AKSI NYATA

TOPIK 4

Menyelenggarakan

Pelaporan Belajar Oleh

Murid

Oleh:
Herman Hermawan
SMAN 1 SIMPENAN
 Pelaporan menggambarkan

perkembangan dari proses

pembelajaran peserta didik,

mengidentifikasi area yang perlu

dikembangkan, dan berkontribusi

pada efektivitas pembelajaran

Pelaporan hasil belajar (rapor),

dibuat oleh pendidik sebagai

hasil analisis hasil belajar

dalam bentuk tertulis dan

langsung dilaporkan kepada

orang tua pesertta didik dan

bagaimana sekolah

mengkomunikasikan apa yang

pserta didik ketahui, pahami,

dan bisa lakukan.
 Portofolio
Tujuan dari portofolio adalah sebagai

dokumen dari hasil karya peserta didik.

Isi portofolio adalah hasil karya peserta

didik yang dipilih oleh peserta didik

berdasarkan hasil diskusi dengan

pendidik.
Hasil karya seperti foto, video, poster atau

apapun yang bukan lembar soal

1
 Diskusi
Tujuan diskusi adalah berbagi informasi

antara pendidik, peserta didik dan orang

tua.
Sekolah perlu menentukan fungsi dari

suatu diskusi untuk dapat mengembangkan

struktur, dan kegiatannya melibatkan,

menentukan target belajar.

Diskusi atau konferensi bisa dalam struktur

formal maupun informal.

2
 Laporan Projek
Laporan kemajuan pembelajaran

dalam format Laporan Projrk adalah

laporan umpan balik kualitatif di

mana hasil kognitif dan non-kognitif

(sikap dan kepribadian) yang

dikembangkan dengan menggunakan

Profil Pelajar Pancasila dijelaskan

dalam bentuk catatan proses

pembelajaran projek.

3
Laporan hasil belajar merupakan laporan

keseluruhan dari proses dan akhir

pembelajaran.
Dalam hal ini laporan hasil belajar

merupakan hasil dari analisis pendidik

terhadap perkembangan belajar peserta

didik.
Pelaporan hasil belajar yang efektif
Melibatkan orang tua, peserta didik dan

pendidik sebagai partner;

Merefleksikan nilai-nilai yang dianut oleh

sekolah;
Menyeluruh, jujur, adil dan dapat

dipertanggungjawabkan ; dan
Jelas, mudah dipaham oleh semuapihak.
Thank
you!!