RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PKR MODEL 221

Satuan Pendidikan : SD
Mata Pelajaran : III (Tiga) / IPS
IV (Empat)/ Matematika
Kelas : III dan IV
Semester : 1 (satu)
Jumlah Pertemuan : 1 x pertemuan
Waktu : 2 x 40 menit

A. KOMPETENSI INTI
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya
diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati
(mendengar,melihat,membaca) dan bertanya berdasarkan rasa ingin tahu
tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda
yang dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan
logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan
berakhlak mulia.

B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Muatan Pelajaran Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian

Kompetensi
IPS 3.3 Menggali informasi tentang 3.3.1 mengidektifikasi
pengertian uang, jenis-jenis uang informasi tentang uang
dan fungsi uang dalam kehidupan
sehari-hari
Matematika 4.3 menyajikan hasil penggalian 4.3.1 dapat menyelesaikan
infromasi tentang konsep soal – soal pecahan yang
penyelesaian pecahan tentang berkaitan tentang uang
uang
C. TUJUAN

IPS Kelas III

1. Dengan mempelajari tentang uang. Peserta didik dapat menjelaskan pengertian uang
dengan benar
2. Dengan belajar tentang materi uang. Peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis
uang dengan baik dan benar.
3. Dengan mempelajari materi tentang uang, peserta didik dapat menjelaskan fungsi uang
dalam kehidupan sehari-hari dengan tepat.

Matematika Kelas IV

1. Setelah mempelajari tentang pecahan, peserta didik dapat menyelesaikan soal pecahan
dengan baik dan tepat.
2. Setelah mempelajari materi pecahan pada buku, peserta didik dapat menyelesaikan soal-
soal pecahan yang berkaitan dengan uang dalam kehidupan sehari-hari dengan tepat.

D. MATERI PEMBELAJARAN

IPS : Uang
Matematika : Pecahan

E. METODE PEMBELAJARAN
Metode : tanya jawab, diskusi, pengamatan, ceramah, refleksi.
Pendekatan : Scientific

F. MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN

1. Uang
2. Buku Guru dan Buku Siswa Tematik Kelas 4 SD/MI (Revisi 2018).

G. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu

Kegiatan Awal ● Guru mengucapkan salam, Siswa menjawab salam. 10 menit
● Menanyakan kondisi siswa dan meminta siswa
mengamati teman sekelasnya untuk mengetahui
teman yang tidak hadir.
● Berdo’a sebelum memulai pelajaran.
● Guru mengingatkan siswa tentang pelajaran
sebelumnya dan mengaitkannya dengan pelajaran
yang akan disampaikan.
● Menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini.

Kegiatan Inti 60 menit

● Guru menyampaikan bahwa siswa kelas IV
membaca buku paket tentang pecahan dulu dan Guru
beralih ke kelas III untuk menjelaskan mengenai
 Uang
● Guru menugaskan siswa kelas III untuk menyimak
Penjelasan tentang uang
● Guru memberikan media berupa uang
● Setiap siswa kelas III mendiskusikan pertanyaan
berikut:
- Apa pengertian uang?
- Sebutkan jenis-jenis uang !
- Apa Fungsi uang dalam kehidupan sehari-hari?
● Lalu Guru beralih ke kelas IV dan Guru bertanya
jawab dengan siswa tentang materi pecahan.
● Guru berdiskusi tentang pecahan bersama siswa.

Kegiatan Penutup ● Siswa menyimpulkan materi pelajaran hari ini

(melakukan refleksi).
● Guru memberi kesimpulan dan penguatan dari
materi pelajaran hari ini.
● Guru menyampaikan rencana pertemuan berikutnya.
● Untuk mengakhiri pelajaran guru mengajak semua
peserta didik untuk berdoa menurut agama dan
kepercayaan masing-masing.

Mengetahui, Pasuruan, 10 Mei 2023

Kepala Sekolah Mahasiswa,

KANIFAH,S.Pd MARIATUL KHOIRUN NISA’

NIP. 19650103 199003 2 002 NIM. 858798882