LK-4: Menyusun Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

FASE D Kelas 7
Alokasi Waktu
Elemen Capaian Pembelajaran (CP) Tujuan Pembelajaran (TP) Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
JP Pertemuan
ALQURAN 6 JP 2
HADITS
9JP 3
AKIDAH Menjelaskan pengertian iman kepada Allah, menggali dalil 9 JP 3
naqli terkait iman kepada Allah, mendokumentasikan contoh
perilaku sebagai penerapan iman kepada Allah Swt melalui
Asmaul Husna al-‘Alim, al Khabir, al-Sami’, dan al-Bashir,
menjelaskan pengertian iman kepada malaikat, menggali dalil
naqli terkait iman kepada malaikat, menyajikan contoh
perilaku yang mencerminkan iman kepada malaikat dalam
kehidupan sehari-hari.
 6 JP 2

AKHLAK Memahami secara mendalam peran aktivitas salat sebagai 6 JP 2

bentuk penjagaan atas diri sendiri dari keburukan sebagai
impelementasi pengamalan Q.S. Al-Ankabut/29:45,
menemukan hikmah/manfaat salat dalam kehidupan sehari-
hari dan kaitannya salat mencegah perbuatan keji dan
munkar, menjelaskan pengertian ikhlas, sabar dan pemaaf,
menunjukkan pribadi yang ikhlas, sabar dan pemaaf terhadap
berbagai kondisi dalam kehidupan nyata sebagai
implementasi pemahaman Q.S. an- Nisá/4: 146, Q.S. al-
Baqarah/2: 153, dan Q.S. Áli Imrān/3: 134, dan Hadis terkait.
 6 JP 2

FIKIH Menjelaskan ketentuan thaharah (bersuci), memahami 6 JP 2

ketentuan salat wajib secara berjama'ah, menemukan hikmah
melaksanakan salat secara berjama'ah, memahami ketentuan
salat jum'at, merumuskan hikmah salat Jum'at, menceritakan
tata cara pelaksanaan khutbah Jum'at, bahaya bagi orang
yang meninggalkan salat Jum'at, memahami ketentuan salat
jamak dan qashar sebagai rukhsoh yang dihadiahkan oleh
Allah bagi hamba-Nya yang tertentu dan menemukan hikmah
melaksanakan salat jamak dan qashar.
3 JP 1

6 JP 2

3 JP 1
 SEJARAH Memahami sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan masa 6 JP 2
PERADABAN Bani Umayah di Damaskus (Suriah) dan Andalusia (Spanyol),
ISLAM menyajikan rangkaian sejarah pertumbuhan ilmu
pengetahuan pada masa Bani Umayah di Damaskus dan
Andalusia, menemukan tokoh-tokoh ilmuan muslim pada
masa Bani Umayyah di Damaskus dan Andalusia,
menunjukkan sikap perilaku yang meneladani ilmuan muslim
pada masa Bani Umayah di Damaskus dan Andalusia,
menganalisis sejarah Bani Umayyah dalam membangun tata
kelola berbagai bidang (pemerintahan, hukum, sosial,
ekonomi, keagamaan, dan pendidikan), mengenal dan
memperjelas dimensi keindahan dan seni dalam Islam
termasuk ekspresi-ekspresinya.
 6 JP 2

Tanah Bumbu, 26 Juni 2023

Nama Mahasiswa

Rusnawati