JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN

MODUL 3.2

Oleh Irfan Adi Candra

CGP Angkatan 6
SLB Negeri 1 Jembrana

FACTS (PERISTIWA)

Pada modul 3.2 ini, saya telah mempelajari tentang materi Pemimpin dalam Pengelolahan
Sumber Daya. Modul ini menjelaskan bahwa sekolah merupakan sebuah ekosistem yaitu bentuk
interaksi antara faktor biotik (unsur yang hidup) dan abiotik (unsur yang tidak hidup). Ada dua
pendekatan yang mempengaruhi ekosistem sekolah yaitu pendekatan berbasis kekurangan dan
pendekatan berbasis asset. Pada pendekatan berbasis kekurangan/masalah (deficit-based
approach) akan memusatkan perhatian kita pada apa yang mengganggu, apa yang kurang, dan
apa yang tidak berfungsi dengan baik. Sedangkan pada pendekatan berbasis aset (asset-based
approach) adalah sebuah konsep yang menekuni kekuatan berpikir positif untuk pengembangan
diri. Pendekatan ini merupakan cara praktis menemukenali hal-hal yang positif dalam kehidupan.
Dengan menggunakan kekuatan sebagai tumpuan berpikir, kita diajak untuk memusatkan
perhatian pada apa yang berjalan dengan baik, yang menjadi inspirasi, yang menjadi kekuatan
ataupun potensi yang positif. Pada modul ini saya mengetahui bahwa sekolah memiliki potensi
asset yang dapat dimanfaatkan untuk proses pembelajaran dengan menggunakan pendekatan
berbasis asset. Adapun 7 aset utama sekolah yaitu modal manusia, modal sosial, modal politik,
modal agama dan budaya, Modal Fisik, Modal lingkungan/alam dan Modal finansial. Setelah
melewati alur mulai dari diri dan eksplorasi konsep, kami melakukan diskusi dengan menganalisis
dua kasus dan saling memberi tanggapan terhadap analisis kasus yang dilakukan oleh teman CGP
lain pada alur ekslporasi konsep forum diskusi. Pada alur kolaborasi konsep, kami mencoba
berdiskusi dalam kelompok untuk menganalisis seluruh potensi asset yang terdapat di daerah
kami yang dapat mempengaruhi perkembangan Pendidikan di sekolah kami sekaligus
kebermanfaatannya bagi sekolah.

FEELINGS (PERASAAN)

Saya merasa beruntung sekali mengikuti program Pendidikan CGP ini karena saya dapat
mempelajari modul ini karena saya dapat memahami bahwa sekolah adalam sebuah ekosistem
yang saling ketergantungan baik itu factor biotik maupun abiotik. Sebelumnya saya pernah
menggunakan pendekatan berbasis masalah dalam merancang suatu kegiatan sehingga kegiatan
yang akan dilakukan sering gagal karena kenyataan sekolah yang tidak mampu berbuat banyak
karena memiliki kekurangan. Di sinilah saya memahami bahwa untuk mengahadapi suatu
masalah hendaklah menggunakan pendekatan berbasis asset sehingga asset yang ada di sekolah
dapat tergali dengan baik.

FINDINGS (PEMBELAJARAN)

Sungguh saya tidak akan mendapatkan pengetahuan yang sangat bermanfaat ini, seadainya
saya tidak mempelajarai modul 3.2 ini tentang Pemimpin Sebagai Pengelolah Sumber Daya, dan
bila saya tidak bergabung di program CGP ini Jika nanti dalam pelaksanaan pembelajaran saya
menemukan masalah maka saya akan menggunakan Aset -Based Thinking dalam
penyelesaiannya karena pendekatan ini dapat membantu perkembangan kemajuan sekolah.

FUTURE (PENERAPAN)

Setelah mempelajari modul ini, saya akan mencoba mengenali dan menganalisis potensi
asset yang ada di sekolah saya maupun lingkungan agar dapat diberdayakan dalam pelaksanaan
pembelajaran dan pengembangan sekolah ke depannya. Saya juga akan berkolaborasi dengan
rekan sejawat dalam pemanfaatan asset tersebut dalam pembelajaran sehingga membantu
perkembangan potensi murid. Saya juga akan terus menggali ilmu pengetahuan bagaimana
pemanfaatan asset sekolah secara maksimal dengan mengamati dan belajar dari sekolah-sekolah
maju baik yang ada di daerah saya maupun tempat lain. Baik yang bisa saya amati secara
langsung atau saya berselancar di dunia maya agar saya mampu menggali lebih dalam lagi asset
yang ada di sekolah saya. Dukungan dari kepala sekolah dan teman sejawat serta pegawai sekolah
tentu sangat saya harapkan dalam hal ini. termasuk orang tua, komite dan masyarakat sekolah
serta Lembaga-lembaga kemasyarakatan lainnya. Namun, tentu saya perlu mensosialisasikan
terlebih dahulu tentang materi ini kepada semua pihak tersebut. Dan saya akan membagikan ilmu
ini kepada rekan sejawat saya agar saya bisa lebih berkolaborasi bersama untuk meningkatkan
potensi sekolah dan potensi murid-murid saya.