GUIDE OBSERVASI DAN WAWANCARA PENJAJAGAN

IDENTITAS SUBJEK:

Nama (Inisial) : MSA

Usia : 20 Tahun
Jenis Kelamin : Laki-laki
Agama : Islam
Pendidikan : SMA (sedang menempuh S-1)
Anak Ke- : 2
Pekerjaan Ayah : -
Pekerjaan Ibu : Ibu Rumah Tangga
Pendidikan Ayah : -
Pendidikan Ibu : SMA
Suku : Jawa

GUIDE OBSERVASI:
NO ASPEK
1. FISIK
a. Personal
(perawakan, perkiraan tinggi
badan, berat badan, warna kulit,
bentuk muka, rambut, kebersihan
diri dan kerapian dalam
berpakaian, dll)
b. Setting Tempat (jika diperlukan,
disesuaikan dengan setting bidang
keilmuan – PIO, PENDIDIKAN,
KLINIS,DLL)
 Tempatnya dipinggir jalan,
gedungnya luas atau sempit,
setting tempat duduk, di
halaman, dll
DESKRIPSI HASIL OBSERVASI
a. Personal
Subjek memiliki perawakan yang tinggi
dan kurus, tinggi badan 163 cm dan
berat badan 50 kg, memiliki warna kulit
hitam kecoklatan, bentuk muka oval,
subjek memiliki tompel (tanda lahir di
pipi bagian kanan), memiliki rambut
pendek lurus dan berwarna hitam,
subjek sangat menjaga kebersihan
dirinya dan cara berpakaian subjek rapi
dan simple.
b. Setting Tempat
Kos Putri Latifa, depan gang terdapat
Toko Gorden (Jebe Interior), tempatnya
masuk gang Nusa Indah, disamping
kanan, dan depan kost terdapat
perumahan warga dan samping kiri
kost terdapat lahan kosong. Bangunan
gedung luas terdapat parkiran motor
dan mobil, terdapat 13 kamar, setting
tempat duduk di lantai 2 di halaman

2. KOGNITIF
a. pemahamanlangsung faham dan
responnya sesuai konteks atau
perlu beberapa kali diulang baru
mengerti,
b. gaya pemecahan masalah trial
and error atau sistematis, dll)
3. EMOSI
(ekspresi cenderung ceria, ramah,
tersenyum, murung, marah, flat atau
datar-datar saja, dll)
Catatan :
KADANG-KADANG Perlu dilihat juga
pemicu yang menyebabkan munculnya
emosi, respon orang2 di sekitar ketika
muncul emosi tsb, dll
4. SOSIAL
a. interaksi dengan orang yang baru
dikenal,
b. interaksi dengan teman sebaya,
c. interaksi dengan ayah, ibu, guru,
atasam, orang yang lebih tua,
d. interaksi dengan saudara kandung
misalnya kakak atau adik)
depan kamar kost.
a. Pemahaman
Subjek paham dalam memahami
pertanyaan yang diajukan oleh
interviewer, terkadang perlu meminta
interviewer untuk mengulangi
pertanyaannya, dan subjek dapat
memberikan respon yang baik dalam
menjawab pertanyaan interviewer.
b. Gaya pemecahan masalah
Subjek ketika memiliki suatu masalah
akan sedikit diam dan pergi jalan-jalan
sendirian untuk menenangkan dirinya
yang termasuk gaya pemecahan
masalah secara intuitif yaitu
mengandalkan firasat, perasaan dan
kesan dalam diri sendiri.
Subjek cenderung ceria dan tersenyum ketika
ditanya oleh interviewer, ketika dipancing
dengan candaan subjek meresponnya dengan
tertawa dan melakukan timbal balik dengan
candaan kembali. Ketika tidak ditanya oleh
interviewer subjek cenderung flat, maka dari
itu subjek harus banyak diajak berbicara.
a. Subjek ketika berinteraksi dengan
orang yang baru dikenal, awalnya
subjek diam saja karena merasa
canggung, tetapi seiring berjalannya
waktu subjek akan banyak bicara atau
lebih banyak bertanya kepada orang
tersebut.
b. Subjek ketika berinteraksi dengan
teman sebayanya akan lebih banyak
berbicara ketika bertemu dengan
teman yang sefrekuensi dan lebih
banyak diam ketika bersama teman
yang tidak membuatnya nyaman.
c. Subjek ketika berinteraksi dengan
orang yang lebih tua lebih banyak diam
karena tidak tahu bagaimana cara
memulainya dan bingung apa yang
mau dibahasnya.
d. Subjek ketika berinteraksi dengan

5. MOTORIK
a. Motorik kasar
Gerakan yang menggunakan otot
besar : Bergerak, Berjalan,
melompat, berguling, dll
b. Motorik halus
Koordinasi antara penglihatan,
tangan dan jari-jari : menulis,
menggambar, menjimpit, dll
6. KOMUNIKASI
a. Komunikasi non verbal : gesture
tubuh (mengangguk-angguk,
menggeleng-geleng, melambai, dll)
b. Komunikasi verbal :
(lancar, runtut, gagap, terlalu
cepat, artikulasi jelas/tdk jelas)
7. MOTIVASI
a. Ketekunan dalam mengerjakan
tugas
b. Keinginan menyelesaikan tugas
hingga tuntas
c. Antusiasme
kakaknya sedikit sungkan sehingga
tidak mau berbicara terlebih dahulu
dengan kakaknya sedangkan subjek
lebih banyak berbicara terhadap
adiknya.
a. Motorik kasar
Subjek suka jalan-jalan sendirian, dan
suka olahraga jogging di hari weekend.
b. Motorik halus
Subjek suka menulis motivasi untuk
dirinya sendiri dan untuk disampaikan
ke orang lain.
a. Komunikasi non verbal
Subjek saat wawancara berlangsung
sering mengedipkan matanya, ketika
ada pertanyaan yang tidak dimengerti
subjek cenderung menggeleng-
gelengkan kepalanya ataupun
menaikan alisnya.
b. Komunikasi verbal
Subjek saat menjawab pertanyaan dari
interviewer lancar dan artikulasinya
jelas, sedikit agak gagap ketika
jawabannya tidak nyambung dan
mengulangi jawaban tersebut dengan
runtut.
a. Subjek akan tekun mengerjakan tugas
saat sudah mendekati deadline.
b. Subjek memiliki keinginan
menyelesaikan tugasnya dengan tuntas
karena ingin lulus matkul tersebut dan
subjek berpendapat lebih baik tidak
tidur semalaman daripada
mengulangnya tahun depan.
c. Subjek memiliki antusiasme yang tinggi
hingga motivasi dirinya sendiri dengan
motivasi “carilah kehidupan untuk tidak
bergantung kepada orang tua dan
orang lain”. Subjek juga sangat
antusiasme dengan gelar yang
dicapainya karena ingin mengimbangi
jaman subjek berkata “masa kini suatu
perusahaan akan melihat seseorang
dari gelarnya”.
 8. KONSENTRASI 1. Subjek akan berkonsentrasi dengan
Mudah beralih/tidak (stimulus yang baik apabila tidak memegang
mengganggu ) berapa menit handphone saat wawancara sedang
berlangsung.
2. Subjek mudah beralih konsentrasinya
selama memegang handphone,
interviewer akan menegurnya bila
terlalu lama memegang handphone
karena akan fokus terhadap
handphonenya dan akan cuek terhadap
interviewer yang sedang
mewawancarainya.

9. PERILAKU BERAGAMA 1. Subjek saat adzan berkumandang

Ibadahnya (Islamshalat, membaca Al
Qur’an, ketika melakukan aktivitas berdoa
terlebih dahulu, dll, Non Islam ke tempat
peribadatan, aktivitas didahului berdoa, dll)
segera berwudhu dan melaksanakan
solat.
2. Subjek tidak rutin tadarus.
3. Subjek ketika mau makan akan
membaca bismillah dalam hati, ketika
beraktivitaspun subjek akan berdoa
terlebih dahulu, dan setelah melakukan
aktivitas subjek akan mengucapkan
syukur (Alhamdulillah).
4. Subjek ketika ingin pergi berkendaraan
akan berdoa agar terhindar dari bahaya
selama di perjalanan.

GUIDE WAWANCARA:
NO ASPEK CONTOH PERTANYAAN HASIL WAWANCARA
1. FISIK a. Personal a. Personal
a. Personal 1. Berapa tinggi Subjek memiliki
(perawakan, perkiraan badanmu ? perawakan yang tinggi
tinggi badan, berat 2. Berapa berat dan kurus, tinggi
badan, warna kulit, badanmu ? badan 163 cm dan
bentuk muka, rambut, 3. Mohon maaf, di berat badan 50 kg,
kebersihan diri dan pipimu itu apakah
memiliki warna kulit
kerapian dalam itu tanda lahir atau
hitam kecoklatan,
berpakaian, dll) bagaimana ?
b. Setting Tempat (jika bentuk muka oval,
diperlukan, Pada prinsipnya subjek memiliki tompel
disesuaikan dengan pertanyaan untuk aspek (tanda lahir di pipi
setting bidang fisik sangat tergantung bagian kanan),
keilmuan – PIO, dengan hasil observasi memiliki rambut
PENDIDIKAN, terhadap subjek. Jika pendek lurus dan
KLINIS,DLL) secara pengamatan sudah berwarna hitam,
 Tempatnya cukup jelas informasinya subjek sangat menjaga
 dipinggir jalan, tidak perlu ada yang
gedungnya luas ditanyakan, namun jika ada
atau sempit, kondisi tertentu maka
setting tempat dapat dikonfirmasi. b.
duduk, di halaman, (contoh: ada kondisi fisik
dll anak, missal bekas luka,
cacat tubuh, dst, dapat
dikonfirmasi atau
ditanyakan ke
orangtuanya)
2. KOGNITIF 1. Kegiatan kamu 1.
a. pemahamanlangsun sehari-hari ngapain
g faham dan aja ?
responnya sesuai 2. Prestasi akademik
konteks atau perlu kamu saat di
beberapa kali diulang sekolah bagaimana
baru mengerti, ? membantu kakeknya
b. gaya pemecahan 3. Prestasi akademik
masalah trial and kamu saat di
error atau sistematis, perkuliahan
dll) bagaimana ? 2.
4. Kalau kamu lagi
ada masalah sama
perkuliahanmu nih,
bagaimana sih cara
yang kamu lakukan
untuk
menyelesaikan
masalah tersebut ?
5. Saat kamu sedang
di kampus kalau
ada orang yang
ngajak ngobrol
atau bercerita, 3.
kamu langsung
paham tidak ?
kebersihan dirinya dan
cara berpakaian subjek
rapi dan simple.
Setting Tempat
Kos Putri Latifa, depan
gang terdapat Toko
Gorden (Jebe Interior),
tempatnya masuk gang
Nusa Indah, disamping
kanan, dan depan kost
terdapat perumahan
warga dan samping kiri
kost terdapat lahan
kosong. Bangunan
gedung luas terdapat
parkiran motor dan
mobil, terdapat 13
kamar, setting tempat
duduk di lantai 2 di
halaman depan kamar
kost.
Subjek kegiatan sehari-
harinya kuliah, subjek
mendapatkan
beasiswa di salah satu
universitas, selain itu
subjek menjaga dan
(mertua dari
pamannya) yang
sedang sakit.
Subjek pada prestasi
akademik di sekolah
pernah juara lomba
matematika tingkat
nasional peraih
perunggu, dan prestasi
non akademik pernah
juara public speaking,
di organisasi menjadi
ketua central language
improvement dan
ketua pelaksana
festival language.
Subjek pada prestasi
akademik di
perkuliahan pernah
 mendapat medali
emas dalam bidang
matematika dan
subjek mengikuti
organisasi Ikatan
Beasiswa Kader
Muhammadiyah serta
mengikuti UKM
kelompok penelitian
mahasiswa.
4. Subjek jika ada
masalah sering pergi
keluar sendirian
menggunakan sepeda
ataupun motor,
setelah tenang subjek
pulang dan
mengerjakan tugasnya
hingga tuntas.
5. Subjek langsung
paham saat
mendengarkan cerita
orang apalagi kalau
orang tersebut satu
frekuensi dengan
dirinya.
3. EMOSI 1. Bagaimana kamu 1. Subjek saat sedang
(ekspresi cenderung ceria, mengekpresikan bahagia akan
ramah, tersenyum, murung, emosimu saat menunjukan sikap
marah, flat atau datar-datar sedang bahagia, tersenyum, ceria dan
saja, dll) sedih, atau sumringah kepada
marah ? teman-teman dan
Catatan : 2. Bagaimana cara orang sekitar. Subjek
KADANG-KADANG Perlu mengontrol diri saat sedang sedih akan
dilihat juga pemicu yang saat marah ? cenderung murung
menyebabkan munculya (mengurungkan diri
emosi, respon orang2 di sekitar dikamar dan menyetel
ketika muncul emosi tsb, dll solawatan). Subjek
saat marah akan diam
saja, tidak
memperlihatkan
marahnya kepada
orang lain.
2. Subjek cenderung
menjauhkan diri dari
seseorang yang
membuatnya marah.
4. SOSIAL 1. Bagaimana sih 1. Subjek cenderung
 a. interaksi dengan interaksi kamu lebih banyak tanya
orang yang baru ketika bertemu meskipun baru kenal
dikenal, orang yang baru dengan seseorang.
b. interaksi dengan dikenal saat di 2. Subjek akan lebih
teman sebaya, kampus ? banyak berbicara
c. interaksi dengan 2. Bagaimana ketika bertemu dengan
ayah, ibu, guru, interaksi kamu teman yang
atasam, orang yang dengan teman sefrekuensi dan lebih
lebih tua, sebayamu di banyak diam ketika
d. interaksi dengan kampus ? bersama teman yang
saudara kandung 3. Bagaimana tidak membuatnya
misalnya kakak atau interaksi kamu nyaman.
adik) dengan orang yang 3. Subjek lebih banyak
lebih tua ? diam karena tidak tahu
4. Bagaimana apa yang mau dibahas.
interaksi kamu 4. Subjek tidak mau
dengan kakak berbicara terlebih
ataupun adik kamu dahulu terhadap
? kakaknya sedangkan
subjek lebih banyak
berbicara terhadap
adiknya.
5. MOTORIK 1. Kegiatan apa yang 1. Subjek suka jalan-jalan
a. Motorik kasar kamu lakukan saat sendirian.
Gerakan yang Anda memiliki
menggunakan otot waktu luang ? a. Motorik kasar
besar : Bergerak, 1. Ya, subjek
Berjalan, melompat, a. Motorik kasar menyukai olahraga
berguling, dll 1. Apakah kamu jogging.
b. Motorik halus suka 2. Subjek sering
Koordinasi antara berolahraga ? melakukan jogging
penglihatan, tangan (Probing : pada hari weekend
dan jari-jari : menulis, olahraga apa saja.
menggambar, yang kamu b. Motorik Halus
menjimpit, dll sukai ?) 1. Ya, subjek suka
2. Seberapa menulis
sering aktivitas (mengarang) kata-
jogging kata motivasi.
tersebut
dilakukan ?
b. Motorik Halus
1. Apakah kamu
suka menulis ?
(Probing :
menulis apa ?)
6. KOMUNIKASI a. Komunikasi non a. Komunikasi non
a. Komunikasi non verbal verbal
verbal : gesture tubuh 1. Ketika kamu 1. Subjek saat
(mengangguk-angguk, bertemu bertemu
menggeleng-geleng, dengan dengan
melambai, dll) temanmu di temannya di
b. Komunikasi verbal : jalan yang jalan yang
(lancar, runtut, gagap, ramai, apa ramai yang
terlalu cepat, artikulasi yang akan tidak
jelas/tdk jelas) kamu lakukan memungkinka
untuk n untuk
menyapa berteriak
temanmu itu ? atupun
(Probing: menyapanya
seperti langsung maka
melambaikan subjek akan
tangan, memberi kode
menepak terhadap
bahu) temannya
dengan
b. Komunikasi verbal melambaikan
1. Bagaimana cara dan menepak
Anda bahu
menggambarkan temannya.
diri Anda saat b. Komunikasi verbal
berbicara di depan 1. Subjek sangat
umum ? lancar ketika
berbicara
didepan
umum.

7. MOTIVASI 1. Apa cita-cita kamu 1. Subjek memiliki cita-

a. Ketekunan dalam waktu kecil ? cita waktu kecil ingin
mengerjakan tugas 2. Apa yang ingin menjadi tentara.
b. Keinginan kamu capai saat 2. Subjek ingin memiliki
menyelesaikan tugas ini ? usaha bisnis sendiri.
hingga tuntas 3. Apakah kamu 3. Ya, motivasi subjek
c. Antusiasme memiliki motivasi yaitu carilah kehidupan
tinggi untuk untuk tidak
menggapai bergantung kepada
keinginan mu ? orang tua dan orang
(Probing: seperti lain.
apa motivasinya) 4. Subjek ingin
4. Apa yang mengimbangi jaman
membuatmu karena masa kini suatu
termotivasi diri perusahaan akan
 untuk semangat melihat seseorang dari
dalam belajar? gelarnya.
5. Bagaimana 5. Subjek akan tekun
ketekunan kamu mengerjakan tugas
dalam saat sudah mendekati
mengerjakan deadline.
tugas ? 6. Subjek ingin lulus
6. Ketika kamu matkul tersebut
memiliki tugas karena subjek
yang banyak, apa berpendapat lebih baik
yang membuatmu tidak tidur semalaman
memiliki keinginan daripada
menyelesaikan mengulangnya tahun
tugas dengan depan.
tuntas ?
8. KONSENTRASI 1. Bagaimana 3. Subjek akan
Mudah beralih/tidak konsentrasi Anda berkonsentrasi dengan
(stimulus yang mengganggu ) saat sedang belajar baik apabila tidak
berapa menit ? memegang handphone
2. Hal-hal apa saja saat sedang belajar.
yang dapat 4. Subjek akan mudah
mempengaruhi terganggu konsentrasi
konsentrasi dalam belajarnya saat
belajar ? memegang
3. Bagaimana cara handphone, ketika
meningkatkan terlambat masuk kelas,
konsentrasi Anda ketika ada seseorang
dalam belajar ? yang sedang becanda.
5. Subjek akan sarapan
terlebih dahulu
sebelum belajar.
9. PERILAKU BERAGAMA 1. Bagaimana solat 5 1. Subjek lancar
Ibadahnya (Islamshalat, waktumu? melaksanakan solat 5
membaca Al Qur’an, ketika (Probing: lancar, waktu dengan tepat
melakukan aktivitas berdoa tepat waktu atau waktu.
terlebih dahulu, dll, Non Islam kadang-kadang). 2. Subjek tidak rutin
ke tempat peribadatan, 2. Bagaimana kamu tadarus.
aktivitas didahului berdoa, dll) apabila membaca 3. Subjek ketika mau
Al-Qur’an ? makan akan membaca
(Probing: rutin atau bismillah dalam hati,
kadang-kadang) ketika beraktivitaspun
3. Ketika kamu akan subjek akan berdoa
melakukan terlebih dahulu, dan
aktivitas apakah setelah melakukan
selalu berdoa aktivitas subjek akan
terlebih dahulu ? mengucapkan syukur
(Alhamdulillah).
Kesimpulan :

Berdasarkan hasil observasi dan wawancara yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa
subjek dalam aspek motivasi memiliki tingkat antusiasme yang tinggi bahkan subjek memotivasi dirinya
sendiri yaitu “carilah kehidupan untuk tidak bergantung kepada orang tua dan orang lain”, subjek
memiliki ambisi dan tekad yang tinggi untuk mencapai tujuan dan meraih kesuksesan dengan tidak
bergantung kepada orang tua dan orang lain. Subjek akan tetap fokus pada tujuan dan melakukan
tindakan yang diperlukan untuk mencapainya bahkan ketika memiliki rintangan atau hambatan, subjek
memiliki kemampuan untuk bekerja keras saat mengikuti perlombaan dan terbukti subjek pernah juara
lomba matematika tingkat nasional peraih perunggu, dan prestasi non akademik pernah juara public
speaking, dan pernah mendapat medali emas dalam bidang matematika dalam perkuliahannya. Tidak
hanya itu ketika ingin kuliah subjek mencari beasiswa agar tidak memberatkan orang tua dan kini subjek
mendapatkan beasiswa dan kuliah di Universitas Muhammadiyah Yogyakarta. Subjek memiliki tanggung
jawab terhadap diri sendiri yaitu pada saat organisasi menjadi ketua central language improvement dan
ketua pelaksana festival language, organisasi Ikatan Beasiswa Kader Muhammadiyah serta mengikuti
UKM kelompok penelitian mahasiswa. Subjek juga bertanggung jawab penuh terhadap tugas kuliahnya,
menyelesaikannya hingga tuntas ya walaupun suka mengerjakan tugas mepet deadline, subjek berkata
“lebih baik tidak tidur semalaman daripada mengulangnya tahun depan”, sehingga diperoleh
kesimpulan bahwa subjek memiliki optimisme yang tinggi.