Alhamdulillahirobbal alamin, segala puja dan puji syukur senantiasa kita panjatkan Ke
Hadirat Allah Swt, atas segala limpahan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga pada kesempatan
ini kita dikumpulkan dalam ruangan ini dalam keadaan sehat wal afiat.
Sholawat serta salam tak lupa pula kita kita haturkan kepada junjungan alam nabi besar
Muhammad SAW, yang senantiasa kita nantikan syafa’atnya yaumul qiamah nanti..amin ya
rabbal alamin.
Para hadirin sekalian, kami mengucapkan selamat datang dalam rangka mengikuti acara
“LAUNCHING PROGRAM SEKOLAH JARAK JAUH/FILIAL DAN KESETARAAN
PAKET A,B dan C di LPKA KLAS II MATARAM”
Pada kesempatan ini izinkanlah kami menyampaikan laporan kegiatan ini sebagai berikut:
1. LATAR BELAKANG
Perkembangan era globalisasi saat ini telah banyak memberikan dampak terhadap
kehidupan masyarakat dalam berbagai aspek dan dimensi, tidak terkecuali, dalam aspek
hukum. Pelanggaran hukum pada kondisi saat ini tidak hanya dihadapi oleh orang dewasa,
namun juga terjadi pada anak-anak karena berbagai faktor sehingga menyebabkan mereka
harus menjalani masa pidana sebagai konsekuensi pelanggaran hukum yang dilakukan.
LPKA adalah lembaga negara tempat dilakukannya pembinaan terhadap anak-anak
pelanggar hukum yang harus menjalani pidana, maka dalam menjalankan fungsinya ini
LPKA wajib memberikan pelayanan, perawatan,pendidikan dan pelatihan, pembimbingan
dan pendampingan bagi anak. LPKA juga harus memastikan bahwa anak yang berkonflik
dengan hukum tidak terputus pendidikannya, hal ini sesuai dengan amanat Undang-undang No
11 Tahun 2012 tentang Sistem Peradilan Pidana Anak bahwa anak yang sedang menjalani masa
pidana di LPKA dijamin haknya sebagai anak, salah satunya adalah hak untuk mendapatkan
pendidikan.
Dalam upaya pemenuhan hak-hak anak terkait tentang pendidikan ini maka LPKA kelas
II Mataram bekerjasama dengan beberapa sekolah formal yaitu SD-SMPN SATAP 02
Batukliang dan SMA Terbuka Narmada, sehingga anak didik yang masih sekolah dan sedang
menjalani pembinaan di LPKA dapat melanjutkan sekolahnya, sedangkan bagi anak didik yang
putus sekolah dan terkendala dengan usia sehingga tidak dapat melajutkan pendidikan di
sekolah formal, masih dapat melanjutkan pendidikannya melalui pendidikan kesetaraan (Paket
A,B dan C) pada PKBM di LPKA yaitu “PKBM ANDIK PAS” yang dibentuk pada tanggal 2
Januari 2013 dengan akta Notaris Nomor: 1/02 Januari 2013 Retno Kusbandini, SH.,M.Kn .
Pada awal terbentuknya PKBM “ANDIK PAS” ini, ada dua program yang bisa
diselenggarakan, yaitu program kursus bahasa inggris dan kursus komputer, sementara untuk
program pendidikan kesetaraan (paket A, B, dan C) belum bisa diselenggarakan terkait
beberapa instrument yang merupakan syarat untuk dapat menyelenggarakan program
pendidikan kesetaraan belum bisa terpenuhi.
Dalam rangka mengoptimalkan peran dan fungsi PKBM “ANDIK PAS” di LPKA
Kelas II Mataram, maka Kepala LPKA Kelas II Mataram, bapak Tri Wahyudi, Bc.IP, SH
terus aktif menjalin komunikasi dan kerjasama (MoU) dengan pihak terkait yaitu Dinas
Pendidikan Lombok Tengah dan Balai Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini dan
Pendidikan Masyarakat Nusa Tenggara Barat (BPPAUD DAN DIKMAS NTB), dan akhirnya
pada tahun 2018 PKBM “ANDIK PAS” memperoleh Nomor Pokok Sekolah Nasional
(NPSN) yang diterbitkan oleh Dinas Pendidikan Lombok Tengah, sehingga dengan adanya
NPSN ini, maka PKBM “ANDIK PAS” sudah memenuhi syarat untuk melaksanakan
program pendidikan kesetaraan secara mandiri .
Menyadari banyak terdapat kekurangan pada PKBM “ANDIK PAS” itu sendiri, maka
pengurus untuk saat ini sedang melakukan pembenahan yaitu peningkatan SDM pengelola
dan peningkatan sarana prasarana terkait penyelenggaraan program kegiatan yang akan
dilaksanakan. Adapun program kegiatan yang sedang dilaksanakan dan dirintis PKBM
“ANDIK PAS”meliputi :
1. Program Kesetaraan (Paket A,B dan C)
2. Program kursus pelatihan keterampilan
3. Taman Bacaan Masyarakat
4. Keaksaraan Fungsional
PKBM “ANDIK PAS” sebagai salah satu lembaga masyarakat yang berupaya
meningkatkan sumber daya manusia melalui jalur pendidikan non formal, pesertanya tidak
terbatas pada anak didik yang ada di LPKA saja, akan tetapi PKBM “ANDIK PAS” juga
terbuka untuk warga masyarakat di sekitar LPKA khususnya masyarakat desa Selebung Kec.
Batukliang, kab. Lombok Tengah yang belum terlayani di jalur pendidikan formal.
A. TUJUAN
Penyusunan buku panduan penyelenggaraan pendidikan ini bertujuan:
1. Memberikan langkah-langkah proses awal yang harus ditempuh dalam penyelenggaraan
pendidikan baik formal maupun non formal kepada anak yang berhadapan dengan hukum di
LPKA Kelas II Mataram dan masyarakat umum.
2. Menetapkan output yang akan ditimbulkan dalam proses penyelenggaraan pendidikan baik
formal maupun non formal bagi anak didik pemasyarakatan dan masyarakat umum.
B. SUMBER PENGEMBANGAN
Paduan penyelenggaraan pendidikan ini disusun berdasarkan :
1. Undang-undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
2. Undang-undang RI Nomor 11 tahun 2012 tentang Sistem Peradilan Pidana Anak
3. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI nomor 23 Tahun 2006 tentang SKL untuk satuan
pendidikan dasar dan menengah
4. POS Penyelengaraan UN SMP,SMPLB,SMA, SMALB,SMK serta pendidikan Kesetaraan
C. PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN
Penyelenggaraan pendidikan bagi anak didik di LPKA Kelas II Mataram ada 2 macam yaitu:
1. PENDIDIKAN FORMAL
Pendidikan formal bagi anak didik di LPKA ada 2 tingkatan yaitu tingkat SMP dan tingkat
SMA dengan ketentuan sebagai berikut:
a. Dasar penyelenggaraan
Penyelenggaraan pendidikan formal ini terselenggara karena adanya kesepakatan bersama
antara LPKA Kelas II Mataram dengan beberapa sekolah formal yaitu:
1) Perjanjian kerjasama dengan SD-SMPN Satu Atap 02 Batukliang
2) Perjanjian kerjasama dengan SMA Terbuka Narmada
c. Tenaga Pengajar/pendidik
Tenaga pengajar/pendidik berasal dari sekolah mitra LPKA dan dibantu oleh beberapa
orang tutor yg ditunjuk dari pegawai LPKA.
c. Struktur Organisasi
Pembina dan Penanggung Jawab : TRI WAHYUDI, Bc.IP.,S.H (Kepala
LPKA Kelas II Mataram)
Ketua : RIVA DILYANTI, A.md.IP.S.Sos
Wakil : DEDY HARDI PUTRA, S.H
Bendahara : M.NASIR
penanggung Jawab Program :
Pendidikan Kesetaraan (Paket A,B,C) : ZAINUL IRPAN
d. Program Kegiatan
Adapun program kegiatan yang sedang dilaksanakan dan dirintis PKBM “ANDIK
PAS” meliputi :
1. Program Paket A setara SD
2. Program Paket B setara SLTP
3. Program Paket C Setara SLTA
4. Program kursus pelatihan keterampilan
5. Taman Bacaan Masyarakat.
6. Keaksaraan Fungsional
2) Metode Pengajaran
Kegiatan belajar mengajar dilaksanakan dengan tiga metode yaitu :
a) Proses belajar mengajar di ruang kelas.
Proses belajar mengajar di ruangan kelas melalui tatap muka antara pengajar/tutor
dengan peserta didik tidak dapat dilaksanakan setiap hari seperti di sekolah formal
pada umumnya, sehingga dalam hal ini PKBM “ANDIK PAS” membuatkan
jadwal tersendiri dan disesuaikan dengan kebutuhan program belajar mengajar.
b) Sistem modul
Pada sistem modul ini proses belajar mengajar melalui tatap muka antara
pengajar/tutor dengan peserta didik intensitasnya terbatas, lebih menitikberatkan
pada aktifitas serta kreatifitas belajar peserta didik yaitu materi pelajaran dapat
dipelajari secara mandirii oleh peserta didik melalui modul sebagai sumber
belajar, karena didalam modul itu sudah dilengkapi dengan informasi dan
petunjuk pelaksanaan yang jelas tentang apa yang harus dilakukan oleh peserta
didik. Peran pengajar/tutor yaitu sebagai fasilitator belajar yang menyediakan
berbagai sumber belajar yang dibutuhkan, merangsang semangat belajar dan
memberi peluang untuk menguji/mempraktekkan hasil belajar yang telah
dilakukan oleh peserta didik.
c) Sistem daring (dalam jaringan).
Pada sistem daring ini peserta didik dalam menerima pelajaran tidak melalui tatap
muka secara langsung dengan para pengajar/tutor, akan tetapi proses belajar
mengajar dilakukan melalui aplikasi khusus yang terhubung melalui internet.
Metode ini tepat sekali apabila diterapkan bagi anak didik yang sudah selesai
menjalani masa pidana akan tetapi belum selesai pendidikan kesetaraannya atau
bagi peserta didik diluar LPKA yang memiliki sedikit waktu untuk menerima
pelajaran melalui tatap muka.
3) Jadwal Pelajaran
a) PAKET A
c) PAKET C
Paket A 1. Menjalankan ajaran agama yang dianut sesuai dengan tahap perkembangan anak
2. Mengenal kekurangan dan kelebihan diri sendiri
3. Mematuhi aturan-aturan sosial yang berlaku dalam lingkungannya
4. Menghargai keberagaman agama, budaya, suku, ras, dan golongan sosial
ekonomi di lingkungan sekitarnya
5. Menggunakan informasi tentang lingkungan sekitar secara logis, kritis dan kreatif
6. Menunjukkan kemampuan berfikir logis, kritis dan kreatif dengan bimbingan
guru/pendidik
7. Menunjukkan rasa keingintahuan yang tinggi dan menyadari potensinya
8. Menunjukkan kemampuan memecahkan masalah sederhana dalam kehidupan
sehari-hari.
9. Menunjukkan kemampuan mengenali gejala alam dan sosial di lingkungan
sekitar
10. Menunjukkan kecintaan dan kepedulian terhadap lingkungan
11. Menunjukkan kecintaan dan kebanggaan terhadap bangsa, negara dan tanah air
Indonesia
12. Menunjukkan kemampuan untuk melakukan kegiatan seni dan budaya lokal
13. Menunjukkan kebiasaan hidup bersih, sehat, bugar, aman dan memanfaatkan
waktu luang
14. Berkomunikasi secara jelas dan santun
15. Bekerjasama dalam kelompok, tolong menolong dan menjaga diri sendiri dalam
lingkungan keluarga dan teman sebaya
16. Menunjukkan kegemaran membaca dan menulis
17. Menunjukkan keterampilan menyimak, berbicara, membaca, menulis dan
berhitung
Paket B 1. Mengamalkan ajaran agama yang dianut sesuai dengan tahap perkembangan
remaja
2. Memahami kekurangan dan kelebihan diri sendiri
3. Menunjukkan sikap percaya diri
4. Mematuhi aturan-aturan sosial yang berlaku dalam ingkungan yang lebih luas
5. Menghargai keberagaman agama, budaya, suku, ras, dan golongan sosial
ekonomi dalam lingkup nasional
6. Mencari dan menerapkan informasi dari lingkungan sekitar dan sumber-sumber
lain secara logis, kritis, dan kreatif
7. Menunjukkan kemampuan belajar secara mandiri sesuai dengan potensi yang
dimilikinya
8. Menunjukkkan kemampuan belajar secara mandiri sesuai dengan potensi yang
dimilkinya
9. Menunjukkan kemampuan menganalisis dan memecahkan masalah dalam
kehidupan sehari-hari
10. Mendeskripsi gejala alam dan sosial
11. Memanfaatkan lingkungan secara bertanggung jawab
12. Menerapkan nilai-nilai kebersamaan dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa
dan bernegara demi terwujudnya persatuan dalam NKRI
13. Menghargai karya seni dan budaya nasional
14. Menghargai tugas pekerjaan dan memiliki kemampuan untuk berkarya
15. Menerapkan hidup bersih, sehat, bugar, aman, dan memanfaatkan waktu luang
16. Berkomunikasi dan berintraksi secara efektif dan santun
17. Memahami hak dan kewajiban diri dan orang lain dalam pergaulan di masyarakat
18. Menghargai adanya perbedaan pendapat
19. Menunjukkan kegemaran membaca dan menulis naskah pendek sederhana
20. Menunjukkan keterampilan menyimak, berbicara, membaca, dan menulis, dalam
bahasa indonesia dan bahasa inggris sederhana.
21. Menguasai pengetahuan yang diperlukan untuk mengikuti pendidikan menengah
Paket C 1. Berprilaku sesuai dengan ajaran agama yang dianut sesuai dengan perkembangan
remaja
2. Mengembangkan diri secara optimal dengan memanfaatkan kelebihan diri serta
memperbaiki kekurangannya
3. Menunjukkan sikap percaya diri dan bertanggung jawab atas prilaku, perbuatan
dan pekerjaannya
4. Berpartisipasi dalam penegakan aturan-aturan sosial
5. Menghargai keberagaman agama, bangsa, suku, ras, dan golongan social
ekonomi dalam lingkup global
6. Membangun dan menerapkan informasi dan pengetahuan secara logis, kritis,
kreatif dan inovatif
7. Menunjukkan kemampuan berpikir logis, kritis, kreatif dan inovatif dalam
pengambilan keputusan
8. Menunjukkan kemampuan mengembangkan budaya belajar untuk pemberdayaan
diri
9. Menunjukkan sikap kompetitif dan sportif untuk mendapatkan hasil yang terbaik
10. Menunjukkan kemampuan menganalisis dan memecahkan masalah kompleks
11. Menunjukkan kemampuan menganalisis gejala alam
12. Memanfaatkan lingkungan secara produktif dan bertanggung jawab
13. Berpartisifasi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara secara
demokratis dalam wadah NKRI
14. Mengekspresikan diri melalui kegiatan seni dan budaya
15. Mengapresiasi karya seni dan budaya
16. Menghasilkan karya kreatif, baik individual maupun kelompok
17. Menjaga kesehatan dan keamanan diri, kebugaran jasmani, serta kebersihan
lingkungan
g. Tenaga Pengajar (Tutor)
Adapun tenaga tutor di PKBM “ANDIK PAS” terdiri dari :
1. Pegawai LPKA Kelas II Mataram sebanyak 10 orang
2. Guru Pamong dari BPPAUD dan DIKMAS NTB sebanyak 2 orang
3. Guru SD-SMP SATAP Batukliang sebanyak 2 orang
4. Tutor dari PKBM “BANI HASIM” Pringgarata sebanyak 2 orang
h. Peserta Didik
Jumlah Warga Belajar berdasarkan kelompok belajar meliputi :
1. PAKET A, terdiri dari:
e. Laki-laki : 3 orang
f. Perempuan : 1 orang
g. Jumlah : 4 orang
i. Pelaksanaan ujian
Saat ini PKBM ANDIK PAS belum bisa melaksanakan ujian secara mandiri karena belum
tersedianya fasilitas penyelenggaraan Ujian nasional di PKBM ANDIK PAS, maka untuk
mengatasi permasalahan tersebut, LPKA bekerjasama dengan PKBM Bani Hasim di desa
Pringgarata, yang sudah memiliki fasilitas penyelenggaraan ujian nasional dan mereka siap
membantu untuk pelaksanaan ujian.
j. Ijazah
Bagi anak didik yang telah menyelesaikan pendidikan dan dinyatakan lulus ujian nasional
akan mendapatkan ijazah paket C, dimana ijazah tersebut bisa dipergunakan untuk
melanjutkan pendidikan ke tingkat yang lebih tinggi dan bagi anak didik yang belum
menyelesaikan pendidikan akan tetapi telah selesai menjalani pembinaan di LPKA, maka
anak didik yang bersangkutan bisa tetap melanjutkan pendidikannya di PKBM Andik Pas
atau bisa meminta rekomendasi pindah ke PKBM diluar LPKA sesuai keinginan masing-
masing.
E. PENUTUP
Demikian panduan penyelenggaraan pendidikan di LPKA Kelas II Mataram, semoga membawa
manfaat bagi kita semua dan berawal dari niat yang tulus, semoga Tuhan memberikan jalan dan
petunjuk bagi kita semua dalam upaya mewujudkan program yang telah direncanakan.