ANALISIS CAPAIAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Matematika

Fase/ Kelas : E/ X

Pada akhir fase E, peserta didik dapat menggeneralisasi sifat-sifat operasi bilangan berpangkat (eksponen), serta
menggunakan barisan dan deret (aritmetika dan geometri) dalam bunga tunggal dan bunga majemuk. Mereka dapat
menggunakan sistem persamaan linear tiga variabel, sistem pertidaksamaan linear dua variabel, persamaan dan fungsi
CAPAIAN
kuadrat dan persamaan dan fungsi eksponensial dalam menyelesaikan masalah. Mereka dapat menentukan perbandingan
PEMBELAJARAN
trigonometri dan memecahkan masalah yang melibatkan segitiga siku-siku. Mereka juga dapat menginterpretasi dan
(UMUM)
membandingkan himpunan data berdasarkan distribusi data, menggunakan diagram pencar untuk menyelidiki hubungan
data numerik, dan mengevaluasi laporan berbasis statistika. Mereka dapat menjelaskan peluang dan menentukan frekuensi
harapan dari kejadian majemuk, dan konsep dari kejadian saling bebas dan saling lepas.

Elemen Capaian Pembelajaran Konten Kompetensi

Bilangan Di akhir fase E, peserta didik
dapat menggeneralisasi
sifat-sifat bilangan berpangkat
(termasuk bilangan pangkat
pecahan). Mereka dapat
menerapkan barisan dan deret
aritmetika dan geometri,
termasuk masalah yang terkait
bunga tunggal dan bunga
majemuk.
Aljabar and Di akhir fase E, peserta didik
Fungsi dapat menyelesaikan
masalah yang berkaitan
dengan sistem persamaan
linear tiga variabel dan sistem
Sifat-sifat bilangan
berpangkat.
Barisan dan deret
Bunga tunggal dan bunga
majemuk
Sistem persamaan linear tiga
variabel.
Sistem pertidaksamaan linear
Menggeneralisasi sifat-sifat bilangan berpangkat (termasuk
bilangan pangkat pecahan).
Menerapkan barisan dan deret aritmetika dan geometri.
Menyelelesaikan masalah yang berkaitan dengan bunga
tunggal dan bunga majemuk
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sistem
persamaan linear dua variabel.
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sistem
persamaan linear tiga variabel.
 Elemen Capaian Pembelajaran
pertidaksamaan linear dua
variabel. Mereka dapat
menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan
persamaan dan fungsi kuadrat
(termasuk akar imajiner), dan
persamaan eksponensial
(berbasis sama) dan fungsi
eksponensial.
Geometri Di akhir fase E, peserta didik
dapat menyelesaikan
permasalahan segitiga siku-
siku yang melibatkan
perbandingan trigonometri dan
aplikasinya.
Analisis Di akhir fase E, peserta didik
Data dan dapat merepresentasikan
Peluang dan menginterpretasi data
dengan cara menentukan
jangkauan kuartil dan
interkuartil. Mereka dapat
membuat dan menginterpretasi
box plot (box-and whisker
plot) dan menggunakannya
untuk
membandingkan himpunan
data. Mereka dapat
menggunakan dari box plot,
histogram dan dot plot
Konten
dua variabel.
Persamaan dan fungsi kuadrat
(termasuk akar imajiner)
Persamaan eksponensial
(berbasis sama) dan fungsi
eksponensial.
Segitiga siku-siku yang
melibatkan perbandingan
trigonometri.
Jangkauan kuartil dan
interkuartil
Box plot (box-and whisker
plot)
Histogram
Kompetensi
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sistem
pertidaksamaan linear dua variable (program linear).
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan
dan fungsi kuadrat (termasuk akar imajiner).
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan
eksponensial (berbasis sama) dan fungsi eksponensial.
Menyebutkan perbandingan trigonometri pada segitiga siku-
siku.
Menyelesaikan permasalahan segitiga siku-siku yang
melibatkan perbandingan trigonometri dan aplikasinya.
Menentukan nilai mean, median dan modus pada data
tunggal.
Menentukan nilai mean, median dan modus pada data
berkelompok.
Merepresentasikan data dengan cara menentukan jangkauan
kuartil dan interkuartil.
Menyebutkan box plot.
Membandingkan himpunan data menggunakan box plot.
Menggunakan dari box plot, histogram dan dot plot
 Elemen Capaian Pembelajaran Konten Kompetensi
sesuai dengan natur data dan sesuai dengan natur data dan kebutuhan.
kebutuhan. Mereka
dapat menggunakan diagram
pencar untuk menyelidiki dan Diagram Pencar Menggunakan diagram pencar untuk menyelidiki dan
menjelaskan hubungan antara menjelaskan hubungan antara dua variabel numerik (termasuk
dua variabel numerik salah satunya variabel bebas berupa waktu)
(termasuk salah satunya
variabel bebas berupa waktu). Mengevaluasi laporan statistika di media berdasarkan
Mereka dapat mengevaluasi tampilan, statistika dan representasi data.
laporan statistika di media
berdasarkan tampilan, Peluang Menjelaskan peluang suatu kejadian.
statistika dan representasi data.
Peserta didik dapat Menyebutkan kejadian-kejadian majemuk.
menjelaskan peluang dan
menentukan frekuensi harapan Menentukan frekuensi harapan dari kejadian majemuk.
dari kejadian
majemuk. Mereka menyelidiki Menyelidiki konsep dari kejadian saling bebas dan saling
konsep dari kejadian lepas, dan menentukan peluangnya.
saling bebas dan saling lepas,
dan menentukan
peluangnya.

Mengetahui, Yogyakarta, 6 Juli 2023

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Abc …………………………
NBM NBM