Pengenalan :
Murid meneka huruf untuk permainan ‘Hangman’. Murid meneka perkataan tersebut.
Aktiviti :
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk pelajaran.
2. Murid diminta membuka buku teks ms 8.
3. Murid membaca petikan buku teks ms 8.
AKTIVITI 4. Murid dibimbing membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang sesuai.
PDPC 5. Murid membaca teks dalam setiap perenggan.(KBAT)
6. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti ms 8. (PBD)
7. Berdasarkan petikan dalam buku teks, setiap murid diminta ‘baca dan tanda’ isi penting yang ada
berkaitan cawangan kilang dan nama watak.(PAK 21)
Penutup :
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

BBB Buku Teks: 8, Buku Aktiviti: 8

SISTEM BAHASA Sebutan dan Intonasi

KBAT Menganalis EMK Nilai Murni
PAK-21 Read and highlight (baca dan NILAI MURNI Keusahawanan
 tanda)
TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti
KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PKJR)

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

8.15am - 9.15am BAHAS

3 Khamis 6/4/2023 3
A
60 minit MELAY
U
TEMA 1 : KEKELUARGAAN

UNIT 2. Kejayaan Keluarga TAJUK Usaha Gigih Datuk

KEMAHIRAN BAHASA 3.0 KEMAHIRAN MENULIS

STANDARD KANDUNGAN 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna

STANDARD PEMBELAJARAN 3.2.1 Membina dan menulis; (iii) ayat

Pada akhir PdPC murid dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Menulis ayat berdasarkan frasa dan gambar

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menulis ayat berdasarkan frasa dan gambar dengan kemas dan betul

Pengenalan :
Murid bermain permainan ‘Call Backs’. Guru memanggil ‘If you hear me, clap your hands’. Murid
menggunakan fizikal untuk memberi respons dan lebih bersedia
Aktiviti :
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk pelajaran.
2. Murid diminta membuka buku teks ms 9.
AKTIVITI
3. Murid membaca petikan buku teks ms 9.
PDPC
4. Murid membina ayat berdasarkan gambar. (KBAT)
5. Murid menulis ayat berdasarkan frasa ke dalam buku tulis. (PBD)
6. Dalam setiap kumpulan, dikehendaki menghantar wakil ke hadapan kelas untuk membaca ayat yang
ditulis dengan intonasi dan sebutan yang betul dan jelas.(PAK 21)
Penutup :
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
BBB Buku Teks: 9

SISTEM BAHASA Sistem Ejaan

KBAT Menganalis EMK Nilai Murni
 Think– Pair– Share (Fikir-
PAK-21 NILAI MURNI Kerjasama
Pasang– Kongsi)
TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti
KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________