NO.

DOMAIN/ELEMEN TEMA DAN ALUR CAPAIAN ALOKASI JAM SEMESTER

PEMBELAJARAN PELAJARAN
1. AL-QURAN DAN AL-QUR’AN DAN SUNAH SEBAGAI PEDOMAN 12 JP/4 PEKAN GANJIL
HADIST HIDUP

1. Membaca Q.S. an-Nisā/4: 59 dan Q.S. anNaḥl/16: 64

dengan tartil, khususnya pada bacaan alif lām
syamsiyyah dan qamariyyah.
2. Dapat menulis Q.S. an-Nisā/4: 59 dan Q.S. anNaḥl/16:
64 dengan baik dan benar,
3. Menghafal Q.S. an-Nisā/4: 59 dan Q.S. an-Naḥl/16: 64
dengan tartil dengan lancar,
4. Menjelaskan definisi Hadis dan fungsinya atas Al-Qur’an
menurut Q.S. an-Nisā/4: 59 dan Q.S. an-Naḥl/16: 64,
5. Dapat membuat karya berupa peta konsep definisi Hadis
dan fungsinya atas Al-Qur’an
6. Meyakini mushaf al-Qur’an dan hadis nabi sebagai
pedoman hidup serta termotivasi untuk mendalami Al-
Qur’an dan Hadis.
2. AQIDAH MENELADAN NAMA DAN SIFAT ALLAH UNTUK 3 JP/ 1 PEKAN GANJIL
KEBAIKAN
HIDUP
 1. Mendeskripsikan contoh-contoh penerapan iman kepada
Allah Swt melalui al-Asmā al-Ḥusnā al-‘Ali̅m, al-Khabi̅r,
al-Sami̅’, dan alBaṣir;
2. Membuat poster yang berhubungan dengan sikap orang
beriman kepada Allah Swt. dalam kehidupan sehari-hari
yang berkaitan dengan al-Asmā al-Ḥusnā al-‘Ali̅m,
alKhabi̅r, al-Sami̅’, dan al-Baṣir
3. Terbiasa meneladan sifat al-asmā al-ḥusna dan
menumbuhkan sikap percaya diri, tekun, teliti, menjadi
pendengar yang baik, dan visioner.
3. AKHLAQ MENGHADIRKAN SALAT DAN ZIKIR DALAM 6 JP/ 2 PEKAN GANJIL
KEHIDUPAN

1. Menjelaskan hakikat salat dan zikir sebagai pencegah

perbuatan keji dan munkar,
2. membuat karya berupa quote yang mengandung isi
bahwa salat dan zikir dapat mencegah perbuatan keji dan
munkar,
3. mengamalkan salat lima waktu dan zikir secara konsisten
sehingga dapat mencegah perbuatan keji dan munkar
4. FIQIH MENGAGUNGKAN ALLAH SWT. DENGAN 12 JP / 4 PEKAN GANJIL
TUNDUK PADA
PERINTAH-NYA
1. Menjelaskan ketentuan dan tata cara sujud sahwi,
tilawah, dan syukur berdasarkan dalil naqlinya,
2. dapat mempraktikkan ketentuan dan tata caranya
sehingga tertanam sikap tunduk kepada aturan Allah
3. serta sikap rendah hati, menjauhkan diri dari perilaku
sombong dan takabur, dan menjadi insan yang pandai
bersyukur
5. SKI DAMASKUS: PUSAT PERADABAN TIMUR ISLAM 12 JP / 3 PEKAN GANJIL
(661-750 M)
1. Menceritakan sejarah Bani Umayyah di Damaskus (711-
755 M) dalam membangun tata kelola berbagai bidang
(pemerintahan, hukum, sosial, ekonomi, keagamaan, dan
pendidikan),
2. dapat membuat bagan timeline perkembangan
peradaban Islam pada masa Bani Umayyah di Damaskus
sehingga tertanam keyakinan bahwa agama mendorong
peradaban dan menumbuhkan rasa cinta tanah air dan
semangat membangun negeri.
6. AL-QURAN DAN ALAM SEMESTA SEBAGAI TANDA KEKUASAAN 9 JP/ 3 PEKAN GENAP
HADIST ALLAH SWT.
1. Membaca Q.S. al-Anbiyā/21: 30 dan Q.S. alA’rāf/7: 54
dengan tartil, khususnya pada bacaan gunnah, dapat
menulis Q.S. al-Anbiyā/21: 30 dan Q.S. al-A’rāf/7: 54
dengan baik,
2. menjelaskan kandungan ayat dari Q.S. al-Anbiyā/21: 30
dan Q.S. al-A’rāf/7: 54 dan hadis tentang penciptaan dan
keteraturan alam semesta,
3. menghafal Q.S. al-Anbiyā/21: 30 dan Q.S. al-A’rāf/7: 54
dengan lancar,
4. dapat membuat karya teks doa berisi rasa syukur atas
penciptaan alam semesta yang indah sehingga
menumbuhkan rasa syukur dan kecintaan terhadap tanah
air yang diciptakan Allah dengan keindahan dan sumber
daya alam yang berlimpah.
7. AKIDAH MAWAS DIRI DAN INTROSPEKSI DALAM 6 JP /2 PEKAN GENAP
MENJALANI KEHIDUPAN
1. Menganalisis manfaat beriman kepada Malaikat,
2. dapat membuat infografis mengenai tugas para
malaikat dan manfaatnya dalam menumbuhkan
karakter positif sehingga tertanam keyakinan bahwa
 Allah Swt telah mengutus malaikat, serta terbiasa
beramal baik dan menjauhi amal buruk.

8. AKHLAQ MENGHINDARI GIBAH DAN MELAKSANAKAN 6 JP / 2 PEKAN GENAP

TABAYUN
1. Mendeskripsikan dampak negatif dari gibah dan
menumbuhkan sikap tabayun,
2. dapat menganalisis perbedaan antara konten gibah
dengan kritik dan review produk di media sosial sehingga
tertanam keyakinan bahwa Allah Swt Maha Mengetahui
dan Melihat
3. serta terbiasa menciptakan harmoni sosial dengan
menjauhi gibah dan menumbuhkan sikap tabayun
9. FIQIH RUKHSAH: KEMUDAHAN DARI ALLAH SWT 12 JP / 4 PEKAN GENAP
DALAM
BERIBADAH KEPADA-NYA
1. Menjelaskan konsep rukhsah dalam salat, puasa,
zakat,dan haji,
2. dapat membuat bagan atau tabel mengenai rukhsah
dalam salat, puasa, zakat, dan haji sehingga tertanam
sikap penerimaan diri terhadap keringanan dalam
 menjalankan ajaran agama serta terbiasa disiplin dan
saling menghargai dalam menjalankan ibadah.

10. SKI ANDALUSIA: KOTA PERADABAN ISLAM DI 9 JP / 3 PEKAN GENAP

BARAT (756-1031 M)
1. Menceritakan sejarah perkembangan ilmu pengetahuan
pada masa Bani Umayyah (929-1031 M) di Andalusia
(Spanyol),
2. dapat membuat bagan, infografis, atau timeline
perkembangan ilmu pengetahuan pada masa Bani
Umayyah di Andalusia (Spanyol) sehingga tertanam
keyakinan bahwa Allah Swt sebagai Zat pemberi ilmu,
serta menumbuhkan semangat dalam mencari ilmu dan
mengembangkan teknologi
SEMESTER 1
15 PEKAN 45 JP
(Total Tatap Muka)
PENILAIAN HARIAN 2 PEKAN 6 JP
PENILAIAN TENGAH 1 PEKAN 3 JP
SEMSTER
PENILAIAN AKHIR 1 PEKAN 3 JP
SEMSTER GANJIL
PEKAN CADANGAN 1 PEKAN 3 JP
 SEMESTER 2
14 PEKAN 42 JP
(Total Tatap Muka)
PENILAIAN HARIAN 2 PEKAN 6 JP
PENILAIAN TENGAH 1 PEKAN 3 JP
SEMSTER
PENILAIAN AKHIR 1 PEKAN 3 JP
SEMSTER GANJIL
PEKAN CADANGAN 1 PEKAN 3 JP