LEMBAR

METABOLI
SME
KOMPETENSI DASAR

3.5 Menganalisis konsep energi, berbagai sumber energi, dan perubahan bentuk energi
dalam kehidupan sehari-hari termasuk fotosintesis.
4.5 Menyajikan hasil percobaan tentang perubahan bentuk energi, termasuk
fotosintesis

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Setelah membaca modul, peserta didik dapat mengidentifikasi

sumber makanan penghasil energi dengan benar.
2. Setelah mencermati video, peserta didik dapat merinci proses
metabolisme pencernaan makanan di dalam tubuh dengan tepat.
3. Setelah berdiskusi kelompok, peserta didik dapat menelaah
gangguan kekurangan nutrisi dan cara mengatasinya dengan jelas.
4. Setelah berdiskusi kelompok, peserta didik dapat menyajikan
hasil diskusi mengenai metabolisme makanan dal tubuh dengan
benar.
5. Setelah berdiskusi kelompok, peserta didik dapat
mempresentasikan hasil diskusi mengenai metabolisme makanan
dengan percaya diri.

PETUNJUK KEGIATAN

1. Berdiskusilah bersama teman sekelompokmu

2. Gunakan buku teks, modul, dan sumber lain untuk melakukan
 SELAMAT
MENGERJA

ORIENTASI MASALAH

Cermatilah gambar berikut

RUMUSAN MASALAH

Batlah minimal 3 pertanyaan/rumusan masalah mengenai gambar yang kamu amati

di atas (sesuaikan dengan tujuan pembelajaran)!
 HIPOTESIS

Tuliskan hipotesis/ jawaban sementara dari rumusan masalah yang telah kamu buat!

PENYELESAIAN MASLAAH

1.

Berdasarkan gambar di atas, identifikasilah sumber makanan apa saja yang dapat
menghasilkan energi bagi tubuh kita.

2. Untuk mengetahui bagaimana makanan tersebut dapat menghasilkan energi bagi tubuh
kita. Coba kalian rincikan proses metabolisme makanan yang mengandung:
a. KARBOHIDRAT
 b. PROTEIN

c. LEMAK

3. Analisislah apa yang akan terjadi jika tubuh kita kekurangan nutrisi dan bagaimana cara
mengatasi hal tersebut ?

KESIMPULAN

Buatlah kesimpulan dari kegiatan yang telah kalian lakukan !

NILAI
GURU MATA PELAJARAN IPA

Donni Irawan Sirait, S.Pd