BUKU JAWABAN UJIAN (BJU)

UAS TAKE HOME EXAM (THE)

SEMESTER 2020/21.1 (2020.2)

Nama Mahasiswa : TRI WAHYU ROSIANI

Nomor Induk Mahasiswa/NIM : 835039516

Tanggal Lahir : MAGELANG,14 JUNI 1995

Kode/Nama Mata Kuliah :PDGK4103/ KONSEP DASAR IPA DI SD

Kode/Nama Program Stud : 118/ PGSD-S1

Kode/Nama UPBJJ : 18/ PALEMBANG

Hari/Tanggal UAS THE : SABTU/ 12 DESEMBER 2020

Tanda Tangan Peserta Ujian

Petunjuk

1. Anda wajib mengisi secara lengkap dan benar identitas pada cover BJU pada halaman ini.
2. Anda wajib mengisi dan menandatangani surat pernyataan kejujuran akademik.
3. Jawaban bisa dikerjakan dengan diketik atau tulis tangan.
4. Jawaban diunggah disertai dengan cover BJU dan surat pernyataan kejujuran akademik.

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS TERBUKA
 Surat Pernyataan
Mahasiswa
Kejujuran Akademik

Yang bertanda tangan di

bawah ini:

Nama Mahasiswa : TRI WAHYU ROSIANI

NIM : 835039516

Kode/Nama Mata Kuliah : PDGK4103

Fakultas : FAKULTAS KEGURUAN dan ILMU PENDIDIKAN (FKIP)

Program Studi : S1-PGSD

UPBJJ-UT : 18/ PALEMBANG

1. Saya tidak menerima naskah UAS THE dari siapapun selain mengunduh dari aplikasi THE pada
laman https://the.ut.ac.id.
2. Saya tidak memberikan naskah UAS THE kepada siapapun.
3. Saya tidak menerima dan atau memberikan bantuan dalam bentuk apapun dalam pengerjaan soal
ujian UAS THE.
4. Saya tidak melakukan plagiasi atas pekerjaan orang lain (menyalin dan mengakuinya sebagai
pekerjaan saya).
5. Saya memahami bahwa segala tindakan kecurangan akan mendapatkan hukuman sesuai dengan
aturan akademik yang berlaku di Universitas Terbuka.
6. Saya bersedia menjunjung tinggi ketertiban, kedisiplinan, dan integritas akademik dengan
tidak melakukan kecurangan, joki, menyebarluaskan soal dan jawaban UAS THE melalui media
apapun, serta tindakan tidak terpuji lainnya yang bertentangan dengan peraturan akademik
Universitas Terbuka.

Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya. Apabila di kemudian hari terdapat
pelanggaran atas pernyataan di atas, saya bersedia bertanggung jawab dan menanggung sanksi akademik
yang ditetapkan oleh Universitas Terbuka.

KARANG AGUNG ILIR,12 DESEMBER 2020

Yang Membuat Pernyataan

TRI WAHYU ROSIANI

1.a. Karena dengan metode ini dianggap sebagai metode yang efektif karena bersifat sangat ekonomis
namun dapat memberikan hasil yang konversial .Kultur Jaringan adalah :teknik memperbanyak tanaman
dengan memperbanyak jaringan mikro tanaman yang ditumbuhkan secara invitro menjadi tanaman yang
sempurna dalam jumlah yang tidak terbatas .Tujuannya untuk memperbanyak tanaman dll dengan waktu
yang lebih singkat (efisien waktu )

b.

2. a.Siswa SD perlu pengetahuan tentang penyakit menular karena :Penyakit Menular itu dapat
menulari siapa saja tidak memandang usia siapa saja pasti bisa tertular ,Tetapi kita jg dapat
mencegahnya dengan beberapa cara.Maka Dari itu Sejak dini anak sudah dikenalkan dengan apa
itu penyakit menular ,bagaimana cara penularannya dan apa saja cara agar tidak tertular
(pencegahannya) dengan demikian anak jadi bisa membedakan mana penyakit menular dan mana
yang tidak ,agar anak bisa menjaga diri mereka masing – masing dengan membentengi badan
mereka dengan makan makanan yang sehat dan bergizi dan hidup sehat .karena apabila sudah sakit
aktifitas dan pertumbuhan didalam tubuh dapat terganggu sehingga dapat mengganggu aktifitas
dan rutinitas kita

b.

Rencana Proses Pembelajaran (RPP)

Tema :Kesehatan

Sub Tema :Penyakit Menular

Kelas / Semester : 1 (satu)/ 2

Minggu / Hari : ………./……….

Alokasi Waktu : 6 x 35 menit

A.Standar Kompetensi

 IPS : Mendiskripsikan Lingkungan rumah dan sekitar

 IPA : Mengenal Nama – nama penyakit menular

B.Kompetensi Dasar

 IPS : Menjelaskan Lingkungan sehat dan Perilaku dalam menjaga kebersihan rumah
 IPA : Mengenal berbagai penyakit menular dengan berbagai pengamatan

C. Indikator

 IPS : Menceritakan perilaku dalam menjaga kebersihan dan menceritakan hubungan

kebersihan lingkungan dengan kesehatan
 Menyebutkan peralatan untuk menjaga kebersihan
 IPA : Menceritakan tanda – tanda penyakit menular dan nama nama penyakitnya
Menjelaskan penyebab penyakit menular
Menjelaskan Pencegahan penyakit Menular

D.Alokasi Waktu : 6 x 35 menit

E.Tujuan Pembelajaran

 IPS : Menceritakan Perilaku dalam menjaga kebersihan rumah

Menyebutkan peralatan untuk menjaga kebersihan

 IPA : Menceritakan Tanda – tanda penyakit menular

Menceritakan nama – nama Penyakit Menular

Menjelaskan Penyebab Penyakit Menular

Menjelaskan Pencegahan Penyakit Menular

F. Materi Pembelajaran

Lingkungan rumah Sehat

Macam penyakit Menular,Penyebab dan Pencegahannya

G.Metode

1.Ceramah

2.Tanya jawab

3.Diskusi

4.Inquiri

5.Penugasan

H.Langkah – Langkah Kegiatan Pembelajaran

Pendahuluan (1x 35 menit )

-Berdoa dilanjut dengan absensi

-Membahas Tugas dipertemuan sebelumnya

-Menyanyikan Lagu “Lihat Kebunku “dll,untuk member semangat

Kegiatan Inti (4x35 menit )

-Guru menyampaikan Tujuan pembelajaran

-Guru membentuk kelompok yang beranggotakan 4 siswa dan guru menyajikan gambar yang menunjukan
rumah sehat dan tidak sehat

-Setiap kelompok mengidentifikasi perbedaan kedua gambar tersebut

-Siswa menyebutkan peralatan yang dibutuhkan untuk merawat kebersihan rumah

-Siswa menjelaskan cara – cara menbersihkan rumah

-Siswa berdiskusi cara merawat rumah yang sehat

-Guru memutar video Tanda – tanda penyakit menular setiap kelompok diminta untuk menganalisinya

-Berdasarkan pengalaman siswa sakit apa yang pernah dialami dan termasuk penyakit menular / tidak

-Menyebutkan Penyebab penyakit Menular

-Menyebutkan cara mencegah penyakit menular

-Setiap kelompok melaporkan hasil diskusinya

Penutup (1x35 menit )

-Memberikan evaluasi

-Refleksi (bertanya kesan materi hari ini )

-Melaksanakan penilaian dengan memberikan soal yang harus dikerjakan siswa

I.Sumber dan Media Pembelajaran

-Buku IPS ,IPA

-Foto / gambar Lingkungan rumah sehat dan tidak sehat
-Alat – alat kebersihan
-Video Tanda – tanda penyakit menular
J.Penilaian
a.Tes tertulis
b.Tes Unjuk Kerja
Bentuk Instrumen
LKS (Lembar Kerja Siswa )
Contoh Lembar Kerja Siswa IPS
Kelompok :…………………
Anggota :
1………………
2……………...
3………………
Coba Tuliskan nama Alat Kebersihan yang ada di rumahmu
NO Alat Kebersihan di rumah Terbuat dari
1
2
3
4

………………………,………………..

Wali kelas 1

(Tri Wahyu Rosiani)

3. Diketahui :

h = 3 Cm

s = 10 Cm

F = -2 Cm

Ditanyakan =

a. Jarak (s’),Pembesaran (M),Bayangan (), dan tinggi bayangan (h’)

b. Gambar Pembentukan Bayangan

Jawab

a.

 Jarak (s’)
1/F=1/s +1/s’
1/s’=1/F-1/s
1/s’=1/-2 – 1/10
1/s’=-6/10
S’ = -1,6 cm
m= s’/s
= -1,6/10
= 0,16 Kali
 s = 10cm
 m=h’/h
0,16=h’/3
h’ = 3 x 16 = 4,8 cm
10

4. a. 1) Gerak semu tahuanan matahari

b. Gerak semu matahari ini merupakan posisi dari matahari yang berubah karena adanya pergantian
posisi terhadap Bumi. Meskipun sebenarnya,Bumilah yang bergerak dan berubah posisinya. Karena sumbu
rotasi yang tak sejajar dengan sumbu revolusi. Kemudian menjadikan sumbu Bumi miring 23,5 Derajat.lalu
matahari tak selalu tampak pada khatulistiwa. Inilah akibat revolusi Bumi terhadap matahari. Gerak semu
ini pun terjadi sepanjang tahun yang bergeser posisi matahari kebagian Bumi utara Peristiwa ini sering
terjadi pada tanggal 21 Juni sampai 21 Desember.Sehingga ,sepanjang pertengan tahun ,matahari lebih
banyak menerangi belahan Bumi selatan. Fenomena yang terjadi selanjutnya gerhana bulan. Peristiwa ini
terjadi karena Bumi terletak antara Bulan dan juga matahari.Dengan demikian bulan akan terlihat seakan
menghilang dan kembali tampak saat melewati dari bayangan yang berasal dari bumi.