KISI-KISI SOAL

PENILAIAN TENGAH SEMESTER GANJIL

MATAPELAJARAN : BAHASA NDONESIA

KELAS : VIII
KURIKULUM : 2013
JENJANG : SMP
TAHUN PELAJARAN : 2022/2023

BENTUK NO
NO KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATORPENCAPAIAN
SOAL SOAL

1. 3.1.Mengidentifikasiunsur-unsurteksberita 1. Pengertianberita. 3.1.1.Mampumenjelaskanpengertianberita. PG 1

(membanggakandanmemotivasi) yang didengar 2. Unsur-unsurberita. 3.1.2.Mampumengidentifikasiunsur-unsurteksberita PG 2
ataudibaca. yangdibacaataudidengar.
2. 4.1. Menyimpulkanisidariberita(membanggakandan 1. Meringkaspokok-pokokisi 4.1.1. Mampumeringkaspokok-pokokisiberitayang PG 3
memotivasi)yangdibacaataudidengar. berita. dibacadandidengar.
2. Menyimpulkanpokok- 4.1.2. Mampumenyimpulkanpokok- PG 4
pokokisiberita. pokokisiberitayangdibacadandidengar.
3. Memberitanggapanberita. 4.1.3. PG 5
Mampumemberikantanggapanberdasarkanberitay
3. 3.2. Menelaahstrukturdankebahasaanteksberita 1. Menelaahstrukturteksberita. angdibacadandidengar.
3.2.1.Mampumenelaahstrukturteksberitayangdibaca PG 6
(membanggakandanmemotivasi) 2. Menelaahkebahasaanteksberita. ataudidengar.
yangdibacaataudidengar. 3. Menelaahkaidahkebahasaan. 3.2.2.Mampumenelaahkebahasaanteksberitayang PG 8
dibacaataudidengar.
3.2.3.Mampumenelaahkaidah- PG 9
kaidahkebahasaanteksberitayangdibacaataudiden
4. 4.2. Menyajikandatadaninformasidalambentukberita 1. Menjelaskanpentingnyaberita. gar.
4.2.1.Mampumenjelaskanpentingnyaberita. PG 10,11
secaralisandantulisdenganmemperhatikanstruktur, 2. 4.2.2.Mampumenyajikaninformasipokokatauide-ide PG 12,13
kebahasaan, atauaspeklisan(lafal, Menjelaskaninformasipokokataui pokokyangadadidalamberitayangdibacaataudiden
intonasi,mimik,kinesik). depokokberita. gar.
3. 4.2.3.Mampumengembangkancatataninformasi PG 14
Mengembangkancatatanmenjadib menjadiberitayangutuhdenganmemperhatikanstru
erita. kturdankaidah-kaidahnya.
4. Menyuntingberita. 4.2.4.Mampumenyuntingberitayang telahditulis PG 15
berdasarkanaspek-aspekpenulisanberita.
5. 3.3. Mengidentifikasiinformasiteksiklan,slogan,atau 1. Pengertiandanfungsiiklan, 3.3.1.Mampumenjelaskanpengertiandanfungsiiklan, PG 16,17
poster(yangmembuatbanggadanmemotivasi)dariberb slogan,poster. slogan,danposter.
agaisumberyangdibacadandidengar. 2. Menentukanjenis-jenisteks 3.3.2.Mampumenentukanjenis-jenistekskedalam PG 18
1
 iklan,slogan,atauposter. jenisteksiklan,slogan,atauposterdariberbagai
3. Menentukanunsur- sumber.
unsurteksiklan,slogan,poster. 3.3.3.Mampumenentukanunsur-unsurteksiklan, PG 19
slogan,atauposteryangdibaca/didengar.
6. 4.3. Menyimpulkanisiiklan, slogan, atauposter 1. Menjelaskanunsur-unsur 4.3.1. Mampumenjelaskanunsur-unsurpembentuk PG 20
(membanggakandanmemotivasi) pembentukiklan, slogan, atau iklan,slogan,atauposter.
dariberbagaisumber. poster. 4.3.2. Mampumenyimpulkanmaksudsuatuiklan, PG 21
2. Menyimpulkanmaksudiklan, slogan,atauposterdariberbagaisumber.
slogan,atauposter. 4.3.3. Mampumenceritakankembaliteksiklan,slogan, PG 22
3. Menceritakankembaliiklan, atauposterdariberbagaisumber.
slogan,atauposter.
7. 3.4. Menelaahpolapenyajiandankebahasaanteks 1. Menelaahpolapenyajianteks 3.4.1. Mampumenelaahpola-polapenyajianteksiklan, PG 23
iklan,slogan,atau poster(yang iklan,slogan,atauposter. slogan,atauposter.
membuatbanggadanmemotivasi)dariberbagaisumber 2. Menelaahstrukturteksiklan, 3.4.2. Mampumenelaahstrukturteksiklan,slogan,atau PG 24
yangdibacadandidengar. slogan,atauposter. poster.
3.4.3. Mampumenelaahkaidahkebahasaanteksiklan, PG 25,26
slogan,atauposter.
8. 4.4. Menyajikan gagasan,pesan,ajakandalambentuk 1. Langkah-langkahpenulisaniklan, 4.4.1. Mampumenyajikanlangkah-langkahpenulisan PG 27,28
iklan,slogan,atauposter secaralisandantulis. slogan,atauposter. iklan,slogan,ataupostersecaralisandantulis.
2. Menyajikaniklan, slogan, atau 4.4.2. Mampumenyajikaniklan, slogan, atauposter PG 29
poster. secaralisandantulis.
3. Menyuntingiklan, slogan, atau 4.4.3. Mampumenyuntingiklan, slogan, atauposter PG
poster. yangtelahdisusun. 30