RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMP BSS Malang Materi Pokok : Teks Laporan Percobaan
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : IX/Gasal
Pertemuan Ke- :3 Alokasi Waktu : 2 x 45 menit

A. Tujuan Pembelajaran
Melalui kegiatan pembelajaran menggunakan model Discovery Learning peserta didik dapat berpikir secara kritis dalam
menelaah struktur dan kebahasaan dari teks laporan percobaan yang didengar atau dibaca dan dapat secara bertanggung jawab
menyajikan telaah struktur dan kebahasaan teks laporan percobaan yang didengar atau dibaca melalui kerja sama.

B. Kegiatan Pembelajaran
Aplikasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
dan Fitur
Pendahulua 1. Peserta didik dibimbing oleh guru untuk masuk ke room di microsoft teams.  Microsoft
n 2. Salam dan berdoa, guru memberikan motivasi, menjelaskan tujuan pembelajaran, dan Teams
skenario pembelajaran.
3. Presensi peserta didik.

Inti Pemberian Rangsangan (Stimulation)  Microsoft

1. Peserta didik mencermati contoh teks laporan “Venus” dan “Kelelawar” di buku ajar Teams
Bahasa Indonesia.
Pernyataan/Identifikasi Masalah (Problem Statement)
2. Guru mengajukan pertanyaan terkait teks laporan yang telah dibaca.
3. Peserta didik menjawab pertanyaan terkait dengan teks tersebut.
Pengumpulan Data (Data Collection)
4. Peserta didik dibimbing oleh guru untuk mempelajari materi struktur dan kebahasaan teks
laporan percobaan yang ditampilkan di power point.
5. Peserta didik membaca teks laporan percobaan “Mengedit Foto Melalui Aplikasi”
6. Peserta didik mengumpulkan informasi tentang struktur dan kebahasaan dalam teks
laporan percobaan “Mengedit Foto Melalui Aplikasi” tersebut.

Pengolahan Data (Data Processing)

7. Peserta didik menelaah struktur dan kebahasaan dalam teks laporan percobaan “Mengedit
Foto Melalui Aplikasi”.

Pembuktian (Verification)
8. Peserta didik menyampaikan hasil telaah struktur dan kebahasaan dalam teks laporan
percobaan “Mengedit Foto Melalui Aplikasi” yang dibaca dan didengar.
Penutup 1. Menarik Simpulan/Generalisasi (Generalization): Peserta didik menyimpulkan materi  Microsoft
yang telah diajarkan dengan bimbingan guru. Teams
2. Guru memberikan penghargaan kepada peserta didik yang aktif dalam pembelajaran.
3. Guru meminta peserta didik untuk mempelajari materi selanjutnya tentang menyajikan
tujuan, bahan/alat, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan secara tulis dan lisan
dengan memperhatikan kelengkapan data, struktur, aspek kebahasaan, dan aspek lisan.
4. Guru menutup pembelajaran dengan ucapan salam.

C. Penilaian
Sikap Pengetahuan Keterampilan
Teknik penilaian: observasi Teknik penilaian: penugasan dan lisan Teknik penilaian: produk
Instrumen: pedoman observasi Instrumen: soal dan pertanyaan Instrumen: soal dan pertanyaan

Mengetahui, Malang, 20 Agustus 2021

Kepala Sekolah SMP BSS Malang Guru Mata Pelajaran

Muchammad Arif, S.Si., M.Pd. Khoirul Huda, S.Pd., Gr.

NIP. NIP.