PEMERINTAH KOTA BOGOR

DINAS PENDIDIKAN
MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN
(MGMP) BAHASA SUNDA SMP KOTA BOGOR
Sekretariat : SMP Negeri 2 Jl. Gedong Sawah IV No.9 Telp. (0251) 8323349 Bogor

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH

TAHUN PELAJARAN 2022-2023

Jenis Sekolah :SMP

Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Kelas/Semester : IX (Sembilan)
Alokasi Waktu : 90 Menit
Bentuk dan jumlah soal : Pilihan Ganda : 40
Kurikulum soal : 2013
Standar Kompetensi Lulusan :
Level Kognitif Prosentase Jumlah Soal

Kreatif; Tingkat
Produktif;
Kritis; Kelas 7 : 20% sebanyak 8 soal pilihan ganda.
Mandiri; Kelas 8 : 30% sebanyak 12 soal pilihan ganda.
Kolaboratif; dan Kelas 9 : 50% sebanyak 20 soal pilihan ganda.
Komunikatif
Level Kognitif

L1 : 25% sebanyak 10 soal pilihan ganda.

L2 : 50% sebanyak 20 soal pilihan ganda.
L3 : 25% sebanyak 10 soal pilihan ganda.
Memiliki keterampilan berpikir dan bertindak:
 PEMERINTAH KOTA BOGOR
DINAS PENDIDIKAN
MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN
(MGMP) BAHASA SUNDA SMP KOTA BOGOR
Sekretariat : SMP Negeri 2 Jl. Gedong Sawah IV No.9 Telp. (0251) 8323349 Bogor

Materi Level Jenis No.

No Kompetensi Dasar Kelas Indikator
Pokok Kognitif Soal Soal

1 7.3.1 Memahami dan mengidentifikasi kaidah, VII Pagunem 1. Disajikan teks paguneman, murid dapat L2 PG 1
bentuk, stuktur teks, dan unsur kebahasaan an menentukan isi teks paguneman dengan tepat. (C3)
dalam paguneman tentang menyapa,
memperkenalkan diri, berpamitan, meminta
izin, mengucapkan terimakasih, dan meminta
maaf, serta menanggapinya, sesuai dengan
fungsi sosial, struktur teks dan unsur
kebahasaan.

2 7.3.2 Mengidentifikasi jenis, ragam (varian), VII Kaulinan 2. Disajikan gambar kaulinan barudak L3 PG 2*
istilah, prosedur kaulinan barudak sesuai Barudak berkelompok, murid dapat menafsirkan fungsi (C5)
dengan fungsi sosial, struktur teks dan unsur sosial dalam kaulinan barudak dengan tepat.
kebahasaan.

3 7.3.6 Mengidentifikasi ragam/jenis informasi, VII Wawaran 3. Disajikan gambar iklan layanan masyarakat, L1 PG 3
bentuk dan struktur teks iklan layanan & Iklan murid dapat menunjukkan ragam/jenis iklan (C1)
masyarakat tentang berbagai kegiatan sesuai Layanan layanan masyarakat dengan tepat.
dengan fungsi sosial, struktur teks dan unsur Masyarak
kebahasaan. at

4 7.3.4 Mengidentifikasi bentuk, stuktur, dan isi VII Pangalam 4. Disajikan beberapa bagian teks pangalaman L2 PG 4
teks narasi tentang pengalaman pribadi sesuai an pribadi secara acak, murid dapat mengurutkan (C3)
dengan fungsi sosial, struktur teks dan unsur Pribadi urutan kejadian dalam teks pangalaman pribadi
kebahasaan. dengan benar.
 PEMERINTAH KOTA BOGOR
DINAS PENDIDIKAN
MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN
(MGMP) BAHASA SUNDA SMP KOTA BOGOR
Sekretariat : SMP Negeri 2 Jl. Gedong Sawah IV No.9 Telp. (0251) 8323349 Bogor

Materi Level Jenis No.

No Kompetensi Dasar Kelas Indikator
Pokok Kognitif Soal Soal

5 7.3.5 Mengidentifikasi nilai-nilai dongéng VII Dongéng 5. Disajikan penggalan teks dongéng, murid dapat L2 PG 5
sasakala sesuai dengan fungsi sosial, struktur menentukan jenis dongéng dengan tepat. (C3)
teks dan unsur kebahasaan.

6 7.3.7 Mengidentifikasi unsur-unsur bahasa, isi VII Sajak 6. Disajikan potongan teks sajak, murid dapat L2 PG 6
dan amanat sajak, sesuai dengan fungsi sosial, menentukan tema sajak dengan benar. (C3)
struktur teks dan unsur kebahasaan

7 7.3.3 Mengidentifikasi bentuk, struktur dan isi VII Pupujian 7. Disajikan teks pupujian, murid dapat L1 PG 7
teks pupujian sesuai dengan fungsi sosial, menyimpulkan inti dari isi yang terkandung (C2)
struktur teks dan unsur kebahasaan. dalam teks pupujian dengan tepat.

8 7.3.8 Mengidentifikasi bentuk dan tata cara VII Aksara 8. Disajikan kata dalam aksara Latin, murid dapat L3 PG 8*
penulisan aksara Sunda sesuai dengan Sunda memilih kata dalam aksara Sunda dengan tepat. (C4)
kaidah-kaidahnya.

9 8.3.1 Mengidentifikasi bentuk, struktur teks, VIII Kawih 9. Disajikan teks kawih, murid dapat menafsirkan L3 PG 9*
unsur dan aspek kebahasaan rumpaka kawih. isi kawih dengan tepat. (C5)

10 8.3.2 Mengidentifikasi struktur teks dan aspek VIII Warta 10. Disajikan teks warta, murid dapat L2 PG 10
kebahasaan teks warta (berita). menentukan unsur warta dengan benar. (C3)

11 8.3.5 Mengidentifikasi bentuk, struktur, VIII Guguritan 11. Disajikan penggalan teks guguritan, murid dapat L2 PG 11
kaidah, dan aspek kebahasaan guguritan pupuh menentukan guru lagu dan guru wilangan pada (C3)
durma dan mijil. pupuh yang digunakan dalam guguritan dengan
tepat.
 PEMERINTAH KOTA BOGOR
DINAS PENDIDIKAN
MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN
(MGMP) BAHASA SUNDA SMP KOTA BOGOR
Sekretariat : SMP Negeri 2 Jl. Gedong Sawah IV No.9 Telp. (0251) 8323349 Bogor

Materi Level Jenis No.

No Kompetensi Dasar Kelas Indikator
Pokok Kognitif Soal Soal

12 8.3.3 Memahami dan mengidentifikasi bentuk, VIII Sisindiran 12. Disajikan teks sisindiran, murid dapat L1 PG 12
struktur teks, aspek kebahasaan, dan fungsi menyebutkan jenis sisindiran dengan tepat (C1)
sosial puisi sisindiran.
13. Disajikan teks wawangsalan, murid dapat L3 PG 13*
menelaah jawaban wawangsalan dengan tepat. (C4)

13 8.3.6 Memahami dan mengidentifikasi fungsi VIII Memandu 14. Disajikan susunan rangkaian acara secara acak, L2 PG 14
sosial, struktur, dan aspek kebahasaan teks acara murid dapat menyusun rangkaian acara dengan (C3)
memandu acara dalam situasi formal dan non tepat.
formal.

14 8.3.4 Memahami dan mengidentifikasi struktur VIII Artikel 15. Disajikan teks artikel, murid dapat menelaah L3 PG 15*
teks dan aspek kebahasaan artikel tentang seni opini pada teks artikel dengan benar. (C4)
budaya Sunda.
16. Disajikan teks artikel, murid dapat menentukan L2 PG 16
judul yang tepat. (C3)

15 8.3.8 Memahami dan mengidentifikasi struktur VIII Laporan 17. Disajikan penggalan teks laporan, murid dapat L1 PG 17
teks dan aspek kebahasaan laporan peristiwa. Kegiatan menunjukkan bagian struktur teks laporan (C1)
dengan tepat.

18. Disajikan susunan laporan kegiatan secara acak, L2 PG 18

murid dapat mengurutkan susunan laporan (C3)
kegiatan dengan benar.
 PEMERINTAH KOTA BOGOR
DINAS PENDIDIKAN
MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN
(MGMP) BAHASA SUNDA SMP KOTA BOGOR
Sekretariat : SMP Negeri 2 Jl. Gedong Sawah IV No.9 Telp. (0251) 8323349 Bogor

Materi Level Jenis No.

No Kompetensi Dasar Kelas Indikator
Pokok Kognitif Soal Soal

16 8.3.7 Memahami dan mengidentifikasi VIII Carita 19. Disajikan penggalan teks carpon, murid dapat L1 PG 19
struktur, unsur, dan aspek kebahasaan carita Pondok menyimpulkan isi carpon dengan benar. (C2)
pondok.
20. Disajikan penggalan teks carpon, murid dapat L2 PG 20
menentukan unsur intrinsik dalam teks carpon (C3)
dengan tepat.

17 9.3.1 Memahami dan mengidentifikasi teks IX Biantara 21. Disajikan teks biantara, murid dapat L2 PG 21
biantara dengan memperhatikan fungsi sosial, menyimpulkan bagian isi teks biantara dengan (C3)
struktur teks, dan aspek kebahasaan yang benar tepat.
dan sesuai konteks.
22. Disajikan teks ilustrasi, murid dapat L1 PG 22
menyebutkan struktur teks biantara dengan (C1)
tepat.

23. Disajikan teks biantara, murid dapat L1 PG 23

menyimpulkan isi dari biantara dengan benar. (C2)

24. Disajikan teks ilustrasi, murid dapat memilih L3 PG 24*

metode biantara yang tepat sesuai ilustrasi (C4)
dengan benar

18. 9.3.2 Mengidentifikasi isi teks deskripsi IX Deskripsi 25. Disajikan teks deskripsi kampung adat, murid L2 PG 25
tentang kampung adat Sunda, dengan Kampung dapat menentukan isi dari teks kampung adat (C3)
memperhatikan struktur teks dan aspek Adat dengan benar.
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
 PEMERINTAH KOTA BOGOR
DINAS PENDIDIKAN
MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN
(MGMP) BAHASA SUNDA SMP KOTA BOGOR
Sekretariat : SMP Negeri 2 Jl. Gedong Sawah IV No.9 Telp. (0251) 8323349 Bogor

Materi Level Jenis No.

No Kompetensi Dasar Kelas Indikator
Pokok Kognitif Soal Soal

26. Disajikan téks deskripsi kampung adat, murid L2 PG 26

dapat menentukan maksud isi dari teks (C3)
kampung adat dengan benar.

27. Disajikan teks wacana kampung adat, murid L3 PG 27*

dapat menganalisis fungsi sosial aturan (C4)
kampung adat berdasarkan isi teks dengan
dengan benar.

28. Disajikan gambar bentuk suhunan imah, murid L1 PG 28

dapat menunjukan bentuk-bentuk suhunan (C1)
imah Sunda dengan tepat.

19 9.3.4 Mengidentifikasi kekayaan idiom bahasa IX Pakeman 29. Disajikan kalimat yang mengandung idiom, L2 PG 29
Sunda dan nilai-nilai yang terkandung di Basa murid dapat menentukan jenis idiom di dalam (C3)
dalamnya dengan memperhatikan struktur, teks bahasan dengan tepat.
fungsi sosial, dan aspek kebahasaan.
30. Disajikan kalimat rumpang, murid dapat L2 PG 30
melengkapi dengan idiom yang tepat. (C3)

31. Disajikan kalimat yang berisi babasan/paribasa, L2 PG 31

murid dapat menentukan makna babasan/ (C3)
paribasa dengan tepat.

32. Disajikan teks pernyataan, murid dapat memilih L3 PG 32*

penggunaan babasan yang tepat. (C4)
 PEMERINTAH KOTA BOGOR
DINAS PENDIDIKAN
MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN
(MGMP) BAHASA SUNDA SMP KOTA BOGOR
Sekretariat : SMP Negeri 2 Jl. Gedong Sawah IV No.9 Telp. (0251) 8323349 Bogor

Materi Level Jenis No.

No Kompetensi Dasar Kelas Indikator
Pokok Kognitif Soal Soal

20 9.3.3 Mengidentifikasi unsur intrinsik IX Novel 33. Disajikan penggalan novel, murid dapat L1 PG 33
ringkasan novel remaja dengan memperhatikan menyimpulkan isi penggalan wacana novel (C2)
struktur teks dan aspek kebahasaan yang benar dengan benar.
dan sesuai konteks.
34. Disajikan penggalan novel, murid dapat L2 PG 34
menentukan latar waktu dalam penggalan (C3)
wacana novel dengan tepat.

35. Disajikan penggalan novel, murid dapat L3 PG 35*

menafsirkan tema dalam penggalan wacana (C5)
novel dengan benar.

36. Disajikan teks pernyatan, murid dapat L2 PG 36

menentukan unsur novel berdasarkan (C3)
pernyataan tersebut dengan tepat.

21 9.3.5 Mengidentifikasi struktur, unsur, serta IX Drama 37. Disajikan penggalan teks drama, murid dapat L1 PG 37
aspek kebahasaan teks drama. menyimpulkan isi teks drama dengan benar. (C2)

38. Disajikan penggalan teks drama, murid dapat L2 PG 38

menentukan bagian-bagian teks drama dengan (C3)
tepat.

39. Disajikan penggalan teks drama, murid dapat L3 PG 39*

menafsirkan karakter tokoh yang dapat ditiru (C5)
pada kehidupan sehari-hari dalam teks drama
dengan benar.
 PEMERINTAH KOTA BOGOR
DINAS PENDIDIKAN
MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN
(MGMP) BAHASA SUNDA SMP KOTA BOGOR
Sekretariat : SMP Negeri 2 Jl. Gedong Sawah IV No.9 Telp. (0251) 8323349 Bogor

Materi Level Jenis No.

No Kompetensi Dasar Kelas Indikator
Pokok Kognitif Soal Soal

40. Disajikan penggalan teks drama, murid dapat L2 PG 40

menentukan amanat dalam teks drama dengan (C3)
benar.

Keterangan :*soal anchor

Bogor, Maret 2023

Tim Penyusun MGMP Bahasa Sunda,

Penyusun 1, Penyusun 2, Penyusun 3,

Kresna Pragita Sujiwa, S.Pd. Taupik M. Ramadhan, S.Pd. Ratna Shinta S. S., M.Pd.
NIP. 198712272011011001 NIP. 198904162020121004 NIP. 199012032019032002