) ) ) ) ) ) ) ) )

) ) ) ) ) ) ) ) )

STRATEGI PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI

Discovery Learning
KELOMPOK 2
) ) ) ) ) ) ) ) )
) ) ) ) ) ) ) ) )

ANGGOTA

Lalita Rupita Ary Diah Aida

 STRATEGI
) ) ) ) ) ) ) ) ) Strategi
) ) ) ) ) ) ) ) )
Pembelajaran

PEMBELAJARAN
01 Model Pembelajaran 02 Metode Pembelajaran
Discovery Learning Diskusi dan Tanya Jawab

03 Pendekatan Pembelajaran
04 Materi Pembelajaran
Teaching at Right Level Pencemaran Lingkungan
(TaRL)
) ) ) ) ) ) ) ) ) MENGAPA DISCOVERY LEARNING DAPAT DITERAPKAN
) ) ) ) ) ) ) ) )
DALAM PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI?
Discovery
Learning

dapat digunakan dalam kegiatan dapat diterapkan secara fokus pada penemuan
pratikum maupun nonpratikum, sehingga kooperatif sehingga konsep dari materi yang di
dapat diterapkan oleh guru dalam upaya memudahkan guru dalam ajarkan sehingga sesuai bila
penemuan konsep suatu materi melakukan diferensiasi dilakukan diferensiasi proses
) ) ) ) ) ) ) ) )
) ) ) ) ) ) ) ) )

IMPLEMENTASI DISCOVERY
Cover
LEARNING PADA PEMBELAJARAN
BERDIFERENSIASI

MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN

) ) ) ) ) ) ) ) )
01 STIMULATION
) ) ) ) ) ) ) ) )

Pada proses stimulasi, guru memberikan rangsangan ataupun stimulus pada

peserta didik untuk memasuki materi pembelajaran yang akan diajarkan
Tahap 1

Implementasi:
Guru memberikan stimulus berupa gambar
ataupun hasil penelitian yang berhubungan
dengan pencemaran lingkungan sebagai
stimulus yang bertujuan agar peserta didik
masuk ke dalam pembelajaran
) ) ) ) ) ) ) ) )
) ) ) ) ) ) ) ) )
02 PROBLEM STATEMENT

Pada tahap problem statement, guru memberikan kesempatan siswa

untuk mengidentifikasi dan menganalisis permasalahan
Tahap 2
Implementasi:
Guru mengarahkan peserta didik untuk masuk ke
dalam pembelajaran melalui kesempatan bertanya
maupun pertanyaan yang diberikan oleh guru. "Apa
yang menyebabkan lingkungan menjadi tercemar?"
Berdasarkan hasil tes diagnostik yang telah dilakukan,
guru mengelompokkan siswa dalam beberapa
kelompok berdasarkan kemampuan kognitif
) ) ) ) ) ) ) ) )
) ) ) ) ) ) ) ) )
03 DATA COLLECTING
Data collecting bertujuan untuk
mengarahkan peserta didik
mengumpulkan teori, contoh ataupun
Implementasi: fakta yang dapat digunakan untuk
menjawab lembar kerja yang
Siswa mengumpulkan data dengan cara menjawab diberikan oleh guru
LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik) Tahap 3

Diferensiasi Konten Diferensiasi Proses

Guru memberikan LKPD Guru memberikan

yang berbeda berdasarkan pendampingan dengan
level kognitif setiap durasi waktu yang berbeda
peserta didik
 04
) ) ) ) ) ) ) ) ) DATA PROCESSING
) ) ) ) ) ) ) ) )

Data Processing Implementasi

merupakan tahap peserta Peserta didik menjawab pertanyaan LKPD
didik mengolah hasil yang telah diberikan secara berpasangan Tahap 4
pengumpulan data yang dan melakukan diskusi berdasarkan
telah dilakukan. Dalam pengetahuan yang telah diperoleh. Dalam
tahap ini peserta didik tahap ini guru melakukan diferensiasi
menghubungkan antar proses melalui proses pendampingan
materi yang telah dengan cara dan waktu yang berbeda pada
masing-masing kelompok
dilakukan, dan didampingi
Guru menuntun dan mengarahkan peserta
oleh guru sebagai
didik dalam memahami materi yang tidak
fasilitator,
dimengerti
) ) ) ) ) ) ) ) )
05
) ) ) ) ) ) ) ) )
VERIFICATION
Tahap verification dilakukan oleh guru dan peserta didik, peserta didik dapat
menyampaikan hasil temuan dan konsep yang mereka dapatkan. Dalam tahap
verifikasi guru dapat memperbaiki dan menguatkan hasil temuan peserta didik Tahap 5
Implementasi:
·Peserta didik berdiskusi dan membagi pengetahuan
yang telah dibangun ke dalam kelompok besar
·Peserta didik mempresentasikan hasil pengetahuan
yang telah dibangun ke depan kelas
·Guru berdiskusi dengan peserta didik, memberikan
pertanyaan dan memverifikasi hasil pengetahuan
peserta didik
) ) ) ) ) ) ) ) )
06
) ) ) ) ) ) ) ) )
GENERALIZATION

Generalization adalah tahap guru dan peserta didik menyimpulkan

pembelajaran yang telah dilakukan, tahap ini dilakukan sebagai proses
Tahap 6
penguatan konsep dan pemahaman yang sama-sama telah dibentuk.

Guru menunjuk peserta didik

untuk memberikan simpulan
terkait dengan materi
pencemaran lingkungan
 Thank You
) ) ) ) ) ) ) ) )
) ) ) ) ) ) ) ) )