Hai

pendidikan adalah hal paling mendasar

bagi kemajuan sebuah bangsa oleh karena

itu perlu adanya peningkatan mutu

pendidikan sebagai upaya untuk

melanjutkan dan mengembangkan kebijakan

peningkatan mutu pendidikan Kementerian

Pendidikan Kebudayaan riset dan

teknologi

menginisiasi program sekolah penggerak

dan program SMK pusat keunggulan program

sekolah penggerak dan program SMK pusat

keunggulan berupaya untuk mewujudkan

visi pendidikan Indonesia dalam

mewujudkan Indonesia maju yang berdaulat

Mandiri dan berkepribadian melalui

terciptanya pelajar Pancasila

transformasi juga diharapkan dapat

memicu terciptanya ekosistem perubahan

dan gotong-royong di tingkat daerah

nasional sehingga perubahan yang terjadi

dapat meluas dan terlembaga oleh karena

itu perlu adanya pembagian kewenangan

pemerintah pusat daerah dan satuan

pendidikan salah intervensi pemerintah

dalam meningkatkan mutu pendidikan

adalah pembelajaran dengan paradigma

baru pembelajaran dengan paradigma baru

merupakan pembelajaran yang berorientasi

pada penguatan kompetensi dan karakter

sesuai dengan profil pelajar Pancasila

pemerintah menetapkan struktur kurikulum

capaian pembelajaran dan prinsip

pembelajaran dan asesmen struktur

kurikulum merupakan production atas

capaian pembelajaran muatan pembelajaran

dan beban belajar

pemerintah mengatur muatan pembelajaran

wajib beserta beban belajarnya satuan

pendidikan dan atau pemerintah daerah

dapat menambahkan muatan tambahan sesuai

kebutuhan dan karakteristik satuan

pendidikan dan atau daerah satuan

pendidikan dan guru memiliki keleluasaan

untuk mengorganisasikan pembelajaran

sesuai kebutuhan lokal dan konteks siswa

termasuk dapat memilih pendekatan sesuai

seperti berbasis mata pelajaran tematik

unit inkuiri kolaborasi lintas mata

pelajaran ataupun paduannya pembelajaran

dibagi menjadi dua kegiatan utama yaitu

pembelajaran reguler atau rutin yang

merupakan kegiatan intrakulikuler dan

Project penguatan profil pelajar

Pancasila mata pelajaran IPA dan IPS

digabungkan sebagai mata pelajaran ilmu

pengetahuan alam dan sosial atau IPS

pada jenjang SD serta mata pelajaran

Informatika menjadi mata pelajaran wajib

pada jenjang SMP dan SMA kelas 10

pemerintah menyediakan berbagai contoh

kurikulum Operasional Sekolah dan

perangkat aja untuk membantu sekolah dan

guru contoh kurikulum Operasional

Sekolah dan perangkat ajar digunakan

sebagai referensi untuk menginspirasi

sekolah dan guru dalam mengembangkan

kurikulum Operasional Sekolah dan

perangkat ajar secara mandiri yang

sesuai dengan karakteristik peserta Hai

dan satuan pendidikan

perangkat ajar merupakan berbagai bahan

ajar yang digunakan oleh guru dalam

upaya mencapai profil pelajar Pancasila

dan capaian pembelajaran perangkat ajar

meliputi buku teks pelajaran modul ajar

video pembelajaran serta bentuk lainnya

pendidik dapat menggunakan beragam

perangkat aja dari berbagai sumber dalam

satu tahun ajaran

pemerintah menyediakan beragam perangkat

ajar yang digunakan untuk membantu guru

yang membutuhkan referensi atau

inspirasi Dalam pengajaran guru memiliki

keleluasaan untuk membuat sendiri

memilih dan memodifikasi perangkat ajar

yang tersedia sesuai dengan konteks

karakteristik serta kebutuhan peserta

didik melalui program sekolah penggerak

dan program SMK pusat keunggulan kita

wujudkan peningkatan mutu pendidikan

[Musik]

hai hai

[Musik]

Hi Ho